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文献类型

  • 11 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 9 篇 教育学
    • 9 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 设计学（可授艺术学...

主题

  • 11 篇 古诗词意境
  • 2 篇 初中
  • 2 篇 教学之难
  • 2 篇 古诗词教学
  • 2 篇 语文教学
  • 1 篇 文化视域
  • 1 篇 泰伯
  • 1 篇 上海理工大学
  • 1 篇 借景抒情
  • 1 篇 借物喻人
  • 1 篇 环境因素的调节
  • 1 篇 大四学生
  • 1 篇 创业
  • 1 篇 错误
  • 1 篇 墨水
  • 1 篇 山水画
  • 1 篇 初中语文
  • 1 篇 释放压力
  • 1 篇 意境深远
  • 1 篇 互文拓展

机构

  • 2 篇 福建泉州安溪毓秀...
  • 1 篇 石嘴山市丽日中学
  • 1 篇 山东省临清市武训...
  • 1 篇 浙江万里学院
  • 1 篇 惠州市实验中学
  • 1 篇 湖北省潜江市园林...
  • 1 篇 包头轻工职业技术...
  • 1 篇 福建省厦门市蔡塘...
  • 1 篇 福建省晋江市磁灶...

作者

  • 2 篇 黄文海
  • 1 篇 储舒婷
  • 1 篇 刘安君
  • 1 篇 曹雅琪
  • 1 篇 危宝华
  • 1 篇 康婷
  • 1 篇 段春祎
  • 1 篇 洪嘉宇
  • 1 篇 颜娜娜
  • 1 篇 苏银霞
  • 1 篇 杨敏
  • 1 篇 刘会娟

语言

  • 11 篇 中文
检索条件"主题词=古诗词意境"
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余昊源:“复刻”古诗词意境,研发国风墨水吸引00后
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现代青年 2021年 第8期 16-17页
作者： 储舒婷 不详
充满创意的墨水,让更多人在写字的时候放松心情、释放压力,收获书写带来的乐趣和"治愈感"。休学两年创业、先后研发出上百种色彩各异的墨水,拥有22项国家级专利,销售额累计达1000多万元——上海理工大学中英国际学院大四学生余昊源最近... 详细信息
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用直觉与经验反差理解古诗词意境
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中学语文教学参考 2023年 第47期 76-78页
作者： 刘会娟 石嘴山市丽日中学 宁夏石嘴山753000
在新课标的指引下,古诗词意境教学的创新成为初中语文古诗词教学的热点之一。文章提倡以古诗词教学过程中的常见错误现象为起点,为学生提供学习古诗词意境的多维视角,通过科学、有效的反向引导,强化学生对古诗词意境的理解,以达到正确... 详细信息
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初中古诗词意境教学之难及如何解难
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学周刊（中旬） 2014年 第8期 40-40页
作者： 黄文海 福建泉州安溪毓秀学校 362400
古诗词是中国文学史上一颗璀璨的明珠,是语文课程的重要组成部分,既是教学重点也是难点,尤其是其意境教学存在诸多困难。本文从意境的含义入手,就初中古诗词意境教学之难进行了分析,并提出了几点关于如何解难的建议。
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初中古诗词意境教学之难及如何解难
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学周刊 2014年 第23期 40-40页
作者： 黄文海 福建泉州安溪毓秀学校
古诗词是中国文学史上一颗璀璨的明珠,是语文课程的重要组成部分,既是教学重点也是难点,尤其是其意境教学存在诸多困难。本文从意境的含义入手,就初中古诗词意境教学之难进行了分析,并提出了几点关于如何解难的建议。
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引导学生走进古诗词意境的研究
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成才之路 2016年 第35期 60-60页
作者： 苏银霞 福建省晋江市磁灶镇大埔中心小学
学习古诗词，是传承中华优秀文化最直接的途径。因此，教师应该重视古诗词教学，引导学生走进古诗词意境。文章从了解背景、朗读入境、想象画面、互文拓展四个方面加以研究。
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传统文化视域下的古诗词教学策略
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语文世界（上旬刊） 2024年 第7期 90-91页
作者： 刘安君 山东省临清市武训实验小学
在古诗词教学中,教师可以借助传统文化视域帮助学生了解古诗词意境,启发学生掌握相应的学习方法,提升语文核心素养。在融合语文教学与传统文化内容时,教师要找准切入点,强化传统文化与古诗词内容的联系,提升语文课堂教学的效率。
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浅析初中语文古诗词的意境教学
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文学教育(下) 2019年 第12期 90-91页
作者： 康婷 湖北省潜江市园林二中南校区
本文从教学路径程序化、教学主题单一化、教学目标应试化等方面分析了当前初中语文古诗词教学中存在的问题,进而对初中语文古诗词教学的策略进行研究阐述,比如借助多媒体教学、重视创作背景、强化诗词诵读等。
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诗词意境中体现的“环境因素对植物生长发育的调节”
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中学生物学 2023年 第6期39卷 79-80页
作者： 危宝华 惠州市实验中学 广东惠州516001
基于古诗词“韵味、宁静、移情、模糊、缺失、迁移”的六大意境,通过分析古诗词立意和语义的内涵,引入对应诗词的“品、读、析、察、寻、索”的活动,传承中华民族优秀传统文化,体悟文化中蕴含的中华人文精神,从诗词的意境中品学“环境... 详细信息
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诗意韶光——西溪综合性公园景观设计
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浙江园林 2017年 第3期 27-29页
作者： 曹雅琪 段春祎 洪嘉宇 浙江万里学院设计艺术与建筑学院
中国是拥有着五千多年悠久历史的文化大国,而古诗词作为中华文化瑰宝的一部分传颂至今。古诗词不仅在字里行间尽显韵味,其蕴含的意境更是让人久久不能忘怀。通过对古诗词的意境进行提炼对比,寻找其意境的精华所在,再将其运用到园林景观... 详细信息
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引“媒”入诗解千愁——以《枫桥夜泊》为例
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语文教学与研究 2021年 第24期 125-127页
作者： 颜娜娜 福建省厦门市蔡塘学校
古诗词意境深远,其短短几句,或借景抒情或借物喻人,意境深远,在历史的长河中不断发展、传承,成为宝贵的中华财富[1]。"诗教"是中国教育之传统,最开始的"诗书礼仪"、《论语·泰伯》等都阐述古诗之于教育的意义[2]。但在小学教育中,小学... 详细信息
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