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新学校模式下的合作式创新教学方式研究与实践——以“工程数学”课程为例

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工业和信息化教育 2024年第6期 41-44页

作者：王洋赵艳丽刘博孙上媛卢星如付大平吉林农业大学工程技术学院吉林长春130118

随着社会的发展,信息化技术、方法、手段与课堂教学的深度融合越发明显,探索有效的课程教学策略显得尤为重要。文章以提升课程建设质量水平为目标,在教学实践中,着重把“以学生为中心”的理念融入课堂,在互联网背景下,研究了新学校模式... 详细信息

随着社会的发展,信息化技术、方法、手段与课堂教学的深度融合越发明显,探索有效的课程教学策略显得尤为重要。文章以提升课程建设质量水平为目标,在教学实践中,着重把“以学生为中心”的理念融入课堂,在互联网背景下,研究了新学校模式下的合作式创新教学方式在“工程数学”课程中的运用,提出了多元化教学和媒体化教学、实践和理论相结合的教学方法,激发了学生的学习兴趣,引导学生具有创新思维,提供给学生更多的理论联系实践的机会。

关键词：新学校模式合作式工程数学实践

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合作式初中数学课堂的构建

数学学习与研究 2022年第34期 35-37页

作者：祁银龙甘肃省镇原县郭原初级中学甘肃庆阳744522

随着时代的发展,我国的教学理念不断更新.现阶段,初中教学的要求不仅包括教给学生知识,还包括培养学生的核心素质,让学生在自由轻松的学习氛围中发散思维,加深对数学知识的理解,学会应用.合作式学习模式非常符合现阶段的教学要求,同时... 详细信息

随着时代的发展,我国的教学理念不断更新.现阶段,初中教学的要求不仅包括教给学生知识,还包括培养学生的核心素质,让学生在自由轻松的学习氛围中发散思维,加深对数学知识的理解,学会应用.合作式学习模式非常符合现阶段的教学要求,同时合作学习模式受到了学生的广泛欢迎,因此合作式课堂构建已经成为新课改以来的一项重要内容,其主要是通过分组来加强生生之间的交流合作.基于此,在新课改教育理念指导下,初中数学教师应有构建合作式初中数学课堂的意识,促进学生积极参与课堂数学活动.本文对合作式初中教学课堂的构建进行了深入分析,以期促进初中生对数学知识的理解,提升他们的学习能力.

关键词：初中数学合作式导入讲评复习

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小学语文合作式教学策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第9期 94-97页

作者：薛艳江西省赣州市南康区十八塘乡中心小学江西赣州341400

语文作为小学时期一门重要的课程,教师就需要结合现代教育理念创新教学手段,在讲解文化知识的同时也注重提高学生的学习能力,这样才能真正提高学生语文学习目标。因此,在实际教学中教师就需要通过多元化教学方法吸引学生的注意力,让学... 详细信息

语文作为小学时期一门重要的课程,教师就需要结合现代教育理念创新教学手段,在讲解文化知识的同时也注重提高学生的学习能力,这样才能真正提高学生语文学习目标。因此,在实际教学中教师就需要通过多元化教学方法吸引学生的注意力,让学生对语文知识学习产生兴趣,这样才能增强学生自主探究的能力。而合作式教学是目前广泛应用的教育理念之一,可以在提升学生的综合能力和核心素养的同时,提升学生的团队合作意识和思维,为学生的后续语文学习奠定基础。

关键词：小学语文合作式教学策略

“三新”改革背景下语文合作式单元教学设计分析

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中学课程辅导 2023年第11期 90-92页

作者：冉秋莉广西壮族自治区天峨县高级中学

结合当前教学背景，深入分析高中语文教学现状，探讨在“三新”改革背景下高中语文合作式单元教学的策略，扫清以往传统教学模式的不利因素，提升语文教学的活力，充分满足当前全面提升高中学生语文素养的需求。

关键词：三新改革背景高中语文合作式单元教学

新课标下如何创新小学英语合作式高效课堂教学模式

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第9期 70-73页

作者：张青新疆塔城地区和布克赛尔蒙古自治县查和特乡学校新疆维吾尔自治区834409

在小学教学课程中,英语教学较为重要。但英语学习对学生有很大的困难,主要因素是缺乏相应的语言学习和应用环境。在小学英语教学中仍然存在一些问题,比如学生对于合作学习参与热情不高、对于合作学习的成果认知程度不高、不够重视合作... 详细信息

在小学教学课程中,英语教学较为重要。但英语学习对学生有很大的困难,主要因素是缺乏相应的语言学习和应用环境。在小学英语教学中仍然存在一些问题,比如学生对于合作学习参与热情不高、对于合作学习的成果认知程度不高、不够重视合作评价等。因此在时代发展过程中,教师应注重合作式教学模式的研究,合理安排小组成员,优化合作学习内容,注重合作学习引导,充分体现小组合作学习的实践效果,从而提高英语教学实践水平。

关键词：英语新课标高效合作式小学

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合作式游戏活动

外国中小学教育 1995年第5期 44-46页

作者：张勇吉林教育学院

70年代以前,北美的教育界一直强调培养儿童的竞争意识。但事实表明,单方面强调竞争会给儿童带来很大的精神压力,不利于儿童身心正常的发展,不利于人类社会的进步。到了七十年代初期,西方有些学者才认识到这种严重性,并提出要培养儿童合... 详细信息

70年代以前,北美的教育界一直强调培养儿童的竞争意识。但事实表明,单方面强调竞争会给儿童带来很大的精神压力,不利于儿童身心正常的发展,不利于人类社会的进步。到了七十年代初期,西方有些学者才认识到这种严重性,并提出要培养儿童合作意识和合作行为。但当时并没有得到西方教育界的普遍重视。直到80年代初。

关键词：游戏活动合作式儿童合作行为西方教育合作意识七十年培养竞争意识精神压力

“共同体”意识：当代世界性价值观念变革的节点——中美哲学家的“合作式对话”

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探索与争鸣 2018年第8期 11-15页

作者：李德顺桑德尔中国政法大学美国哈佛大学

美国波士顿时间2018年6月15日，中国政法大学终身教授李德顺先生应邀与哈佛大学迈克尔·桑德尔教授，在哈佛大学进行了一场极富启发性的“合作式对话”。两位著名学者围绕社会共同体和“共同体主义”等问题进行了深入交流，碰撞出精彩... 详细信息

美国波士顿时间2018年6月15日，中国政法大学终身教授李德顺先生应邀与哈佛大学迈克尔·桑德尔教授，在哈佛大学进行了一场极富启发性的“合作式对话”。两位著名学者围绕社会共同体和“共同体主义”等问题进行了深入交流，碰撞出精彩的学术火花。李德顺教授总结了《公正——该如何做是好？》一书中涉及的三种基本价值观念：功利主义、自由主义和“共同体德性主义”，并认为现实中“共同体主义”落实到位需要共同体主体的意识。桑德尔教授则指出，对于共同体的描述及建立于其上的权利理论都是多元的，而参与共同活动有助于创造共享认同。对话内容由中国政法大学博士生王敏根据现场录音翻译整理，复旦大学社会科学高等研究院孙国东副教授校对，经李德顺教授同意，刊发于此，以飨读者。

关键词：共同体主义基本价值观念对话内容合作式观念变革意识哲学家世界性

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树立合作式国际贸易摩擦解决机制的中国理念

国际贸易 2017年第3期 42-45页

作者：武雅斌王勇对外经济贸易大学北京大学光华管理学院

世界贸易组织贸易摩擦解决机制的核心是反倾销、反补贴等贸易救济调查。近年来,随着国际经贸形势的深度调整,这一机制在维护贸易自由化的同时,也逐渐显露出理念上的滞后和实践中的不足。贸易救济调查频发、损害社会经济总福利等问题的存... 详细信息

世界贸易组织贸易摩擦解决机制的核心是反倾销、反补贴等贸易救济调查。近年来,随着国际经贸形势的深度调整,这一机制在维护贸易自由化的同时,也逐渐显露出理念上的滞后和实践中的不足。贸易救济调查频发、损害社会经济总福利等问题的存在,使其已难以适应国际经贸发展和治理的需要,而美欧等传统主要世贸成员则缺乏推动相关变革的动力。

关键词：国际贸易摩擦贸易救济合作式国际经贸争端解决机制贸易自由化国内产业社会经济受害国反补贴调查

合作式教学模式在长春光华学院游泳选修课的实验研究

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合作式教学模式在长春光华学院游泳选修课的实验研究

作者：贾凯东北师范大学

学位级别：硕士

高校体育教学中更应注意如何解决与完善长期以来传统教学模式所存在的问题与缺陷，体育教育更注重对大学生素质教育的培养，促进大学生更具有社会责任感与团队合作精神，使大学生素质得到全面发展。在提倡”终身体育“意识的今天，游泳... 详细信息

高校体育教学中更应注意如何解决与完善长期以来传统教学模式所存在的问题与缺陷，体育教育更注重对大学生素质教育的培养，促进大学生更具有社会责任感与团队合作精神，使大学生素质得到全面发展。在提倡”终身体育“意识的今天，游泳是必备的生存技能之一，因此大学生掌握游泳技能可以受益终生。游泳教学中通过运用合作式教学模式使学生最大限度地获得老师和同学的帮助、协作和指导,促使学生通过积极合作完成学习目标。在高校体育教学中教师如何教会学生学习研讨游泳与提高游泳水平和社会交往能力能力具有较长远的意义。本文以“合作式教学模式”在长春市光华学院游泳选项课教学中的应用与效果为研究对象。并综合采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、实验法等方法，对“合作式教学模式”在游泳教学中的可行性和效果进行研究，研究结果如下： 1、通过50m速度游、2分钟距离游的期末考核结果证明，在长春市光华学院游泳选修课教学中，运用合作学习教学模式与传统教学模式相比，合作学习教学模式的教学效果明显好于传统教学模式，在蛙泳技术学习中实验班总体成绩优于对照班。 2、在长春市光华学院游泳选修课教学中运用合作式教学模式,一是能够提高了游泳选修课的教学效果;二是使实验班学生在学习过程中形成了积极的情感体验、端正的态度和良好的锻炼习惯。 3、在游泳选修课教学中运用合作式教学模式,对大学生学习游泳课兴趣方面提高效果显著。实验班学生的学习兴趣水平整体高于对照班学生。 4、在长春市光华学院游泳选修课教学中，运用“合作式教学模式”与传统教学模式对群体凝聚力方面，合作学习则更有利于培养大学生群体凝聚力。

关键词：合作式教学模式选修课