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“双减”下合作探究在初中生物教学中的运用策略

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学周刊 2024年第8期7卷 152-154页

作者：李德明甘肃省肃南裕固族自治县明花学校甘肃肃南734400

随着课程改革的不断深入,合作探究成为热门的教学方式,深受广大师生的青睐。在教学过程中,合作可以降低生物知识的难度,增强学生的团队意识,助力学生可持续发展。为此,初中生物教师要关注学生的实际情况,积极开展合作探究教学,打造具有... 详细信息

随着课程改革的不断深入,合作探究成为热门的教学方式,深受广大师生的青睐。在教学过程中,合作可以降低生物知识的难度,增强学生的团队意识,助力学生可持续发展。为此,初中生物教师要关注学生的实际情况,积极开展合作探究教学,打造具有趣味性和知识性的生物课堂,真正将“双减”政策落到实处。希望此研究能够为广大生物教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。

关键词：双减合作探究初中生物生物教学

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新课标下如何提高小学生自主合作探究的能力

漫科学（科学教育） 2024年第1期 236-238页

作者：刘宁沈海燕付建娟张存存杨富丽霸州市第九小学河北廊坊065700

在传统的教育模式中,教师往往扮演着知识的传授者角色,而学生则被动接受知识。然而,这种教育方式已经无法满足当今社会对人才的需求。在信息爆炸时代,学生需要具备更多的综合能力和创新思维,而自主合作探究正是培养这些能力的有效途径... 详细信息

在传统的教育模式中,教师往往扮演着知识的传授者角色,而学生则被动接受知识。然而,这种教育方式已经无法满足当今社会对人才的需求。在信息爆炸时代,学生需要具备更多的综合能力和创新思维,而自主合作探究正是培养这些能力的有效途径。基于此,文章将探讨新课标理念下提高小学生自主合作探究能力的培养路径。通过阐述自主合作探究能力的重要性,分析当前小学教育中存在的问题,介绍一些有效的教学策略和方法,以帮助培养学生自主合作探究的能力。

关键词：新课标小学语文合作探究自主学习

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关于幼儿体能锻炼中合作探究的策略探讨

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 113-116页

作者：王晓红包钢十七园内蒙古包头014000

幼儿时期是成长发育的关键阶段,在此期间,应对幼儿的身体素质引起重视,但现在很多家长却过于重视幼儿的饮食营养与学业表现,忽视了幼儿的体能锻炼,而且缺乏对幼儿合作探究精神的培养。在幼儿的成长过程中,身体素质与智力发展并重,在重... 详细信息

幼儿时期是成长发育的关键阶段,在此期间,应对幼儿的身体素质引起重视,但现在很多家长却过于重视幼儿的饮食营养与学业表现,忽视了幼儿的体能锻炼,而且缺乏对幼儿合作探究精神的培养。在幼儿的成长过程中,身体素质与智力发展并重,在重视身体素质的同时,家长和教师必须共同努力,发展幼儿的合作和探究精神,使幼儿成为符合现代社会发展要求的复合型人才。

关键词：幼儿体能锻炼合作探究

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诊断与合作探究结合,提升课堂教学实效

教育家 2024年第10期 52-53页

作者：秦建如首都师范大学附属红螺寺中学

在教育实践中,一种现象屡见不鲜:教师授课有条不紊、讲解清晰明了,学生听讲认真、笔记详细,然而在教学测评中,许多学生的表现却不尽如人意。教师感到困惑、生出叹息:类似的题目已经讲解多次,为何一旦问题情境稍有变化,许多学生便显得力... 详细信息

在教育实践中,一种现象屡见不鲜:教师授课有条不紊、讲解清晰明了,学生听讲认真、笔记详细,然而在教学测评中,许多学生的表现却不尽如人意。教师感到困惑、生出叹息:类似的题目已经讲解多次,为何一旦问题情境稍有变化,许多学生便显得力不从心?究其原因,笔者认为他们仍处于被动接受的学习状态.

关键词：合作探究教师授课教学测评课堂教学实效问题情境讲解被动接受有条不紊

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“做自己的营养师”项目化学习实践

生物学教学 2024年第5期49卷 74-76页

作者：张丽浙江大学附属中学杭州310021

以“做自己的营养师”项目化课题学习为例,在真实情境下引导学生通过实验探究与文献查阅,对食物的营养成分及青少年膳食习惯进行分析与调查,并结合实际情况给出相应的建议,从而达到学以致用、服务生活、落实生物学学科核心素养等教学目的。

关键词：生物学学科核心素养项目化学习合作探究营养师

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任务驱动法在高中物理教学中的运用

新智慧 2024年第2期 9-11页

作者：李雪茜萨茹拉内蒙古师范大学物理与电子信息学院

任务驱动法是一种以任务为导向的学习方法,其强调学生要主动参与到任务中,并在任务完成过程中与他人合作交流,主动进行深度思考。高中物理教学若想取得教学成效,就必须重视教学创新,在教学中运用任务驱动法,让学生主动参与到物理学科知... 详细信息

任务驱动法是一种以任务为导向的学习方法,其强调学生要主动参与到任务中,并在任务完成过程中与他人合作交流,主动进行深度思考。高中物理教学若想取得教学成效,就必须重视教学创新,在教学中运用任务驱动法,让学生主动参与到物理学科知识学习中,充分调动主动性,提高学习兴趣,从而提升高中物理教学质量和水平。一、任务驱动法的概念及其运用价值任务驱动法是一种以任务为导向的学习方法,其强调以生为本,强调学生主动参与到任务中,让学生在任务完成过程中充分发挥主观能动性,独立思考和解决问题,进行合作探究和深层学习。

关键词：高中物理教学深层学习任务驱动法以生为本深度思考合作探究教学成效物理学科

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浅析英语绘本在小学英语教学中的应用

新智慧 2024年第2期 123-125页

作者：成娟江苏省启东市向阳小学

英语绘本是当前英语课堂教学过程中常见的一种教学工具,其具有画面生动、句式简单、真实反映儿童生活等特点,更符合小学生的学习需求。为进一步发挥英语绘本的作用,本文立足于小学生特质以及英语学科教学内容进行探讨,阐述通过设置游戏... 详细信息

英语绘本是当前英语课堂教学过程中常见的一种教学工具,其具有画面生动、句式简单、真实反映儿童生活等特点,更符合小学生的学习需求。为进一步发挥英语绘本的作用,本文立足于小学生特质以及英语学科教学内容进行探讨,阐述通过设置游戏环节、组织角色扮演、设计合作探究、加强课堂互动、设置阅读角等方式,发挥英语绘本的教育功能。一、设计游戏环节,提升英语绘本吸引力小学生对游戏情有独钟,教师将游戏元素引入课堂,学习氛围会更好。但是在传统英语教学课堂上,教师很少能将游戏与课堂学习内容结合,这样一来就会导致学生的学习兴趣逐渐下降。

关键词：英语绘本合作探究课堂互动教学工具游戏元素课堂学习角色扮演英语学科教学

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初中语文教学中有效融入思政教育的策略研究

新智慧 2024年第11期 75-77页

作者：范莉陕西省铜川市教育科学研究室

思政教育是新时代语文教学的重要主题。本文论述了初中语文教学中融入思政教育的意义,分析了初中语文教学中思政教育的融入现状,并从课前导入、文本细读、合作探究等方面入手,阐述了初中语文教学中有效融入思政教育的策略,力求能够通过... 详细信息

思政教育是新时代语文教学的重要主题。本文论述了初中语文教学中融入思政教育的意义,分析了初中语文教学中思政教育的融入现状,并从课前导入、文本细读、合作探究等方面入手,阐述了初中语文教学中有效融入思政教育的策略,力求能够通过语文教学培养学生正确的价值观念,塑造学生高尚的道德品质,落实立德树人的根本任务。

关键词：思政教育有效融入道德品质立德树人合作探究语文教学课前导入初中语文教学中

基于思辨性整本书阅读的教学活动探究——六上《童年》阅读分享课

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小学教学设计 2024年第19期 40-42,49页

作者：王宇燕浙江省东阳市江北中心小学

[教学目标]1.关联小说情节,关注暗示,感受阿廖沙童年所经历的苦难。2.关联小说人物,合作探究,感受小说人物形象的立体3.关联小说环境背景,感受伟大作家的经历与成长。[教学流程]一、关联情节,读懂暗示1.借助色彩聊童年师:同学们,每个人... 详细信息

[教学目标]1.关联小说情节,关注暗示,感受阿廖沙童年所经历的苦难。2.关联小说人物,合作探究,感受小说人物形象的立体3.关联小说环境背景,感受伟大作家的经历与成长。[教学流程]一、关联情节,读懂暗示1.借助色彩聊童年师:同学们,每个人都有童年,如果说用一种颜色来形容自己的童年,你想到的是什么颜色?为什么?

关键词：《童年》合作探究小说情节整本书阅读小说人物阅读分享环境背景教学流程