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运用合作学习方式提高阅读活动质量

小学阅读指南（低年级版） 2023年第3期 50-52页

作者：郭艳红白银市靖远县乌兰小学联盟

小组合作学习是语文学习中普遍运用的有效学习模式,能够为课堂注入新的活力。合作学习有“生生合作”与“师生合作”两种模式。其中,“生生合作”模式能强化学生的团结协作意识,使同学之间建立良好的合作关系。“师生合作”模式在一定... 详细信息

小组合作学习是语文学习中普遍运用的有效学习模式,能够为课堂注入新的活力。合作学习有“生生合作”与“师生合作”两种模式。其中,“生生合作”模式能强化学生的团结协作意识,使同学之间建立良好的合作关系。“师生合作”模式在一定程度上打破了传统教学活动的局限性,师生共同探讨所学内容,在活跃课堂氛围的同时还能增强学生的独立思考意识。更为重要的是,合作学习模式能快速解决学生在阅读活动中遇到的问题。

关键词：师生共同探讨师生合作合作学习模式生生合作合作学习方式小组合作学习教学活动团结协作意识

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合作学习方式在高中英语教学中的应用

英语教师 2018年第3期18卷 65-67页

作者：刘梅安徽省淮南市第二中学安徽淮南232000

概括合作学习的含义和优势,以及在英语教学中合作学习小组的划分原则。从词汇教学、写作教学、阅读教学、翻转课堂、作业评价等五个方面探究合作学习方式在高中英语课堂中的应用。提出在高中英语教学中应用合作学习方式应注意的问题。... 详细信息

概括合作学习的含义和优势,以及在英语教学中合作学习小组的划分原则。从词汇教学、写作教学、阅读教学、翻转课堂、作业评价等五个方面探究合作学习方式在高中英语课堂中的应用。提出在高中英语教学中应用合作学习方式应注意的问题。认为合作学习方式能够提高学生的自主学习能力,激发学生的英语学习积极性。

关键词：高中英语合作学习方式自主学习

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小组合作学习方式的反思与优化

中学政治教学参考 2017年第10期 71-72页

作者：咸春华江苏省淮安市楚州中学

《普通高中思想政治课程标准（实验）》倡导研究性学习方式，鼓励学生独立思考和合作探究。合作学习是学生在小组中为完成共同任务，有明确责任分工的互动性探究学习，相对的是“自主学习”。思想政治课教学恰当运用小组合作学习方式，... 详细信息

《普通高中思想政治课程标准（实验）》倡导研究性学习方式，鼓励学生独立思考和合作探究。合作学习是学生在小组中为完成共同任务，有明确责任分工的互动性探究学习，相对的是“自主学习”。思想政治课教学恰当运用小组合作学习方式，不仅是落实新课程教学理念的一种尝试，也是提高教学有效性的有益探索。但在实际运用过程中，存在一些认识上的误区，影响着合作学习方式作用的有效发挥。通过反思，我认为要正视误区，进而走出误区，不断优化合作学习方式。

关键词：合作学习方式《普通高中思想政治课程标准(实验)》优化反思研究性学习方式思想政治课教学教学有效性合作探究

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初中阅读教学合作学习方式研究

初中阅读教学合作学习方式研究

作者：展颖颖哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

随着社会的不断发展,当前教育越来越重视培养合作探究型人才,合作学习能力的掌握逐渐成为每一个学生的必修课。初中生当前正处于思维能力飞速发展、身心发生巨变的黄金时期,因此教师要抓住学生发展的“关键期”培养其合作学习能力。语... 详细信息

随着社会的不断发展,当前教育越来越重视培养合作探究型人才,合作学习能力的掌握逐渐成为每一个学生的必修课。初中生当前正处于思维能力飞速发展、身心发生巨变的黄金时期,因此教师要抓住学生发展的“关键期”培养其合作学习能力。语文作为学生的母语,对合作学习能力的培养起到至关重要的作用。阅读教学作为语文教学内容的重要组成部分之一,其重要性也是不容忽视的。基于教育实践的需要,新课标积极倡导在阅读教学中采用合作学习的方式。由于初中生学习能力的不断提高和阅读内容的逐步增多,目前正处于语文学习过程中的重要阶段,因此教师应该要采取合作的学习方式,通过科学的组织和开展小组活动,促进学生相互交流,达到共同学习的目的。本文根据当前合作学习方式在阅读教学中的运用情况,展示实践中的真实案例,归纳合作过程中出现的问题,并分析原因,制定出相应的优化策略。本论文分为四个部分:绪论部分对课题的国内外研究现状、研究意义、研究方法进行了阐释。正文主要从三个方面对初中阅读教学合作学习方式研究进行分析论述。第二部分介绍了“阅读教学”、“合作学习方式”等相关理论。从阅读教学的角度出发,梳理合作学习相关理论,为下文撰写提供理论支撑。第三部分通过问卷调查了解到当前阅读教学中合作学习方式的实施情况,归纳实践过程中出现的问题并加以分析。第四部分:针对上述现状,为顺利开展合作学习方式,笔者从转变教师理念、科学设置合作环节、优化评价这三个方面探究初中阅读教学合作学习方式的有效教学策略,以期改善当前初中阅读教学现状,并为今后相关研究提供借鉴。

关键词：初中阅读阅读教学合作学习方式教学策略

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合作学习方式有效性缺失的成因及对策

新教育（海南） 2014年第17期 21-22页

作者：朱燕萍江苏省常熟市辛庄中心小学

叶圣陶先生说:"我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。""教,是为了不教。"怎样才能做到"不教",无疑就是要让学生学会,或者教给学生一种有效的学习方式。"自主、合作、探究"是新课程积极倡导的一种学习方式,可在我们的课堂... 详细信息

叶圣陶先生说:"我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。""教,是为了不教。"怎样才能做到"不教",无疑就是要让学生学会,或者教给学生一种有效的学习方式。"自主、合作、探究"是新课程积极倡导的一种学习方式,可在我们的课堂热闹起来的同时,也需要冷静地思考:究竟自己的教学预设能否达到有效的教学效果,究竟在对新课程理念的解读上是否存在片面和偏差?在平时的教学与研究中。

关键词：合作学习方式学习过程教学效果教学预设新课程合作小组最近发展区思维特点个体发展苏教版

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合作学习方式要“合之有度”

中小学教育与管理 2007年第10期 22-23页

作者：刘红梅河北海兴县文教局教研室

在我们的语文课堂上，总会发现部分优生是教师的“宠儿”，他们在课堂上思维活跃、反应灵敏，是教师“导演”下的学习的“主角”。而其他学生则是学习的“配角”。这就造成在同一节课上，天赋高的学生往往比天赋低的学生获得更多的表现... 详细信息

在我们的语文课堂上，总会发现部分优生是教师的“宠儿”，他们在课堂上思维活跃、反应灵敏，是教师“导演”下的学习的“主角”。而其他学生则是学习的“配角”。这就造成在同一节课上，天赋高的学生往往比天赋低的学生获得更多的表现机会。他们因此获取的信息量更多，学习成绩提高得更快。天赋低的学生成了被冷落的对象，其结果是：好的更好，差的更差。

关键词：合作学习方式语文课堂 “导演” 表现机会学习成绩学生天赋信息量

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合作学习方式的特点及优势

教育科研论坛 2004年第12期 54-55页

作者：曹美琳桃江县桂花园小学湖南桃江 413400

“合作学习”方式的特点是什么?怎样发挥它的优势?数学教师首先应对其有深刻认识,才能在教学中有效地组织“合作学习”。总结自己的教学实践,有如下几点认识。1.自主性。合作学习的过程实际上是个体探究与合作探究的结合过程,它融发问... 详细信息

“合作学习”方式的特点是什么?怎样发挥它的优势?数学教师首先应对其有深刻认识,才能在教学中有效地组织“合作学习”。总结自己的教学实践,有如下几点认识。1.自主性。合作学习的过程实际上是个体探究与合作探究的结合过程,它融发问、质疑、择题、组织、出题、评价于一体,既是学生个体以积极的心态调动原有的知识和经验,同化新知并积极建构知识

关键词：长方体底面积解法合作学习方式退位减法

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合作学习方式在篮球教学中的应用研究

当代体育科技 2018年第22期8卷 67-68页

作者：张震哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150025

随着我国教育机制的不断改革,我国教育机构越来越重视学生综合素质水平,包括对于体育这门课程。近几年来,篮球作为体育教学的重要组成部分,在学校实施的综合素质教育中占有很大的作用。合作的学习方式是体育教学中一种应用较为广泛的学... 详细信息

随着我国教育机制的不断改革,我国教育机构越来越重视学生综合素质水平,包括对于体育这门课程。近几年来,篮球作为体育教学的重要组成部分,在学校实施的综合素质教育中占有很大的作用。合作的学习方式是体育教学中一种应用较为广泛的学习方法,有助于学生对篮球知识及技能的掌握,培养学生的团结合作意识以及竞争精神,并在合作学习的过程中,相互激励和学习,提高篮球教学的应用效果。鉴于此,本文对合作学习方式在篮球教学中的应用进行了研究分析。

关键词：合作学习方式篮球教学体育精神

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合作学习方式在法学教学中的应用

广西教育 2020年第23期 152-153页

作者：梁旋广西民族大学相思湖学院

本文论述法学教学中合作学习方式的应用,分析法学教学中合作学习方式应用的意义——为引入疑难案例提供了可能、让教学重心回归到能力的培养、突出学生的主体地位等,并从学生分组、任务布置、过程指导、成绩评定等方面探讨法学教学中合... 详细信息

本文论述法学教学中合作学习方式的应用,分析法学教学中合作学习方式应用的意义——为引入疑难案例提供了可能、让教学重心回归到能力的培养、突出学生的主体地位等,并从学生分组、任务布置、过程指导、成绩评定等方面探讨法学教学中合作学习方式的具体应用。

关键词：合作学习方式法学教学应用策略