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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学

主题

  • 6 篇 台湾指考
  • 2 篇 高考命题
  • 2 篇 史料分析
  • 2 篇 单项选择题
  • 1 篇 大陆高考
  • 1 篇 全国卷
  • 1 篇 开放性
  • 1 篇 古诗歌鉴赏
  • 1 篇 语文能力
  • 1 篇 情境化
  • 1 篇 试卷形式

机构

  • 2 篇 天津市教育招生考...
  • 1 篇 天津大学
  • 1 篇 山东聊城大学
  • 1 篇 江苏省沙溪高级中...
  • 1 篇 扬州大学

作者

  • 3 篇 陈畅
  • 1 篇 蒋敏艳
  • 1 篇 朱凤杰
  • 1 篇 陈黎明
  • 1 篇 王明建

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=台湾指考"
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“史料分析”目标单项选择题的命制——台湾指考历史试题研究(五)
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历史教学（上半月） 2009年 第5期 44-49页
作者： 陈畅 天津市教育招生考试院命题处
以单项选择题的形式来考查“史料分析”是台湾指考命题的一个特色。我们则更习惯以主观题形式来考查。近几年各地高考试卷中虽也出现了些类似题目，但在《考试大纲》及《考试说明》中没有专门解读，可见并非有意为之。与“基础知识”目... 详细信息
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单项选择题考查“研究方法”目标的尝试——台湾指考历史试题研究(六)
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历史教学（上半月） 2009年 第10期 39-43页
作者： 陈畅 天津市教育招生考试院命题处
纵观近十年的高考试卷，专项考察“历史研究方法”的选择题几乎为空白。《考试大纲》对研究方法的表述为“运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题”^[1]（p.126）。实为对一般学科共性研究方法的表述，大而无当，没有与历史学科特点... 详细信息
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高考命题的封闭与开放——台湾指考命题开放性借鉴
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历史教学（上半月） 2011年 第3期 43-46页
作者： 陈畅 天津大学管理学院
高考命题应有封闭与开放两种特性：在试卷设计、管理过程中是封闭的，在技术交流、数据回馈等方面则应侧重开放。目前高考命题是封闭有余而开放不足。
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全国卷与台湾指考(国文)古诗歌鉴赏试题命制比较
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文学教育（中） 2020年 第5期 114-115页
作者： 朱凤杰 扬州大学文学院
本文通过新课标全国卷和台湾指考(国文)古诗歌鉴赏试题进行比较,探究两岸在高考语文试题命制中形式与内容上的差异,找到相互借鉴之处,充分反映学生素养发展水平,以发挥其导向作用.
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高考命题的情境化研究--2020年中国台湾地区大学入学指定科目考试物理试卷赏析
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物理教学 2021年 第5期43卷 70-72页
作者： 蒋敏艳 江苏省沙溪高级中学 江苏215421
高考命题的情境化能引领和促进教学过程的情境化,对培养学生的物理学科核心素养起着关键作用,相关研究也逐渐被重视。文章研究了2020年台湾地区大学入学指定科目考试物理试卷中的试题情境,并和大陆地区高考命题情境做一些对比,发现其命... 详细信息
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2008年海峡两岸高考语文试卷的比较分析
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基础教育参考 2008年 第11期 34-39页
作者： 王明建 陈黎明 山东聊城大学语文教学论研究所
2008年大陆普通高等学校招生考试语文试卷与台湾大学入学指定科目考试国文考科试卷．在试卷形式、语文能力考核的范围、语文知识方面同中有异。通过对两岸高考语文试卷的比较分析，不仅可以看出两岸语文教育的异同，也可为今后改进命题... 详细信息
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