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从功能主义翻译目的论看失败的口译行为

电影文学 2013年第19期 148-149页

作者：王玮天津商业大学外国语学院天津300134

长期以来,人们对电影中存在的大量翻译活动、翻译行为和译者形象视若无睹。电影《迷失东京》,这一获得多项全球奖项的小成本电影展现了一段失败的口译行为。本文从功能主义翻译目的论的角度,对《迷失东京》中的口译行为进行了综合分析,... 详细信息

长期以来,人们对电影中存在的大量翻译活动、翻译行为和译者形象视若无睹。电影《迷失东京》,这一获得多项全球奖项的小成本电影展现了一段失败的口译行为。本文从功能主义翻译目的论的角度,对《迷失东京》中的口译行为进行了综合分析,通过对口译行为中的三方角色,即口译员、信息发送者和信息接受者进行分析,从而指出失败的口译行为不是口译员单方面的原因,而是由信息发送者、口译员以及信息接受者三方因素造成的。

关键词：《迷失东京》功能主义翻译目的论口译行为

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认同理论视阈下的口译行为研究

校园英语 2017年第44期 230-231页

作者：钱晗颖江苏理工学院

口译不仅仅是一系列的思维操作,而是一种跨语言、跨文化的交际活动。肯尼斯·伯克的认同理论揭示了口译作为人类交际活动的实质,以消除分歧、取得认同为目标。将认同理论应用于口译行为研究,并将口译置于整体的交际过程中进行考察后发现... 详细信息

口译不仅仅是一系列的思维操作,而是一种跨语言、跨文化的交际活动。肯尼斯·伯克的认同理论揭示了口译作为人类交际活动的实质,以消除分歧、取得认同为目标。将认同理论应用于口译行为研究,并将口译置于整体的交际过程中进行考察后发现,口译即是译员根据自身角色组织行为的过程,应在心理、语言、文化三方面建立与源语讲话人的认同以及与译语听众的认同。

关键词：认同角色交际口译行为

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孙宁政治会议口译的译者行为批评分析

孙宁政治会议口译的译者行为批评分析

作者：叶炜鸿华侨大学

学位级别：硕士

每年全国“两会”记者招待会都会吸引众多学者研究其会议口译。然而,其中的研究重心主要集中在口译的策略与技巧,鲜有关注译语产出的译者本身。在译者行为批评理论的框架下,本文旨在研究我国外交部著名政治外交翻译员孙宁的口译译者行... 详细信息

每年全国“两会”记者招待会都会吸引众多学者研究其会议口译。然而,其中的研究重心主要集中在口译的策略与技巧,鲜有关注译语产出的译者本身。在译者行为批评理论的框架下,本文旨在研究我国外交部著名政治外交翻译员孙宁的口译译者行为。通过研究2010019共计十年的记者招待会的口译语料,本研究拟解决以下三个问题:1)孙宁的口译风格行为特点如何?相关参数指标可得出何结论?2)孙宁的口译输出行为特点如何?在“求真—务实”连续统模型上,口译如何分布?3)影响孙宁的译者风格行为及输出行为的外部因素是什么?借助语料库研究工具,本文首先从“整体”出发,对比孙宁的口译语料及美国记者招待会语料,凸显孙宁译者风格行为特征。其次,从“部分”出发,探索孙宁的口译单位群在“求真—务实”连续统上的分布情况。最后,笔者尝试总结孙宁译者行为形成的外部影响因素。研究发现:1)与以英语为母语者在记者招待会上发言相比,孙宁口译词汇使用更为丰富,复杂词汇、名词、长句使用更多。口译输出整体平稳流畅,但同时也高度正式,复杂程度较高,削弱了译语的普遍接受度。2)在口译单位群上,孙宁译者行为合理度较高,口译输出既能够保持原有味道也能够满足听众现实需求。“汉英相同”的“求真型”翻译,“汉英相近”的“半求真半务实型”翻译,与“汉英相异”的“务实型”翻译共同构成孙宁的口译输出。另外,孙宁在翻译过程中倾向“求真”,口译输出“求真”程度大于“务实”,整体口译行为与“求真为本,务实为用(上)”的译者一般行为规律相异。3)孙宁的译者行为受多种译外因素影响,其中作为外交型口译员的社会角色起绝对性关键作用,促使译者倾向于“求真”翻译,并产出高度正式的译语。另一方面,孙宁本身听众导向意识则促使译者有意产出“务实”翻译,满足听众需求。再者,外交笔译对其产出复杂口译,并于口译中显现书面语风格的行为产生重要影响。通过对孙宁的口译行为分析,本文拓宽了译者行为批评理论的研究范围,从笔译角度延伸拓展至口译角度。另外,本研究也有利于口译员在源语与听众之间建立良好关系,更好地发出中国声音。

关键词：孙宁会议口译译者行为批评口译行为

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跨文化视角下口译员行为研究

上海翻译 2016年第3期 47-51页

作者：胡嫣茹北京联合大学北京100101

本文以两次中英商务会议作为研究资料,对其中口译员的口译行为进行研究。研究发现口译员在"敏感时刻"经常违反职业规范和操守,扣留或删减信息,导致了中英双方的误解。究竟是什么在左右这位口译员"脱离常规"的行为呢?本文将运用Brown和Le... 详细信息

本文以两次中英商务会议作为研究资料,对其中口译员的口译行为进行研究。研究发现口译员在"敏感时刻"经常违反职业规范和操守,扣留或删减信息,导致了中英双方的误解。究竟是什么在左右这位口译员"脱离常规"的行为呢?本文将运用Brown和Levinson提出的面子威胁行为理论(Face Threatening Act),试图从跨文化交际的新视角进行探究。研究得出:口译是一种跨文化交际行为,口译过程中口译员应该充分意识到母语文化和异质文化在价值观、思维方式等方面的异同,努力克服由母语文化的思维定势造成的交际障碍;在遇到敏感而又特别重要的话题时,可采用婉转的方式进行翻译,或者附上一定的文化解释,巧妙地进行文化调解,使重要信息得以真实、有效地传递,保证交际双方顺畅沟通。

关键词：跨文化交际口译行为面子威胁行为价值观

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元情绪维度下学生译员IMEs研究理论构想

外国语文 2016年第5期32卷 107-111页

作者：康志峰复旦大学外国语言文学学院上海200433

随着EI研究的不断深入,在认知心理和脑科学研究领域以元认知和元意识为依据的元情绪理论也逐渐受到研究者的重视,出现了不少元情绪与其他领域交叉学科的研究,但是对元情绪与口译关系的研究至今尚未涉猎。元情绪作为EI的核心,是学生译员... 详细信息

随着EI研究的不断深入,在认知心理和脑科学研究领域以元认知和元意识为依据的元情绪理论也逐渐受到研究者的重视,出现了不少元情绪与其他领域交叉学科的研究,但是对元情绪与口译关系的研究至今尚未涉猎。元情绪作为EI的核心,是学生译员不可或缺的能力,是做好口译的必要条件。本研究采用理论研究法对学生译员口译行为的元情绪做了系统考察研究。随之对学生译员口译元情绪(IMEs)研究的理论基础、口译元情绪的理论建构、口译元情绪的研究范畴以及口译元情绪的研究展望做了较为详尽的诠释。本研究对口译元情绪概念的正式提出将会受到该领域研究者的关注。口译元情绪对学生译员的口译行为影响颇深,积极的口译元情绪对其口译元情绪管理具有良好效应,能够提高口译效果。

关键词：学生译员口译行为 EI 口译元情绪展望

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性别视角下的学生联络口译员角色

性别视角下的学生联络口译员角色

作者：刘珍妮北京外国语大学

学位级别：硕士

随着国际交往的日益深入,对于联络口译员的需求也在日益增多,许多学生也通过兼职形式参与到联络口译的工作中,在学生口译员群体中,女性占大多数。性别可能是一项影响学生联络口译员角色的因素,但是性别视角下对口译的研究并不充分,基于... 详细信息

随着国际交往的日益深入,对于联络口译员的需求也在日益增多,许多学生也通过兼职形式参与到联络口译的工作中,在学生口译员群体中,女性占大多数。性别可能是一项影响学生联络口译员角色的因素,但是性别视角下对口译的研究并不充分,基于性别视角对于联络口译员的角色的研究更是寥寥无几。本文借鉴前人研究,首先梳理了“联络口译”、“角色”、“社会性别”三者的概念和相互关系。以社会学中“角色”理论的主要三个组成部分为切入点,采用实证研究的方法,分析了不同性别的口译员承担的社会期待、自我期待以及其在联络口译工作中的具体行为,并总结出三项发现:第一,性别会对学生联络口译员的角色造成影响。第二,性别对学生联络口译员角色的影响是多维度的,实际工作中,多重影响因素可以相互叠加组合,构成立体、完整的角色。然而,其中某些因素只属于特定性别。第三,性别对学生联络口译员角色的影响反映了社会对性别的普遍期待,包含着刻板印象、容貌至上主义,在实际工作和生活中又可能会对学生联络口译员群体造成负面影响。

关键词：联络口译学生联络口译员角色社会期待自我期待口译行为

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口译的心理认知与记忆策略

江苏外语教学研究 2016年第4期 80-82页

作者：高璐夷储常胜淮北师范大学外国语学院

口译活动不仅是语言的转换，同时也是复杂的心理活动。本文通过对口译心理的认知描述，分析口译中的记忆方法，探讨影响口译过程的因素，提出口译训练的方法。

关键词：口译行为口译认知记忆训练