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主题

  • 119 篇 右半脑
  • 13 篇 形象思维
  • 13 篇 左半脑
  • 8 篇 大脑
  • 6 篇 创造性思维
  • 6 篇 胼胝体
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  • 6 篇 左脑
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  • 5 篇 左手
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  • 4 篇 德国
  • 4 篇 记忆力
  • 4 篇 大脑皮层
  • 4 篇 音乐家
  • 4 篇 创造力
  • 4 篇 学生
  • 4 篇 科学家
  • 3 篇 大脑半球
  • 3 篇 音乐

机构

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  • 1 篇 沈阳市大东区睦路...
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  • 1 篇 上海市东安二村小...
  • 1 篇 广州市纺织学校
  • 1 篇 贵阳中医学院
  • 1 篇 中卫县教育局
  • 1 篇 浙江省乐清市虹桥...
  • 1 篇 长治师范学校
  • 1 篇 江苏邳州市八集车...
  • 1 篇 山东工程学院
  • 1 篇 陕西职业技术学院
  • 1 篇 甘谷县第一中学
  • 1 篇 广西民族学院
  • 1 篇 南昌市站前路小学...
  • 1 篇 通化师院数学系
  • 1 篇 灵智大洋上海分公...
  • 1 篇 浙江宁波
  • 1 篇 沈阳三泰保鲜设备...

作者

  • 2 篇 敖拉哈
  • 1 篇 晓秋
  • 1 篇 初美华
  • 1 篇 周晓华
  • 1 篇 曹安洁
  • 1 篇 王伟民
  • 1 篇 刘梅
  • 1 篇 何科
  • 1 篇 周焕祥
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  • 1 篇 刘春芳
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  • 1 篇 林海
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  • 1 篇 李鸣
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  • 1 篇 姚芳

语言

  • 119 篇 中文
检索条件"主题词=右半脑"
119 条 记 录,以下是51-60 订阅
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策划创意过程与灵感思维
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辽宁经济 1998年 第9期
作者: 孙兴民 李国威 岳兴录 沈阳三泰保鲜设备有限公司
策划创意是根据策划方案的程序结构的需要,进行创新思维、产生创意构想的活动。创意思维是策划人员左右两半都处在高度紧张状态下的一种十分复杂的心理活动过程。一个创意构想的产生,有时看似很突然,显得令人难以捉摸,实际上,任... 详细信息
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梦与创造性思维
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山东医科大学学报(社会科学版) 1993年 第2期7卷 71-75页
作者: 余占海
一、科学史上著名的“创造性梦”可以说,每个人都有过做梦的经历,都曾感受到梦境内容不可思议、丰富多彩乃至千奇百怪的组合、场境变换。这些稀奇古怪的梦与人们的创造心理有着密切的联系。在科学史上,许多具有创造性贡献的科学家、艺术... 详细信息
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你偏重左还是右?
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校园心理 2006年 第7期4卷 56-57页
①下面哪一项对你最有吸引力?A 能够做那些我喜欢做的事情B 拥有美满的家庭生活C 在我选择的行业中非常成功
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美术——开启右之门的金钥匙
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成才之路 2007年 第3期 50-51页
作者: 姜欣 长沙市第二十中学
医学临床实验证明大两半球有不同的功能:左半是抽象思维中枢,右半脑是形象思维中枢。左半侧重数字、符号等,右半脑侧重事物形象、音乐、空间位置等。
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人的左耳和右耳听力相等吗
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少年科学 2002年 第5期 50-51页
作者: 朱迪 徐汇区汇师小学四(3)班
“科学创意·我们的十万”活动开展以来,得到了大家的热情支持。大量的探索小论文会聚到我们手中。为了将“科学创意·我们的十万”活动继续深入进行,为了激励同学们继续热情参与,我们请专家对收到的作品进行了第一次评选。从本期起,本... 详细信息
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掌握学习规律 改进教学方法
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宁夏教育 1999年 第Z2期 14-15页
作者: 朱生宝 惠恒云 中卫县教育局
学生学习负担过重的因素较多,其中“应试教育”的导向和教师的教学方法问题是两个最重要的因素。对于中小学生而言,疲于应付的最大困难莫过于考试。“一试定乾坤”之说固然失之偏颇,但是在一定程度上反映了现在教育之弊的核心。目前... 详细信息
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在概率论教学中对学生进行美育
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通化师范学院学报 1996年 第4期17卷 57-60页
作者: 李作民 通化师院数学系
培养学生欣赏数学美,创造数学美是数学教育的内容之一,也是教师职业修养不可缺少的能力.因此,在概率论教学中不仅要进行知识的思想政治性、科学性和应用性教学,也要发挥它本身蕴含的数学美的育人作用. 美是客观事物的一种自然属性,表现... 详细信息
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记忆乐谱的方法谈
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艺术探索 1995年 第3期9卷 66-69,51页
作者: 于鸣放 李鸣译
记忆乐谱的方法谈于鸣放,李鸣译李·乔丹·安德斯著一般说来,记忆乐谱的理论不断发展、完善。使钢琴演奏家得以全神贯注地致力于表达音乐思想内涵。记忆乐谱对于大多数演奏家来说是一种挑战,只有少数人觉得是轻而易举的,回顾许多优... 详细信息
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论发展形象思维对教育教学的重要性
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陕西职业技术教育 2016年 第2期 47-50页
作者: 刘子睿 陆激 陕西职业技术学院基础课部
首先从记忆的原理上分析了形象材料较抽象材料容易记忆的三个原因,又根据人的左右半脑的严格分工,阐述了大力发展形象思维对于开发人的右半脑功能、进而大幅度提高人的记忆力乃至整个智力的重要性;又从教育教学的四个方面,说明如何大力... 详细信息
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健身指南
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体育博览 1996年 第6期 42-43页
气温过高时锻炼身体易中暑,症状是头痛、头晕、眼发黑、心慌、气喘、口渴、恶心、皮肤发烫、抽筋等,严重的会昏迷晕倒,不省人事。因此,在锻炼身体时应注意:一、尽量不在炎热的中午(一般11~15点之间)进行锻炼(游泳不在此限)。二、如果... 详细信息
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