检索结果-南通市图书馆

英语教学中发挥学生主体性策略微探

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初中生世界（初中教学研究） 2024年第2期 73-75页

作者：马妍妍宿迁学院附属学校

在初中英语教学中,教师要充分重视对学生英语核心素养的培养,采用多种不同的教学方法与策略,激发学生的主体意识,锻炼学生的自我控制能力与自我教育能力,使学生掌握自主学习的方法,提升学生自主学习的效率与水平,推动学生个性化发展。

关键词：自我教育能力初中英语教学教学方法与策略自我控制能力核心素养的培养发挥学生主体性学生的主体意识充分重视

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论初中英语阅读教学中发挥学生主体性作用的意义

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成功密码（综合版） 2021年第5期 81-82页

作者：李烨山东省淄博市淄川第二中学

现阶段我国经济不断发展,国民素质得到了极大的提高。人们生活水平的极大提高也相应地促进了对文化素养的追求,素质教育已经深入人心,并且成为校园改革和老师教学的重点。作为一名初中英语老师,发挥学生在英语阅读中的主体地位对提高学... 详细信息

现阶段我国经济不断发展,国民素质得到了极大的提高。人们生活水平的极大提高也相应地促进了对文化素养的追求,素质教育已经深入人心,并且成为校园改革和老师教学的重点。作为一名初中英语老师,发挥学生在英语阅读中的主体地位对提高学生英语阅读水平有着极为重要的意义。本文就初中英语阅读教学的现状,以及如何发挥学生的主体性来提高初中英语阅读教学水平阐述自己的观点,希望能够改变传统的教学观念,树立以人为本、走素质教育之路的新教学理念,促进学生全面健康成长。

关键词：初中英语阅读教学素质教育主体地位英语阅读水平国民素质发挥学生主体性新教学理念以人为本

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思想政治课教学中如何发挥学生主体性

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教育教学论坛 2010年第2期 53-53页

作者：张维涛甘肃省合水县二中甘肃合水县745400

新课程理念要求广大教师要进一步转变观念,更新知识,转变角色,在教学中尊重学生,倡导学生主动参与,使学生成为学习的主人,凸显学生的主体地位,这也是进行素质教育,提高教学质量的必要条件。

关键词：师生交流积极参与发挥学生主体性

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思想政治课教学中如何发挥学生主体性

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教育教学论坛 2009年第1期 79-79页

作者：张维涛甘肃省合水县二中

关键词：师生交流积极参与发挥学生主体性

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初中语文教学激发学生主体性的策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0009-0012页

作者：陈峥渤海大学辽宁锦州121000

教育以育人为本就是以培养学生为本,学生的全面发展则是落实以德树人根本任务的出发点和归宿。教学不是教师给学生灌输知识,而是学生驱动自己,积极主动地建构知识的过程,课堂的中心应该是学生,让课堂时间真正属于学生,让学生在有效的课... 详细信息

教育以育人为本就是以培养学生为本,学生的全面发展则是落实以德树人根本任务的出发点和归宿。教学不是教师给学生灌输知识,而是学生驱动自己,积极主动地建构知识的过程,课堂的中心应该是学生,让课堂时间真正属于学生,让学生在有效的课堂时间中建构知识、体验知识发展的过程、方法与思维,并在与教师和同学的交流与反馈中获得更为深入的、整体性的发展。凸显课堂中学生的主体性并不意味着教师完全放手,而是需要教师转换角色,与学生形成一种新型的师生关系,即教师为主导、学生为主体的课堂教学关系。本文从激发兴趣、开展多彩活动、鼓励学生质疑等四方面来对如何在语文阅读教学中发挥学生主体性进行策略的探讨。

关键词：发挥学生主体性初中语文课堂教学教学策略

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