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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 1 篇 词长
  • 1 篇 汉语儿童
  • 1 篇 动词习得
  • 1 篇 句法促进

机构

  • 1 篇 山西大学
  • 1 篇 湖南师范大学

作者

  • 1 篇 陈永香
  • 1 篇 黄佳丽
  • 1 篇 裴斐斐

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=句法促进"
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语法和语义线索对儿童动词习得的影响
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心理学报 2024年 第1期56卷 61-69页
作者： 陈永香 裴斐斐 黄佳丽 湖南师范大学教育科学学院 长沙410006 山西大学教育科学学院 太原030006
口语词汇习得过程中存在语法促进和语义促进效应,而语法又包含了句法和词法。本研究采用优先指向范式考察了语法和语义线索对汉语儿童动词习得的影响。实验1发现,5岁儿童可以利用单个句法线索词习得动词。实验2发现,4岁儿童可以在增加... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
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