检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

阳明所悟何道——龙场悟道原初理论史料辨析

当代贵州 2024年第15期 57-59页

作者：陈彦贵州师范大学历史与政治学院

本文通过对龙场悟道的诸多原始史料进行分类、梳理和解读,试图找出诸史料所提供的龙场悟道原初理论信息的晦暗与思想张力之所在,从而还原龙场悟道所蕴含的理论勃勃生机。龙年,龙腾虎跃新气象,在文化领域,习近平文化思想的光辉旗帜,正不... 详细信息

本文通过对龙场悟道的诸多原始史料进行分类、梳理和解读,试图找出诸史料所提供的龙场悟道原初理论信息的晦暗与思想张力之所在,从而还原龙场悟道所蕴含的理论勃勃生机。龙年,龙腾虎跃新气象,在文化领域,习近平文化思想的光辉旗帜,正不断指引着中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。而阳明文化作为贵州的特色文化名片之一,如何不断保持阳明在黔思想的文化先进与活力,保持其理论探索的可持续与发展性,不仅对于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展具有重要作用,也能不断夯实贵州优秀文化的比较优势。

关键词：中华优秀传统文化龙场悟道史料辨析阳明文化文化名片思想张力创造性转化和创新性发展习近平文化思想

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学立意统摄下的课程设计与史料辨析

中学历史教学参考 2024年第12期 18-21页

作者：万美芳何结亮罗清明江西省南昌市铁路第一中学 330002

所谓教学立意,是教师根据课程标准,基于对教科书的深入分析和教学需要,在深入把握相关史实的前后、纵横联系基础上,所确立的本节课的中心或灵魂,是学生通过本节课学习所获得的核心内容[1]。历史教学中教学立意的达成需要教师对课程标准... 详细信息

所谓教学立意,是教师根据课程标准,基于对教科书的深入分析和教学需要,在深入把握相关史实的前后、纵横联系基础上,所确立的本节课的中心或灵魂,是学生通过本节课学习所获得的核心内容[1]。历史教学中教学立意的达成需要教师对课程标准、课程内容和要求准确认识,深入挖掘其思想内涵;要求教师在注重基础性的同时设计多视角、多层次、多类型的课程结构;也需要选择基本、典型且丰富的史料,通过对史料的辨析,引导学生探寻历史真相、认识历史规律,形成对本课或本单元的全面认识。

关键词：纵横联系教学立意史料辨析课程标准历史真相课程设计课程结构内容和要求

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

史料辨析方法与史料实证素养的培养

历史教学问题 2022年第1期 129-134页

作者：何德章天津师范大学历史学院 300387

本文针对《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订)中"史料实证"这一核心素养所要求的"史料辨析",利用中国古代历史研究中处理史料的诸多实例,从正、反两个方面加以解读,揭示史料辨析的主要内涵、方法及应注意的问题,以便于中学历... 详细信息

本文针对《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订)中"史料实证"这一核心素养所要求的"史料辨析",利用中国古代历史研究中处理史料的诸多实例,从正、反两个方面加以解读,揭示史料辨析的主要内涵、方法及应注意的问题,以便于中学历史教学参考.

关键词：史料实证史料辨析历史真实可信史料

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

鲁迅致宋崇义信及相关史料辨析

鲁迅研究月刊 2020年第5期 78-83页

作者：姜彩燕西北大学文学院陕西省西安市长安区710127

鲁迅是五四新文化运动最重要的代表人之一,但他直接评述"五四运动"的文字并不多见。1920年5月4日,即"五四运动"一周年之际,鲁迅在给他的学生宋崇义的信中,罕见地表达了他对于"五四运动"的看法。这无疑是鲁迅存世书信中十分重要的一封,... 详细信息

鲁迅是五四新文化运动最重要的代表人之一,但他直接评述"五四运动"的文字并不多见。1920年5月4日,即"五四运动"一周年之际,鲁迅在给他的学生宋崇义的信中,罕见地表达了他对于"五四运动"的看法。这无疑是鲁迅存世书信中十分重要的一封,业已成为研究鲁迅"五四"观的重要文献。收信人宋崇义何许人也?鲁迅和他的交往是怎样的?该信是否存在另外的版本?

关键词：宋崇义浙江两级师范学堂史料辨析

路遥生平的细节考证和史料辨析——从几本路遥传记谈起

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小说评论 2019年第5期 90-96页

作者：孙萍萍渭南师范学院

路遥的生平研究,明显地滞后于路遥小说的出版、阅读和研究。目前,路遥的生平传记有6本,第一本是航宇的《路遥在最后的日子》(陕西师范大学出版社1993年出版),详细记录了路遥生命的最后历程;第二本是王西平、李星、李国平的《路遥评传》... 详细信息

路遥的生平研究,明显地滞后于路遥小说的出版、阅读和研究。目前,路遥的生平传记有6本,第一本是航宇的《路遥在最后的日子》(陕西师范大学出版社1993年出版),详细记录了路遥生命的最后历程;第二本是王西平、李星、李国平的《路遥评传》(太白文艺出版社1997年出版),第一次为读者勾勒了路遥奋斗的一生;第三本是海波的《我所认识的路遥》(长江文艺出版社2014年出版),作者以路遥挚友的身份为读者呈现了具有生活气息的真实的路遥.

关键词：史料辨析

《石艾乙巳御英保矿纪闻》中“崇儒公”的史料辨析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山西大学学报(哲学社会科学版) 2011年第1期34卷 136-139页

作者：刘建生任强郭娟娟山西大学晋商学研究所

长期以来,学术界认为晚清重臣胡聘之出卖了山西矿权,是历史的罪人。然而,笔者根据最近发现的一份珍贵史料《石艾乙巳御英保矿纪闻》(平定古称石艾)进行分析后认为:胡聘之积极参与了山西的保矿运动且起了重要作用。文章即以此为基本史料... 详细信息

长期以来,学术界认为晚清重臣胡聘之出卖了山西矿权,是历史的罪人。然而,笔者根据最近发现的一份珍贵史料《石艾乙巳御英保矿纪闻》(平定古称石艾)进行分析后认为:胡聘之积极参与了山西的保矿运动且起了重要作用。文章即以此为基本史料,将《纪闻》与其他有关史料相佐证,确定文中反复提到的在山西保矿运动中于幕后起策划、组织作用的'崇儒公'就是1895-1899年间曾任山西巡抚的胡聘之。

关键词：崇儒公胡聘之史料辨析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

简帛学的史料辨析与理论探求

中国史研究动态 2016年第2期 45-48页

作者：孙闻博中国人民大学国学院出土文献与中国古代文明研究协同创新中心北京100872

自20世纪初西北汉简发现至今，简牍帛书的重要收获不断涌现。特别是近20年，无论在史料积累，还是学术贡献上，简帛学研究均迈入新境。伴随研究的开展，相关实践与理论的反思、追索，不宜忽视。这里围绕史料把握与理论探求，谈四个问题... 详细信息

自20世纪初西北汉简发现至今，简牍帛书的重要收获不断涌现。特别是近20年，无论在史料积累，还是学术贡献上，简帛学研究均迈入新境。伴随研究的开展，相关实践与理论的反思、追索，不宜忽视。这里围绕史料把握与理论探求，谈四个问题：习用概念与用语边界；时空涵盖与演进线索；前后历史阶段比较的可能；考古学与层次模式。

关键词：史料辨析探求简帛 20世纪史料积累学术贡献历史阶段层次模式