咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 知识贡献
  • 2 篇 范畴概念
  • 2 篇 表达误区
  • 2 篇 研究问题
  • 2 篇 发问对象

机构

  • 1 篇 江西师范大学

作者

  • 2 篇 余闻婧

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=发问对象"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
研究问题的表达之道——基于417份中小学教师课题申报书的分析
收藏
分享
引用
教育发展研究 2021年 第4期41卷 17-24页
作者： 余闻婧 江西师范大学教育研究院 南昌330022
中小学教师的课题研究是以解决问题为导向、以改造实践为根本、以知识贡献为旨归的科学探究型教研活动。研究问题处于课题研究的优先地位,它不仅是课题研究的始源基础,而且是课题研究的指导线索。本文基于笔者评审的417份中小学教师撰... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
研究问题的表达之道
收藏
分享
引用
中小学教育 2021年 第6期
作者： 余闻婧
中小学教师的课题研究是以解决问题为导向、以改造实践为根本、以知识贡献为旨归的科学探究型教研活动。研究问题处于课题研究的优先地位，它不仅是课题研究的始源基础，而且是课题研究的指导线索。本文基于笔者评审的417份中小学教师... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件