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青年叙事闭锁及其叙事赋能

中国医学伦理学 2022年第12期35卷 1364-1370页

作者：包宏伟杨晓霖四川大学文学与新闻学院四川成都610207 南方医科大学通识教育部广东广州510515

生命健康叙事语境中,叙事闭锁被认为是“生命叙事进程的断裂或是停滞”。叙事闭锁发生在各个年龄阶段的人群中,叙事闭锁者的人生故事往往提前结束或处于无法更新的停滞状态。青年阶段会经历三种叙事关系断裂的危机,分别是身份定位、社... 详细信息

生命健康叙事语境中,叙事闭锁被认为是“生命叙事进程的断裂或是停滞”。叙事闭锁发生在各个年龄阶段的人群中,叙事闭锁者的人生故事往往提前结束或处于无法更新的停滞状态。青年阶段会经历三种叙事关系断裂的危机,分别是身份定位、社会和家庭叙事关系的断裂,这是造成青年叙事闭锁的重要原因。通过分析文学作品和临床实践中典型的青年叙事闭锁者的特征及表现,旨在引起更多研究者关注青年群体的叙事闭锁现象,了解叙事赋能的重要意义,帮助他们提升叙事素养,重启新的生命体验,从而由内到外突破闭锁,实现主体的身心健康。

关键词：叙事素养青年叙事闭锁叙事赋能生命体验

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痛苦哲学中的隐喻智慧与叙事赋能

医学与哲学 2021年第18期42卷 15-20页

作者：杨晓霖佟矿南方医科大学顺德医院叙事医学研究中心广东佛山528300 南方医科大学通识教育部广东广州510515 南方医科大学教务处广东广州510515

痛苦是生命的常态,人人都应了解痛苦哲学,学会承受并跨越生命的苦难。隐喻和叙事的欲望是生命主体遭受痛苦时的“基本冲动”。在阐释常见的痛苦隐喻策略类型的基础上,通过展现苦痛者自我救赎的隐喻智慧和引发医护人员职业反思的苦难者隐... 详细信息

痛苦是生命的常态,人人都应了解痛苦哲学,学会承受并跨越生命的苦难。隐喻和叙事的欲望是生命主体遭受痛苦时的“基本冲动”。在阐释常见的痛苦隐喻策略类型的基础上,通过展现苦痛者自我救赎的隐喻智慧和引发医护人员职业反思的苦难者隐喻,阐明痛苦隐喻的生成和表达对由苦难造成的生命叙事断裂所产生的弥合作用,倡导通过隐喻性叙事帮助构建主体间叙事互动关系,帮助受苦者走出伤痛叙事闭锁,重新融入和谐动态的生命叙事进程中。

关键词：叙事医学痛苦境遇隐喻智慧叙事赋能

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老年叙事闭锁与叙事赋能

医学与哲学 2021年第20期42卷 51-55页

作者：杨晓霖易雅琴凌志海南方医科大学通识教育部广东广州510515 南方医科大学顺德医院叙事医学研究中心广东佛山528300 东莞职业技术学院教师发展中心广东东莞523000 菲律宾圣保罗大学研究生院菲律宾土格加劳3500 南方医科大学研究生院广东广州510515

老年阶段会经历三种叙事关系断裂危机,分别是职业、社会和家庭叙事关系断裂,这是造成老年叙事闭锁的重要原因。在叙事老年学语境下,叙事闭锁者认定自己生命的主线叙事进程已经结束,不再向前演进,生命叙事变得琐碎而无意义。重点分析文... 详细信息

老年阶段会经历三种叙事关系断裂危机,分别是职业、社会和家庭叙事关系断裂,这是造成老年叙事闭锁的重要原因。在叙事老年学语境下,叙事闭锁者认定自己生命的主线叙事进程已经结束,不再向前演进,生命叙事变得琐碎而无意义。重点分析文学作品和临床现实中的典型老年叙事闭锁者的特征及表现,旨在引起更多研究者关注老年叙事闭锁现象,了解叙事赋能的重要意义。高龄者在故事分享中获得叙事反思力和叙事复元力,在自我的叙事资本得到认可的语境下,被赋予叙事智慧和生命意义。在健康积极的老年叙事生态中,老年人不容易陷入叙事闭锁,更容易超越老化,实现道生。

关键词：老年叙事闭锁叙事赋能叙事老年学老年超越

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职业型叙事闭锁及其叙事赋能

医学与哲学 2021年第14期42卷 49-52页

作者：杨晓霖凌志海李林枝耿铭南方医科大学顺德医院叙事医学研究中心广东佛山528308 南方医科大学通识教育部广东广州510515 南方医科大学研究生院广东广州510515 广州医科大学附属惠州医院护理部广东惠州516002 上海健康医学院文理教学部上海200237

在生命健康叙事语境中,叙事闭锁是一种失常状态,是“生命叙事进程的断裂或停滞”。人由多个身份组成,在不同叙事语境下承担不同的叙事身份,如父子身份、爱人身份、作家身份、医生身份等,但是职业型叙事闭锁者单一地将自己禁锢在职业这... 详细信息

在生命健康叙事语境中,叙事闭锁是一种失常状态,是“生命叙事进程的断裂或停滞”。人由多个身份组成,在不同叙事语境下承担不同的叙事身份,如父子身份、爱人身份、作家身份、医生身份等,但是职业型叙事闭锁者单一地将自己禁锢在职业这一身份之中。在分析文学中的典型职业型叙事闭锁者基础上,区分职业型叙事闭锁与尽职尽责的工作者之间的区别,详细阐述职业型叙事闭锁的分类、特征及其表现,旨在让更多研究者关注这一现象,了解叙事赋能的重要意义。叙事赋能可以帮助闭锁者获取修复生命叙事进程,指引职业闭锁者在叙事进程中融入职业之外的其他身份,进而顺利走出闭锁状态,实现心身全人健康。

关键词：叙事医学职业型叙事闭锁叙事赋能

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文学中的老年叙事闭锁与叙事赋能

叙事研究

叙事研究 2022年 115-131页

作者：景坚刚余佯洋澳大利亚新南威尔士国际养老协会深圳大学医学部医学人文中心

老化的过程就是叙事的过程。通常，老年阶段会经历三种叙事关系断裂危机，分别是职业叙事关系断裂、社会叙事关系断裂和家庭叙事关系断裂，这是造成老年叙事闭锁的重要原因。老年叙事闭锁者认定自己生命的主线叙事进程已经结束，不再向... 详细信息

老化的过程就是叙事的过程。通常，老年阶段会经历三种叙事关系断裂危机，分别是职业叙事关系断裂、社会叙事关系断裂和家庭叙事关系断裂，这是造成老年叙事闭锁的重要原因。老年叙事闭锁者认定自己生命的主线叙事进程已经结束，不再向前演进。本文将叙事老年学构建为生命健康叙事学的一个分支，在借鉴文学老年学和叙事老年学等新兴学科研究的基础上，重点分析文学作品中的典型老年叙事闭锁者的特征及表现，旨在引起更多研究者关注老年叙事闭锁现象，了解叙事赋能的重要意义。

关键词：老年叙事闭锁叙事赋能叙事老年学

新型冠状病毒肺炎疫情下的生命教育与叙事赋能

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叙事医学 2021年第1期4卷 33-38页

作者：罗小兰杨晓霖广东金融学院马克思主义学院南方医科大学顺德医院叙事医学研究中心

新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情下,大学生的学习生活规律被打乱,身体和心理出现各种问题,需要对其展开叙事生命教育,帮助他们走出新冠肺炎疫情的阴影。本研究以广东省5所高校的大学生生命认知现状调研为基础,运用叙事生命教育... 详细信息

新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情下,大学生的学习生活规律被打乱,身体和心理出现各种问题,需要对其展开叙事生命教育,帮助他们走出新冠肺炎疫情的阴影。本研究以广东省5所高校的大学生生命认知现状调研为基础,运用叙事生命教育理念,融合思想政治内容对广东金融学院的大学生进行生命教育,包括生命叙事作品阅读、生命故事分享和生命教育实践活动等,旨在将这种有益大学生心身健康的教育模式推广到更多高校中去。

关键词：新型冠状病毒肺炎叙事生命教育生命健康叙事赋能