检索结果-南通市图书馆

云南学术探索 1998年第1期 93-96页

作者：郑汕赵康昆明陆军学院

历史文化资源的开发与二十一世纪的史学发展趋势郑汕赵康党的十四届六中全会指出，今后１５年是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期，在这个时期，社会主义物质文明和精神文明建设都将有很大的发展。在这一发展过... 详细信息

历史文化资源的开发与二十一世纪的史学发展趋势郑汕赵康党的十四届六中全会指出，今后１５年是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期，在这个时期，社会主义物质文明和精神文明建设都将有很大的发展。在这一发展过程中，历史学将以它固有的地位和作用...

关键词：历史文化资源开发利用史学发展趋势资源开发历史学精神文明建设非历史主义招商引资文化倾向社会主义物质文明

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中国史学的遗产、传统和当前发展趋势

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当代中国史研究 2004年第1期11卷 13-28+125页

作者：瞿林东北京师范大学史学理论与史学史研究中心 100875

我国是一个史学大国,我国史学的特点是:历史记载和历史撰述的连续性;传世的历史文献十分丰富;历史编纂形式的多样性;重视人事、重视经世致用的社会性。中国史学在长期的发展中,为我们留下了丰富的史学遗产,形成了一些优良传统。近年来... 详细信息

我国是一个史学大国,我国史学的特点是:历史记载和历史撰述的连续性;传世的历史文献十分丰富;历史编纂形式的多样性;重视人事、重视经世致用的社会性。中国史学在长期的发展中,为我们留下了丰富的史学遗产,形成了一些优良传统。近年来我国史学有了很大的发展,但也存在一些问题。有造诣的史学工作者,应该关注史学发展趋势,关注有倾向性的史学现象,促进中国史学沿着正确的方向健康地发展,这是我们史学工作者的社会责任和历史使命。

关键词：中国史学史学遗产史学传统史学发展趋势

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史学功能的转向与史学勃兴

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学习与探索 2003年第4期 114-118页

作者：张东光河南教育学院历史系河南郑州450003

史学的取鉴资治和教化育人两大功能是针对社会成员的群体和他的个体两个不同的服务对象提出来的。从具体的史学实践看,为个体服务的史学相对于为群体服务的史学始终处于从属地位。在当代群体对史学需求不断削减而个体对史学需求又不断... 详细信息

史学的取鉴资治和教化育人两大功能是针对社会成员的群体和他的个体两个不同的服务对象提出来的。从具体的史学实践看,为个体服务的史学相对于为群体服务的史学始终处于从属地位。在当代群体对史学需求不断削减而个体对史学需求又不断增加的社会里,史学勃兴的惟一出路是必须在服务对象上完成由以群体为主到以个体为主的转变。要完成这一转变,光靠表达方式的通俗化是远远不够的。关键是要从"人"出发解释历史而不是从"物"出发解释历史,即完成历史思想的人性化。

关键词：史学功能史学发展趋势历史思想人性化

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