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  • 19 篇 期刊文献

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  • 19 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 9 篇 历史学
    • 8 篇 中国史
    • 2 篇 世界史
  • 4 篇 教育学
  • 2 篇 法学
    • 1 篇 政治学
    • 1 篇 社会学
  • 2 篇 艺术学
    • 1 篇 戏剧与影视学
    • 1 篇 美术学

主题

  • 19 篇 史学研究法
  • 3 篇 伯伦汉
  • 3 篇 现代史学
  • 2 篇 柳诒征
  • 2 篇 中国文化史
  • 2 篇 兰克
  • 2 篇 梁启超
  • 2 篇 傅斯年
  • 2 篇 国史要义
  • 2 篇 坪井九马三
  • 1 篇 创新性教学
  • 1 篇 归纳法
  • 1 篇 史学方法
  • 1 篇 发展史
  • 1 篇 比较历史学
  • 1 篇 三个面向
  • 1 篇 世界史学科
  • 1 篇 “大胆假设,小心求...
  • 1 篇 质疑精神
  • 1 篇 校本课程

机构

  • 3 篇 华东师范大学
  • 1 篇 中央音乐学院
  • 1 篇 华东师范大学历史...
  • 1 篇 南京大学
  • 1 篇 安徽大学
  • 1 篇 山东大学
  • 1 篇 上海交通大学
  • 1 篇 苏州大学
  • 1 篇 江苏省常州市北环...
  • 1 篇 广西师范大学
  • 1 篇 石家庄市教育科学...
  • 1 篇 石家庄学院
  • 1 篇 兰州大学
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 中共重庆市委党校...
  • 1 篇 温州医学院

作者

  • 7 篇 李孝迁
  • 1 篇 邢新宝
  • 1 篇 郭艳飞
  • 1 篇 李淑琴
  • 1 篇 杨娟
  • 1 篇 张越
  • 1 篇 于刚
  • 1 篇 褚庆立
  • 1 篇 叶建
  • 1 篇 黄前明
  • 1 篇 王翔
  • 1 篇 何文
  • 1 篇 邱伟云
  • 1 篇 陈钟琪

语言

  • 19 篇 中文
检索条件"主题词=史学研究法"
19 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
印象与真相:柳诒徵史学新论——从新发现《史学研究法》未刊讲义说起
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史林 2017年 第4期 120-135页
作者: 李孝迁 华东师范大学历史系
新发现《史学研究法》提供了认识柳诒徵早年史学思想的极佳文本。柳氏史学除了继承本土资源之外,深受日本学术界的影响。先行研究把柳氏简单笼统归为旧派,未必妥当。他在伦理道德层面确实守旧,但治学却属新派做。新派由于不认同他的... 详细信息
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从《宋元戏曲史》看王国维的研究——史学研究法哲学辩证研究的运用
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青年文学家 2009年 第6期 20-21页
作者: 于刚 广西师范大学文学院
《宋元戏曲史》原名为《宋元戏曲考》,它被称为王国维的中国戏剧研究的开山之作,是王国维在戏曲研究方面带总结性的最重要的著作,是中国第一部史料详瞻、论证研究的戏曲史,本文从王国维对戏剧的起源研究入手,简要论述《宋元戏曲史... 详细信息
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坪井九馬三與中國現代史學
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中华文史论丛 2017年 第4期 289-317页
作者: 李孝遷 華東師範大學歷史學系
史學方論在中國現代史學專業化進程中扮演着重要角色,而所依托的資源主要來自域外。既存研究對日本近代史學之父坪井九馬三《史學研究》在中國的譯介狀況及其影響,語焉不詳。本文根據最新發現的未刊講義、報刊資料,結合日文原著,用... 详细信息
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文化遗产资源在高中历史校本课程开发中的运用
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历史教学(上半月) 2014年 第5期 53-55页
作者: 杨娟 邢新宝 石家庄学院历史文化系 河北石家庄050035 石家庄市教育科学研究 河北石家庄050011
高中历史校本课程开发是我国基础教育三级课程管理的重要内容,目的是拓宽与历史学科有关的专业知识,提高学生学习历史的兴趣,对历史常规教学形成有益的补充。作为一种重要的校本课程资源,文化遗产资源的有效利用对于高中历史校本课... 详细信息
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研究的政治化走向学术化——对中国近现代音乐史学科建设的回顾与思考
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中央音乐学院学报 2012年 第4期 12-20页
作者: 李淑琴 中央音乐学院音乐学系
中国近现代音乐史学科建立至今已经半个多世纪,走过了从20世纪50年代的初建,到80年代的恢复突破,再到世纪之交开展的持续十余年的"重写音乐史"讨论,这样一个从政治实用化到学术化,和从大一统的写作模式向着多样化转变的演变过程。当下... 详细信息
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德国伯伦汉史学东传考论
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史学月刊 2009年 第2期 97-106页
作者: 李孝迁 华东师范大学历史系
在日本、中国史学的专业化进程中,德国史家伯伦汉的《史学论》曾发挥了重要作用。《史学论》经过日本史家坪井九马三的改头换面,变为《史学研究法》。20世纪初年,伯伦汉史学通过坪井《史学研究法》间接流传到中国,但最初影响甚... 详细信息
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兰克史学在晚清的传播
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安徽史学 2009年 第3期 22-29页
作者: 李孝迁 华东师范大学历史系 上海200062
兰克及其史学在中国的早期传播,主要通过翻译日本人编译的"万国史"、"西洋史"教科书以及"史学概论"、"史学研究法"性质论著。汉译西洋史教科书对兰克及弟子多有简略的介绍,而这些教科书大部分又从日本编译而来,故受日本史学界的影响,清... 详细信息
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中国特色社会主义为什么好——基于大历史观的视角
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重庆行政 2019年 第5期20卷 4-6页
作者: 陈钟琪 中共重庆市委党校党的建设教研部
历史观是“人们对社会历史总的看和根本观点,是世界观的重要组成部分”[1]。大历史观,是一种史学研究法,主要创立者是史学家黄仁宇先生。黄仁宇先生是这样定义大历史观的:“要将宏观及放宽视野这一观念引入到中国历史研究里去。”[2]... 详细信息
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《中国画学全史》编撰特色探赜
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书与画 2018年 第7期 26-29页
作者: 褚庆立
20世纪初,随着社会的发展和美术教育的兴起,一些受过较好学校教育的画家开始在各类美术院校中担任美术史课程的教学工作。为了教学实践的需要,他们便把平时讲课的讲义,修改编撰成美术史教材,这样一批此类著作相继完成。姜丹书、滕固、... 详细信息
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数字史学的价值、方与案例
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中国社会科学文摘 2019年 第8期 18-19页
作者: 邱伟云 山东大学历史文化学院 南京大学历史学 上海交通大学历史系
数字史学的三重功能(邱伟云):“数字史学”与“数字人文”两个概念具有含摄关系,亦即数字史学包含在数字人文概念范畴中。数字史学的大致意涵,亦即运用数字技术去推广或进行历史研究等相关工作。为了让数字史学研究法具有存在的合... 详细信息
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