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  • 62 篇 教育学
    • 62 篇 教育学
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主题

  • 66 篇 古诗文默写
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机构

  • 2 篇 河南省信阳市第五...
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  • 2 篇 陕西省高陵县高陵...
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  • 1 篇 广东江门市蓬江区...
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  • 1 篇 广东省博罗县石湾...
  • 1 篇 重庆市巴川中学校
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  • 1 篇 广东江门市怡福中...
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  • 1 篇 安徽六安市第六中...
  • 1 篇 巫山中学
  • 1 篇 广西南宁市江南区...

作者

  • 3 篇 付绍清
  • 2 篇 陈观子
  • 2 篇 孙鸿飞
  • 2 篇 周远喜
  • 2 篇 刘锦
  • 2 篇 曾瑞祥
  • 2 篇 余俊
  • 1 篇 阮玉云
  • 1 篇 瑞祥
  • 1 篇 凌贵杰
  • 1 篇 李亚平
  • 1 篇 李可钦
  • 1 篇 许晶
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语言

  • 66 篇 中文
检索条件"主题词=古诗文默写"
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中考古诗文默写解题指导
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中学语文教学参考（中旬刊） 2013年 第8期 62-63页
作者： 杨正猛 贵州沿河县民族寄宿制中学
众所周知，每年全国各地的中考试题中古诗文名句默写题都是必不可少的组成部分。那么，在解答此类题目时有哪些方面需要注意呢？下面笔者试对此做一简析。
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古诗文默写训练
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高中生（高考） 2018年 第8期 48-49页
作者： 瑞祥
1．陶渊明《饮酒（其五）》中的“____，____”两句，既印证了周敦颐《爱莲说》中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心情。
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古诗文默写预测题
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高中生（高考） 2011年 第8期 16-17页
作者： 曾瑞祥
一、请根据语境，默写诗文名句。1．陶渊明的诗不仅有“——，——’的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；苏轼的词不仅有“——，——，”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。
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古诗文默写及诗歌鉴赏试题分析及备考策略
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云南教育（中学教师） 2020年 第4期 12-14页
作者： 李敏 云南师范大学实验中学润城学校
古诗文默写与诗歌鉴赏是昆明市中考"语文积累与运用"和"阅读"部分的必考内容。古诗文默写通过识记型默写、理解型默写和开放型默写等考查方式检测学生们的古诗文积累和运用。诗歌鉴赏属于能力运用的层级,通过炼字,描绘诗句画面,归纳作... 详细信息
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古诗文默写题分析和教学策略研究
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语文教学通讯 2020年 第44期 29-31页
作者： 程秀 蚌埠市第三中学 安徽蚌埠233000
以高考语文古诗文默写题为研究对象,全文分为两个部分:第一部分着力研究古诗文默写题的出题风格和基本特征,并在此基础上解读考查实质;第二部分提出古诗文教学的一般策略,以帮助学生学会应对,提高成绩。
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古诗文默写练习
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现代语文（初中版） 2004年 第10期 45-46页
作者： 李阳海 河北
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古诗文默写常见错误类型及应对策略
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无锡商业职业技术学院学报 2013年 第4期13卷 81-83页
作者： 何菡瑾 江苏省太湖高级中学 江苏无锡214125
古诗文学习是语文教学的有机组成部分,正确默写古诗文是古诗文学习的重要环节。在平时的检测甚至高考中,学生的默写总会出现形形色色的错误。文章通过对大量错例的分析,将错例进行类型归类研究,探寻默写错误产生的动因,从教与学两个方面... 详细信息
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专题二 古诗文默写与文学常识
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中学语文教学参考（中旬刊） 2005年 第1期 67-70,121-122页
名句默写是各地中考命题都要问津的内容，且大多数省(市)这一项的赋分在6分以上。名句默写考查的题型主要有这样几种：①根据提供的上(下)句填写下(上)句；②在理解诗文含义的基础上按要求填写句子；③结合具体情景，进行实际运用式的... 详细信息
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中考板块“积累与运用”热点新题型透视之（二）古诗文默写与欣赏题例说
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中学文科（初中） 2006年 第7期 8-13页
作者： 郑玉娥 黄发莲 湖北
背诵、默写题是中考必考内容，并呈上升趋势。近年，出现的古诗文阅读欣赏题逐步升温，成为了中考语文一道亮丽的风景，并随之成为中考的主流题型之一。本文拟就上述两种题型作一些探究。
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第一板块 积累与运用——第一节古诗文默写
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中学文科（初中） 2008年 第9期 2-6,46页
《课程标准》中要求7～9年级学生背诵80篇（段）。推荐篇目如下：1．孔子语录2．鱼我所欲也 孟子3．生于忧患，死于安乐 孟子4．曹刿论战
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