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鉴赏格言金句深味教养内涵

语文学习 2021年第11期 22-23页

作者：杨翠琼湖北宜昌市第八中学

师:利哈乔夫不愧是世界级的语言大师。短短的一篇《论教养》,就有很多金句耐人寻味。今天给大家提供一个交流的机会,请选择你最喜欢的金句,鉴赏品味,领会其中教养之内涵。请大家各抒己见,也欢迎争鸣。生:我喜欢的是“一个有教养的人,必... 详细信息

师:利哈乔夫不愧是世界级的语言大师。短短的一篇《论教养》,就有很多金句耐人寻味。今天给大家提供一个交流的机会,请选择你最喜欢的金句,鉴赏品味,领会其中教养之内涵。请大家各抒己见,也欢迎争鸣。生:我喜欢的是“一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人”,这一句明确回答了开头提出的问题“什么是真正的教养”,即“尊重别人”。

关键词：利哈乔夫教养尊重别人语言大师鉴赏品味有教养的人各抒己见内涵

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开启阅读之门,引领亲近阅读

考试周刊 2010年第20期 54-55页

作者：佟桂霞唐山市丰南区大佟庄中学

在语文阅读教学中,教师要循循善诱,巧妙设问,启发引导,"润物无声",充分地调动学生的思维能力,使学生在教师的引导下和自己独立思考中学到知识、掌握知识、开启智慧。

关键词：语文阅读教学追踪美点各抒己见答疑解惑再造想象

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由“骨气”引起的思考

南京师范大学文学院学报 2000年第2期 94-95页

作者：刘远虞昆明铁路第一中学云南昆明650217

怎样才算真正的骨气?要敢于斗争 ,还要善于斗争。为了人民的事业 ,忍辱负重 ,也是另一种骨气。要教学生学会辩证地对待事物 ,要注意原则性与灵活性相结合。对课文涉及的思想内容 ,应该允许教师在不违背“四项基本原则”的前提下 ,独述... 详细信息

怎样才算真正的骨气?要敢于斗争 ,还要善于斗争。为了人民的事业 ,忍辱负重 ,也是另一种骨气。要教学生学会辩证地对待事物 ,要注意原则性与灵活性相结合。对课文涉及的思想内容 ,应该允许教师在不违背“四项基本原则”的前提下 ,独述己见。

关键词：骨气原则性与灵活性各抒己见

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高效课堂,唯“动”不破

教学管理与教育研究 2020年第20期5卷 40-41页

作者：唐红波浙江省新昌县拔茅小学 312500

《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。这意味着学生是课堂的主体,教师在教学中追求的目标就是让学生“动起来”,让课堂“活起来”。为此,教师引导学生积极体验,让学生的感觉器官“动起来”;各抒己见,让学生的口头语言“动起来”... 详细信息

《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。这意味着学生是课堂的主体,教师在教学中追求的目标就是让学生“动起来”,让课堂“活起来”。为此,教师引导学生积极体验,让学生的感觉器官“动起来”;各抒己见,让学生的口头语言“动起来”;积极参与,让学生的全部身体“动起来”;直抵本质,让学生的内在思维“动起来”,以此打造高效语文课堂。

关键词：积极体验各抒己见积极参与激活体验

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不拘一格的语文教学

现代阅读(教育版) 2013年第1期 254-255页

作者：温天考广东省五华县龙村镇营田小学

本文着重改变我们教师在教学中原有的角色转变,以及怎样提高我们的教学效率,使我们看似枯燥的语文变得风趣,使每位学生都能"学有所获"。

关键词：不拘一格转变提高培养各抒己见

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出发是最好的开始

黄金时代（下半月） 2021年第12期 49-50页

作者：罗光太不详

一宿舍的“卧谈会”在媳灯后正式开始,我们在黑暗中谈笑风生,各抒己见。这天夜里,不知谁提到了关于梦想的话题。梦想很美,年轻的我们谁会没有一个属于自己的宏伟蓝图呢?我们兴致盎然。睡我下铺的庄严问我:“阿太,你的梦想是成为一名作家... 详细信息

一宿舍的“卧谈会”在媳灯后正式开始,我们在黑暗中谈笑风生,各抒己见。这天夜里,不知谁提到了关于梦想的话题。梦想很美,年轻的我们谁会没有一个属于自己的宏伟蓝图呢?我们兴致盎然。睡我下铺的庄严问我:“阿太,你的梦想是成为一名作家吧?”大家都知道,我的作文写得好,平时还爱看书。我还没开口,睡我对面上铺的钱锋先说:“他的梦想肯定是成为作家的,要不他天天看那么多书干吗,多累呀!”

关键词：兴致盎然在黑暗中梦想卧谈会各抒己见宏伟蓝图