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古典文学作品中的茶文化探析

福建茶叶 2017年第8期39卷 391-392页

作者：封丽华刘立红河北工业职业技术学院河北石家庄050091

我国有着成熟的茶文化理念内涵,无论是具体的茶文化要素,还是整个茶文化体系的具体影响力,都关系到整个茶文化体系的发展。而整个茶文化对古典文学作品的影响,不仅是素材上的丰富,创作理念上的革新,内涵上的驱动,更重要的是在这一过程中... 详细信息

我国有着成熟的茶文化理念内涵,无论是具体的茶文化要素,还是整个茶文化体系的具体影响力,都关系到整个茶文化体系的发展。而整个茶文化对古典文学作品的影响,不仅是素材上的丰富,创作理念上的革新,内涵上的驱动,更重要的是在这一过程中,对古典文学作品创作提供了重要影响,本文拟从古典文学作品的价值内涵分析入手,结合传统茶文化的具体特点认知,通过融入相关文学作品事例,从而探究古典文学作品中茶文化的具体应用思路。

关键词：古典文学作品茶文化文化内涵价值理念文化机制

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古典文学作品中的色香味

广西教育 2019年第18期 130-131,151页

作者：何顺勇广西交通运输学校

本文阐明我国古典文学作品中的"色香味",其中,"色"包括颜色描绘、景色描摹、姿色描写,"香"包括菜香、酒香、花香,"味"包括滋味、趣味、意味、无味之味等,通过列举具有代表性的古典文学作品原篇或片段,对作品中的色、香、味进行品析,引... 详细信息

本文阐明我国古典文学作品中的"色香味",其中,"色"包括颜色描绘、景色描摹、姿色描写,"香"包括菜香、酒香、花香,"味"包括滋味、趣味、意味、无味之味等,通过列举具有代表性的古典文学作品原篇或片段,对作品中的色、香、味进行品析,引导学生进入博大精深的中国优秀传统文化,从古色古香古味的古典文学作品中获得启迪、教益以及美的享受。

关键词：古典文学作品色香味颜色酒香趣味

古典文学作品《红楼梦》翻译中的文化语境补偿

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芒种 2013年第10期 73-74页

作者：刘亚东郑州旅游职业学院

＂文化语境＂是指每一个正常人在思维方式、行为方式、交流方式、内容等方面都受到他成长背景的影响,受到成长历史的影响,在说话时有哪些禁忌、有哪些内容、有哪些行为,无不受其影响。文学翻译必须立足民族文化语境,翻译文学作品时有必... 详细信息

＂文化语境＂是指每一个正常人在思维方式、行为方式、交流方式、内容等方面都受到他成长背景的影响,受到成长历史的影响,在说话时有哪些禁忌、有哪些内容、有哪些行为,无不受其影响。文学翻译必须立足民族文化语境,翻译文学作品时有必要实时地进行语境补偿,以利于文化交流和读者理解。《红楼梦》是我国的文学经典,也是能够充分反映我国传统语言方式、语言特点的宝库。在《红楼梦》中有大量的极富个性特点的口语、方言、文言词语以及生动形象、

关键词：古典文学作品《红楼梦》文化语境文学翻译行为方式成长背景文化交流思维方式

大陆与台湾高中语(国)文教材古典文学作品选编依据比较

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宜春学院学报 2022年第1期44卷 120-125页

作者：白雪梅刘燕赣南师范大学文学院江西赣州341000 江西省于都中学江西于都342300

大陆与台湾文化同根同源,中国古典文学作品是中国文化的精华,两岸高中语(国)文教材都大量选编了中国优秀古典文学作品,有很多作品都是两岸共选篇目。但因两岸社会制度不同,文化价值取向有差异,对祖国古典文学作品的选编理论依据也存在... 详细信息

大陆与台湾文化同根同源,中国古典文学作品是中国文化的精华,两岸高中语(国)文教材都大量选编了中国优秀古典文学作品,有很多作品都是两岸共选篇目。但因两岸社会制度不同,文化价值取向有差异,对祖国古典文学作品的选编理论依据也存在差异。文章通过分析大陆与台湾课程标准(纲要)关于高中语(国)文教材编写及教学相关规定,比较两岸在高中语(国)文课程教学目标、实施建议及附录部分关于中国古典文学作品的阐述,为大陆高中语文教材编写和教学提供建议和参考。

关键词：古典文学作品选编依据课程标准(纲要)

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高职院校中古典文学作品教学方法探索

文学教育(下) 2022年第3期 71-73页

作者：李友吉滨州职业学院

高职院校教育工作中，教师除了要传授专业知识、学科技能，更重要的是要培养学生积极的情感价值观、文化价值观，提升学生的人文素质、综合修养，实现高职院校立德树人的根本任务，也为学生参与社会生活、学习活动奠定扎实的基础。同样... 详细信息

高职院校教育工作中，教师除了要传授专业知识、学科技能，更重要的是要培养学生积极的情感价值观、文化价值观，提升学生的人文素质、综合修养，实现高职院校立德树人的根本任务，也为学生参与社会生活、学习活动奠定扎实的基础。同样，在高职院校中国古典文学作品教学活动中，要展示出中国古典文学作品的教育功能与审美功能，让古典文学作品成为陶冶学生情操，加强学生思想道德培育的主阵地。对中国古典文学作品教学方法展开探析，为提高古典文学作品教学活动的有效性提供借鉴和参考。

关键词：古典文学作品教学方法

古典文学作品的阅读欣赏路径——以中国古典诗词为例

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语文教学通讯（高中）（A） 2015年第5期 12-15页

作者：陶然浙江大学中文系

中国的古典诗词,是中国传统文化中最优秀的遗产之一,也深深烙于当代人的精神血脉之中。在中小学基础教育阶段,加强中国古典诗词的研习,对于培养学生审美意识、传承古典文化、提高对汉语语言的敏感度等诸多方面,都有着不可替代的价值。

关键词：中国古典诗词阅读欣赏古典文学作品小学基础教育中国传统文化精神血脉汉语语言李商隐古典文化审美意识

古典文学作品阅读及学生人文素养培育——评《文学经典阅读与传统文化传播》

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中国教育学刊 2021年第5期 147-147页

作者：张萍厦门外国语学校石狮分校

互联网时代,网络一方面为学生提供了更加丰富的学习资源,让学生在接触传统文化过程中打破了时空限制,拓宽了我国优秀传统文化的传播途径, 另一方面,网络的多元性也在冲击着学生对本土文化的认同感。同时,由于网络虚拟性,很多不良文化充... 详细信息

互联网时代,网络一方面为学生提供了更加丰富的学习资源,让学生在接触传统文化过程中打破了时空限制,拓宽了我国优秀传统文化的传播途径, 另一方面,网络的多元性也在冲击着学生对本土文化的认同感。同时,由于网络虚拟性,很多不良文化充斥其中,这就导致学生很难在复杂的信息环境中找到适合自身文学素养提升的内容。学校作为育人的主阵地,自然要承担起提高学生人文素养的责任,通过改变现有教学方式为学生充分展现我国古典文学的魅力.

关键词：时空限制古典文学作品优秀传统文化网络虚拟性互联网时代教学方式素养提升学生人文素养

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浅谈古典文学作品当中的爱国主义精神

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2022年第2期 0190-0192页

作者：乔慧萍河北省邯郸市峰峰矿区实验中学河北邯郸056200

爱国主义是对自己生长国土的一种积极态度,是对自己家园和民族的一种归属感,是一种深刻的依恋感情。这种感情经过长时间发展,经不断升华最终被整个民族所接受并形成了爱国主义精神。这种精神主要体现为民族自尊心、自信心以及为保卫国... 详细信息

爱国主义是对自己生长国土的一种积极态度,是对自己家园和民族的一种归属感,是一种深刻的依恋感情。这种感情经过长时间发展,经不断升华最终被整个民族所接受并形成了爱国主义精神。这种精神主要体现为民族自尊心、自信心以及为保卫国家而勇敢献身的牺牲精神。我国古代文人就具备了这种良好品质,而且在很多古典文学作品中都体现了这种良好品质,本文主要对古典文学作品当中蕴含的爱国主义精神进行了分析、探究。

关键词：中国古典文学作品爱国主义精神

从中国古典文学作品的艺术再创造领域浅谈《梦华录》

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大众文艺 2023年第15期 12-14页

作者：宋思宇浙江外国语学院

继《知否知否应是绿肥红瘦》《清平乐》等以宋代为背景的古装剧爆火之后，2022年，改编自关汉卿元杂剧《赵盼儿风月救风尘》的电视剧《梦华录》再次让宋文化成为中国社会的热点之一。同时，该影视剧为其他古典文学作品的艺术再创造提供... 详细信息

继《知否知否应是绿肥红瘦》《清平乐》等以宋代为背景的古装剧爆火之后，2022年，改编自关汉卿元杂剧《赵盼儿风月救风尘》的电视剧《梦华录》再次让宋文化成为中国社会的热点之一。同时，该影视剧为其他古典文学作品的艺术再创造提供了有益借鉴。文章从文化创造性转化与创造性发展角度对《梦华录》进行深入剖析，着力探究当代社会环境下该影视剧爆火的原因，从故事简介，理念传达，文化底蕴，社会需求等多角度深入挖掘该作品，探究当代社会环境下古典文学作品的发展之路，为中国古代文学作品的艺术再创造提供有益思路，促进中国古典文学作品的传承与创新，在一定程度上推动中国优秀文化的传播继承与创新发展。

关键词：古典文学作品《梦华录》艺术再创造文化传承