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叙事视角下档案馆文化创意服务研究

叙事视角下档案馆文化创意服务研究

作者：吴琳黑龙江大学

学位级别：硕士

档案馆提供文化创意服务能够深入挖掘档案文化价值,讲好中国故事。我国目前只有个别的档案馆在探寻文化创意服务新思路,大多数的档案馆仍停留在线下展览、讲座、征文、出版物这些传统文化成果的开发和编研服务,这些成果大多局限于档案... 详细信息

档案馆提供文化创意服务能够深入挖掘档案文化价值,讲好中国故事。我国目前只有个别的档案馆在探寻文化创意服务新思路,大多数的档案馆仍停留在线下展览、讲座、征文、出版物这些传统文化成果的开发和编研服务,这些成果大多局限于档案信息资源的机械排版和内容堆叠,往往忽视了叙事表达和语言运用。档案数字化成果和档案资源的开发需求推动着档案馆文化创意服务的开展,什么是文化创意服务,如何将创意应用于档案文化服务中,怎样开展档案文化创意服务成为档案馆需要考虑的现实问题。本研究引入了叙事学理论来探讨档案馆如何开展档案馆文化创意服务,为档案文化创意服务的研究增加创新思路,希望启发档案馆在文化创意产品和服务的开发。首先梳理了档案叙事与档案馆文化创意服务的基本理论,明晰了二者的发展历程和基本概念,并论证了叙事理论与档案馆文化创意服务的融合的可行性。随后,重点分析了档案馆文化创意服务的叙事要素,从档案馆文化创意服务的可叙事范围、叙事参与者、叙事媒介以及叙事表达四个要素构建档案馆文化创意服务的叙事框架,最后从档案馆文化创意服务的叙事主体、叙事成果质量和服务效果的现状中总结目前的叙事局限,并引入4M1E分析法,从人机料法环五个方面展开原因分析,最后提出优化策略。

关键词：档案文创档案馆文化创意服务叙事视角

叙事视角在历史文献纪录片中的运用研究——以纪录片《黎明破晓前》为例

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叙事视角在历史文献纪录片中的运用研究——以纪录片《黎明破晓前...

作者：徐浩田暨南大学

学位级别：硕士

浩荡的历史长河,在历史文献纪录片的影像呈现下,被抽丝剥茧般呈现在世人面前,历史被赋予了艺术与真实的质感。纪录片创作者把内容题材聚焦于重大历史的节点时刻、周年祭奠等方面上,这些独特的文献影像呈现,让历史文献纪录片在当今社会... 详细信息

浩荡的历史长河,在历史文献纪录片的影像呈现下,被抽丝剥茧般呈现在世人面前,历史被赋予了艺术与真实的质感。纪录片创作者把内容题材聚焦于重大历史的节点时刻、周年祭奠等方面上,这些独特的文献影像呈现,让历史文献纪录片在当今社会的地位愈发凸显,历史影像叙事也因此受到学界与业界的关注与重视。叙事视角作为叙事创作艺术中的基本要素,其重要性不容小觑。不同的叙事视角为创作者提供影片不同的构成方式、表达维度与呈现效果。创作者根据叙事情境选择叙事视角,从不同维度来进行故事讲述与表情达意,这种历史影像叙事的艺术创作手段,愈发成为近年来历史文献纪录片的创作发展趋势。该研究首先在梳理现有文献与理论的基础上,对历史文献纪录片从全知视角、外视角与内视角三个维度展开分析。研究中,首先针对具体的历史事件、呈现方式以及创作者想要表达的意图等方面,探究创作者如何通过转换叙述者主体与观察位置将三种叙事视角融入到作品创作中,并将三种视角在动态事件中进行组合。其次,结合作品《黎明破晓前》,通过对历史文献纪录片中前期策划、视听语言的选取与运用等方面的剖析,探究叙事视角如何在片中得以进行艺术外化。研究表明,纪录片中的影视艺术表达作为叙事视角在历史文献纪录片中的主要外化方式,通过对叙事对象的选择、视听语言的运用以及后期剪辑思路的设计等方面让叙事视角从抽象概念中得以具象化,并融入到作品创作中,使所叙述事件更全面的通过影像呈现。结合作品研究发现,叙事视角在历史文献纪录片中的运用为历史影像叙事提供了一种思路方式与创作维度,不仅让历史影像的现实表达呈现客观纪实,也让纪录片的道德价值呈现在不同视角的选择下得以传递。随着传播语态平民化的转变,纪录片不再将宣教思想铺陈直叙,而多元叙事视角的综合运用,也让历史文献纪录片中意识形态内容巧妙地隐喻在情节场面中,潜移默化地传达给观众。

关键词：历史文献纪录片叙事视角创作思路

叙事视角下中国画中人物群像的现代转型研究（1840—1937）

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叙事视角下中国画中人物群像的现代转型研究（1840—1937）

作者：孙梓文山东工艺美术学院

学位级别：硕士

1840年至1937年是中国画中人物群像向现代转型的一个重要阶段,也是中国画发生变革的重要时期。二十世纪中国画中人物群像受当时社会、政治、经济、文化、日常生活等各方面的影响,形成了不同风格的人物群像画作品。这个过程也是中国传统... 详细信息

1840年至1937年是中国画中人物群像向现代转型的一个重要阶段,也是中国画发生变革的重要时期。二十世纪中国画中人物群像受当时社会、政治、经济、文化、日常生活等各方面的影响,形成了不同风格的人物群像画作品。这个过程也是中国传统文化与西方美学进行交流与融合的一个渐进的过程,但这个时期关于中国画人物群像的现代转型相关研究并没有得到充分地发掘,所以对这个时期的中国画人物群像的现代转型也应该再继续深入研究。本文将以“现代转型”“叙事视角”“中国画人物群像”这个关键词分别作为研究关键词,探究叙事视角下中国画人物群像的现代转型。旨在建立一个具有完整性与系统性的1840年至1937年间中国画人物群像的现代转型线索,试图探究在图像与文字下隐藏的现代转型历程,发现画家在人物群像作品中所凸显的社会风俗、社会伦理、思想观念,理清中国画人物群像作品在这一时期的发展脉络,并深入分析其中的叙事表达、题材分类、叙事功能、叙事图式以及其中所包含的艺术价值。文章将分为四部分对中国人物画群像进行分析:第一部分是对1840年——1937年中国人物画人物群像创作的转型进行一个总体的概述,其中分为背景分析,整体发展及类型概述,诗词印跋的叙事作用这三部分作为论述主体;第二部分至第四部分是分别通过历史故事题材、现实题材、神话传说题材,从这三个题材的叙事表达进行论述,并且分别以题材发展概述、叙事功能转向、叙事观念转向以及叙事图式转向作为入手点,尝试分析其转向的原因与变化。同时,通过深入分析当时的社会背景,画派传承,美学争论等若干与中国画中人物群像现代转型的相关要素,对中国画人物群像在1840年至1937年的继承与突破进行论述与分析,推动中国画人物群像的现代转型研究。

关键词：中国画叙事视角人物群像现代转型 1840—1937

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叙事视角与召唤结构:《伤逝》意蕴再探讨

文学评论 2020年第1期 148-156页

作者：徐仲佳上海财经大学人文学院

《伤逝》中的第一人称经验性视角和回顾性视角交融互渗,构成了一个复杂的召唤结构和意义域。涓生的经验性视角呈现出“五四”爱情话语的现实境遇;他的回顾性视角,不仅揭示了“五四”时代爱情话语的空洞化与符号化,反省了启蒙理性的负面... 详细信息

《伤逝》中的第一人称经验性视角和回顾性视角交融互渗,构成了一个复杂的召唤结构和意义域。涓生的经验性视角呈现出“五四”爱情话语的现实境遇;他的回顾性视角,不仅揭示了“五四”时代爱情话语的空洞化与符号化,反省了启蒙理性的负面价值,而且试图以“为爱所渗透的真”来解脱启蒙的道德困境。《伤逝》中“为爱所渗透的真”来自于罗曼·罗兰,也与儒家的仁有同构性,可以看作是“五四”的中国化方案。在这一方案中,子君所代表的女性爱情价值观得以凸显。涓生以“说谎和遗忘”为前导的新路选择既体现出“五四”先行者的人道情怀,又展示出其使徒般的大勇。

关键词：《伤逝》女性爱情观中国化叙事视角

“叙事视角”下的故事再现:论孙温全本《红楼梦》构图模式与特色

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曹雪芹研究 2020年第4期 124-136页

作者：蔡倩宿迁学院

孙温采用“全知视角”“平视角”“俯视角”分别构图《红楼梦》中的故事;同时,利用“窗”“庭院”“围墙”等建筑物,搭配三种视角用于构图,使得画面主次分明,广阔深远,简洁干净,具有较强的空间感与立体感。三种视角下的《红楼梦》绘画... 详细信息

孙温采用“全知视角”“平视角”“俯视角”分别构图《红楼梦》中的故事;同时,利用“窗”“庭院”“围墙”等建筑物,搭配三种视角用于构图,使得画面主次分明,广阔深远,简洁干净,具有较强的空间感与立体感。三种视角下的《红楼梦》绘画构图再现了小说文本世界,体现了孙温对原著细节的理解与创造。

关键词：全本《红楼梦》孙温叙事视角时空并置构图

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论叙事视角

当代文坛 2023年第5期 4-14页

作者：张闳同济大学人文学院

叙事视角是叙事学的核心问题之一。文艺复兴以来近代小说的产物,由叙事者的讲述转变成对观看的传达。这正与绘画艺术中的“透视法”的产生相一致,在一定程度上,文学叙事通过对近代绘画艺术甚至照相术的模仿,来追求讲述的可靠性和真切性... 详细信息

叙事视角是叙事学的核心问题之一。文艺复兴以来近代小说的产物,由叙事者的讲述转变成对观看的传达。这正与绘画艺术中的“透视法”的产生相一致,在一定程度上,文学叙事通过对近代绘画艺术甚至照相术的模仿,来追求讲述的可靠性和真切性。这一转变,重新界定了人的认知方式,重塑了人与世界的关系,也是近代以来言说者的主体意识的确立的重要依据。而这种叙事上的“逼真性”的追求,同时还是作家的一种道德承诺。现代小说则通过不断变化的叙事视角和更加内在化的观看,来揭示现代人的内在经验的复杂性。

关键词：叙事视角叙事主体目视透视法逼真性

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叙事视角对高中小说教学的启示

叙事视角对高中小说教学的启示

作者：吴志利华中师范大学

学位级别：硕士

本论题共分为五章。开篇为绪论,先简介选题背景、目的及意义。继而分析选题研究现状,即研究叙事视角定义及分类,再分析硕士或期刊论文把叙事学或叙事视角引入高中小说教学的研究情况,并点明其中可补苴之处。最后说明研究思路、对象、方... 详细信息

本论题共分为五章。开篇为绪论,先简介选题背景、目的及意义。继而分析选题研究现状,即研究叙事视角定义及分类,再分析硕士或期刊论文把叙事学或叙事视角引入高中小说教学的研究情况,并点明其中可补苴之处。最后说明研究思路、对象、方法。第一章是从绪论的研究现状出发,简要说明本论题采用叙事视角的含义及分类。再从三个方面分析当下高中小说教学存在的问题,即教材教辅重结果,轻过程;小说真题难度系数高,答案规避套路;教师小说欣赏水平有待提高,学生课外阅读不达标。这是本论题立论的现实基础。针对第一章存在的问题,第二章从三个角度分析叙事视角引入高中小说教学的可行性。首先是在考核评价机制与文学理论方面,2017年版《普通高中语文课程标准》要求高中生学习文学理论并掌握某一流派的文学解读方法,并且近几年高考小说真题考察的知识点也偏向文学理论;其次是教材教辅与叙事视角,如人教版必修教材与叙事视角鲜明特色,人教版选修教材与叙事视角重要地位,部编版教材与叙事视角学习要求和教辅资料与叙事视角知识延伸;最后是从叙事视角助力高中师生方面,分析叙事视角引入高中小说教学能够提升教师综合素养和培养学生创新思维。此一章节为本论题重要部分,解释叙事视角引入高中小说教学的必要性和存在价值,也为下一章节的教学设计提供理论依据。第三章为叙事视角切入高中小说教学的路径分析及案例展示。先简要分析叙事视角对高中小说教学在故事情节、文章主旨和人物形象中的作用,再以这三个方面为教学重难点,完成我运用叙事视角进行高中小说的课堂教学实例——《林教头风雪山神庙》、《桥边的老人》和《墙上的斑点》。其中包含概念释义与分类、学生作业与点评展示以及教学反思等模块。第四章则总结概括叙事视角指导高中小说教学时应注意的三个问题。第一是厘清容易与叙事视角混淆的“叙述人称”、“叙述腔调”等相关概念;第二为掌握叙事视角在小说教学中温故知新的方法,在多篇小说教学中均可简要复习;第三是明确叙事视角在小说教学中的工具性地位,将它引入高中小说教学的目的是更好地服务师生进行分析人物形象、概述情节等小说欣赏活动,而非叙事理论的深入学习。

关键词：叙事视角高中小说教学启示

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叙事视角下日语学习者的身份认同建构

日语教育与日本学研究 2023年第1期 60-67页

作者：赵冬茜天津外国语大学

1前言除了英语专业,大部分高校外语类专业学生都是零起点学习一门新的语言。以日语专业为例,有的学习者是出于对日本文化的喜爱主动选择了日语,而有的学习者则是被调剂到日语专业。进入日语专业的初衷不同,在日后的学习过程中遇到的状... 详细信息

1前言除了英语专业,大部分高校外语类专业学生都是零起点学习一门新的语言。以日语专业为例,有的学习者是出于对日本文化的喜爱主动选择了日语,而有的学习者则是被调剂到日语专业。进入日语专业的初衷不同,在日后的学习过程中遇到的状况就会不同。有的人具有强烈的学习动机,自主学习能力较强,因此得到良好的学习效果;有的人在语言学习的挫折中一蹶不振,荒废学业直至毕业;还有的人虽然一开始不是自愿学习日语,但在日后的学习中体会到了日语学习的乐趣.

关键词：日语专业日语学习者认同建构自主学习能力零起点叙事视角外语类专业学习动机

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叙事视角下的家族老照片“二次创作”研究

叙事视角下的家族老照片“二次创作”研究

作者：耿磊齐鲁工业大学

学位级别：硕士

家族作为人类社会中一种特殊的群体,在浩荡的岁月长河中承载着独特的时代记忆,颇具年代感的家族老照片不仅仅是对历史的静态“复刻”,同时也是家族群体共同文化观念的重要“输出”手段。当今影像创作方式的多元化造就了摄影与其它艺术... 详细信息

家族作为人类社会中一种特殊的群体,在浩荡的岁月长河中承载着独特的时代记忆,颇具年代感的家族老照片不仅仅是对历史的静态“复刻”,同时也是家族群体共同文化观念的重要“输出”手段。当今影像创作方式的多元化造就了摄影与其它艺术媒介的碰撞与融合,老照片作为时代的产物和真实世界的关系既切合又有距离,在原始语境下创作者借由老照片打破并重建陌生的家族记忆,以自述者的身份试图找寻记忆中渐行渐远的情感刺点,通过不同的影像创作方式拉近了“现代”和“历史”之间的距离。无论在艺术实践还是在理论话语层面,对老照片现成品的重构和二次创作渐渐被大众所接纳和认可。本文以家族老照片作为怀旧系列极具代表性的表达方式为创作基点,通过不同的二次创作方式对家族老照片进行了更深化的解读,构建了人们的家族情怀、情感牵挂的精神线索,进一步发掘老照片在现代影像语境下的社会价值和文化内涵。本文的第一部分先将选题的研究背景、国内外研究现状、研究的内容和方法以及研究的目的与意义进行了综合阐述;第二部分梳理了叙事家族老照片和摄影“二次创作”的理论;第三部分详细论述了叙事视角下的家族老照片“二次创作”的视觉呈现方式;第四部分则是对毕业作品的实践创作解析,通过此次创作实践让观者更全面地对摄影多元化的理解融入创作中,从而使自己的影像创作与当代艺术审美实现并轨;第五部分是撰写本篇论文的感悟与总结,以及对此类影像创作题材的期许与展望。

关键词：叙事视角家族老照片二次创作