检索结果-南通市图书馆

现代中央银行数字货币的国际竞争与发展制度构建

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国际贸易 2023年第2期 79-86页

作者：程雪军同济大学法学院

区块链技术与货币金融行业的深度融合,激活了数字货币的非国家化与国家化竞争。中央银行数字货币作为国家化数字货币的重要组成,因其具有不预设技术路线、实现可控匿名、具备完整货币职能的本质特征,受到了大多数国家的推崇。然而,从机... 详细信息

区块链技术与货币金融行业的深度融合,激活了数字货币的非国家化与国家化竞争。中央银行数字货币作为国家化数字货币的重要组成,因其具有不预设技术路线、实现可控匿名、具备完整货币职能的本质特征,受到了大多数国家的推崇。然而,从机器权力到数字制度的发展背景下,央行数字货币面临法律、金融与技术等发展制度困境。基于现代中央银行体制的不同类型,通过采用比较研究方法,深度剖析现代中央银行选择的数字货币发展矩阵与经验,从法律政策、金融监管与技术制度角度构建国际竞争格局下中国现代中央银行数字货币的发展制度:加强法律制度供给,构建现代中央银行的法律政策框架;完善现代金融监管,推动央行数字货币的系统性金融风险防控;夯实技术制度基础,促进央行数字货币的国际竞争与技术安全建设。

关键词：现代中央银行央行数字货币国际货币竞争法律监管发展制度

发展性贫困的生产:制度与文化的田野对话——一个Y族村庄生活的发展叙事

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广西民族大学学报（哲学社会科学版） 2019年第3期41卷 164-174页

作者：李小云吴一凡董强宋海燕中国农业大学人文与发展学院

研究将Y村的贫困定义为发展性贫困。与生存性贫困不同的是,发展性贫困的致贫原因一方面深深地嵌入在发展的制度中,另一方面又与群体是否具有适合发展的现代性的伦理相互联系。认为现代意义的贫困生产是在不利于贫困群体的发展制度和贫... 详细信息

研究将Y村的贫困定义为发展性贫困。与生存性贫困不同的是,发展性贫困的致贫原因一方面深深地嵌入在发展的制度中,另一方面又与群体是否具有适合发展的现代性的伦理相互联系。认为现代意义的贫困生产是在不利于贫困群体的发展制度和贫困群体现代性伦理缺失的相互作用下发生的政治、经济和社会过程。

关键词：贫困进取模式发展制度发展综合征社会文化实践

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我国高校教师发展制度价值实现状况研究

职业教育研究 2015年第3期 38-42页

作者：陈小明中山火炬职业技术学院广东中山528437

价值是客体属性对主体需要的满足程度。制度价值是制度活动的属性满足制度主体需要的一种关系。制度价值分析是确保制度有效性的一种工具。分析我国教师发展制度价值目标实现状况及其成因,有助于破解教师发展制度价值失真问题,营造一种... 详细信息

价值是客体属性对主体需要的满足程度。制度价值是制度活动的属性满足制度主体需要的一种关系。制度价值分析是确保制度有效性的一种工具。分析我国教师发展制度价值目标实现状况及其成因,有助于破解教师发展制度价值失真问题,营造一种生态的教师发展制度环境,形成教师专业自主发展的动力机制。

关键词：高校教师发展制度价值实现

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英国区域规划、管理和发展制度的演变

国外城市规划 2000年第2期15卷 15-17页

作者：许莉俊北京大学城市与环境学系

文章介绍了ＲＲｏｂｅｒｔｓ和Ｇ．Ｌｌｏｙｄ对英国传统区域规划、管理和发展制度在１９８０年代衰落以及新型的区域规划在１９９０年代复兴的背景和原因分析，并对当前的制度进行了评价。

关键词：英国区域规划管理发展制度演变

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高职教师教学能力发展制度与政策建议

教育导刊（上半月） 2015年第5期 10-13页

作者：张洪春湖北职业技术学院信息技术学院湖北孝感432000

从影响教师教学能力发展的三个基本维度,即个体发展、过程发展和组织发展为视觉,分析了高职教师教学能力发展的制度体系,如权益保障制度、教学学术制度、相机抉择制度、"N型组织"合作制度等。在此基础上,以国家、政府、学校、社会与企... 详细信息

从影响教师教学能力发展的三个基本维度,即个体发展、过程发展和组织发展为视觉,分析了高职教师教学能力发展的制度体系,如权益保障制度、教学学术制度、相机抉择制度、"N型组织"合作制度等。在此基础上,以国家、政府、学校、社会与企业为基本层面提出了促进高职教师教学能力成长发展的政策建议。

关键词：高职院校教学能力发展制度政策建议

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价值引导:高校教师发展制度的核心理念

黑龙江教育（高教研究与评估） 2009年第9期 67-68页

作者：张昊吉林电子信息职业技术学院吉林吉林132013

理解高校教师发展制度的价值引导,必须以理解价值观内涵、价值引导意义为基础,在此基础上,在高校教师发展制度建设中处理好并重新定位教师价值观中的社会选择与个人选择、教师发展制度中的权力主导与权利主导这两种关系,这是价值多元化... 详细信息

理解高校教师发展制度的价值引导,必须以理解价值观内涵、价值引导意义为基础,在此基础上,在高校教师发展制度建设中处理好并重新定位教师价值观中的社会选择与个人选择、教师发展制度中的权力主导与权利主导这两种关系,这是价值多元化背景下教师发展的核心问题。

关键词：高校教师发展制度价值引导核心理念

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试论我国高校体育经济发展的制度分析与建议

现代营销（下） 2018年第6期 252-253页

作者：闫鹏旗张军陕西服装工程学院体育部陕西西安712046 西安交通大学体育中心陕西西安710000

在体育经济发展上,高校具有其自身的独特优势,即科研、教学、科技产业结合,因此,促进高校体育经济发展,对体育产业发展具有非常重要的现实意义。据此,本文主要对我国高校体育经济发展的制度与建议进行了详细分析。

关键词：高校体育经济发展制度建议

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日本自行车交通发展经验与启示

城市交通 2023年第2期21卷 83-92页

作者：毛海虓商静中国城市规划设计研究院北京100037 自然资源部国土空间规划研究中心北京100034

1997年以来,日本持续推动自行车交通发展,通过在法律层面进行顶层设计、分层次编制规划逐级落实政策、发布技术标准指导具体建设工作、建立官民协同体制带动全社会共同参与、从源头强化自行车产品安全性、加强交通教育提高安全和规则意... 详细信息

1997年以来,日本持续推动自行车交通发展,通过在法律层面进行顶层设计、分层次编制规划逐级落实政策、发布技术标准指导具体建设工作、建立官民协同体制带动全社会共同参与、从源头强化自行车产品安全性、加强交通教育提高安全和规则意识等一系列措施,建构了由国家主导的自行车交通发展框架。同时,针对自行车交通主要功能和现状存在的主要问题设计了自行车通勤引入、国家自行车路线认证、自行车损害赔偿保障等重要的发展保障制度,在体系化推动自行车交通发展的同时进一步突出了发展重点、提升了成效。中国自行车交通发展条件及现状问题与日本类似,借鉴日本经验,应从加强国家层面相关法律法规等顶层设计、发挥宣传教育和基层组织作用带动全社会共同参与、建立健全自行车交通规划体系以及确立建管并重的自行车交通设施发展思路等方面,进一步推动自行车交通发展、促进自行车交通的复兴。

关键词：交通政策自行车交通法律法规发展制度宣传教育日本

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vc日本足球后备人才发展模式研究

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