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成都市区普通高校流行舞蹈开展现状与发展价值研究

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成都市区普通高校流行舞蹈开展现状与发展价值研究

作者：李昱成都体育学院

学位级别：硕士

摘要：流行舞顾名思义就是在一段时间较为流行,被人们广泛地模仿、追逐的舞蹈表现形式。流行体现了文化和习惯的传播。例如一些尚没有被大众以及主流社会所广泛接受的新事物,在经过了一段时间以及一些特殊的途径后开始引起人们的广泛关... 详细信息

摘要：流行舞顾名思义就是在一段时间较为流行,被人们广泛地模仿、追逐的舞蹈表现形式。流行体现了文化和习惯的传播。例如一些尚没有被大众以及主流社会所广泛接受的新事物,在经过了一段时间以及一些特殊的途径后开始引起人们的广泛关注,最后为绝大多数人所追从。因此,流行是一个广义上的概念,它改变了我们现在的生活习惯。本文运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法等研究方法对成都市区普通高校流行舞蹈开展现状与发展价值研究这一命题进行探讨,文章选定在四川大学、四川师范大学、西南财经大学、西南民族大学、西南交通大学、成都大学等8所高校发放了学生及教师问卷。并对这几所学校流行舞蹈课程进行了实地的考察。文章对流行舞蹈课程的价值进行了探讨,文章认为对于流行舞蹈课程而言,其价值是非常明显的,美学价值、文化价值、身体价值、教育价值以及经济价值决定了其存在的意义。而美学价值又是流行舞蹈课程有别于其他体育运动项目的重要特征。通过对成都市区高校的走访,我们对成都市高校流行舞开设的状况进行了了解,发现在教学上流行舞蹈舞种选取多元化、流行舞蹈教学内容的安排注重身体练习;从学生参与流行舞的情况上来看,我们发现学生参与课程的动机较多,对流行舞课程满意度及期待度较高;从流行舞师资队伍情况上来看,师资队伍学历较高但职称并不高,教师获得培训的情况也不容乐观。对于影响流行舞在高校发展的原因,研究认为目前课时太少是制流行舞蹈课程开展的最重要的因素,除此之外流行舞蹈教师队伍的水平不足、人员数量不足也制约流行舞蹈课程发展的重要因素,而缺乏相关的参考资料、男女比率失调则在一定程度上影响到了教学的开展。对流行舞蹈课程的未来的发展,笔者认为未来流行舞蹈专业课程的体系将进一步优化,统一的教材及教学大纲将会出现,而技术动作也更加清晰化。此外,流行舞蹈课程将会更加注重对学生整体的培养,将自己的任务定位在提高学生身体素质,提高学生审美意识,提高学生对音乐的把握能力,提高学生艺术的修养。

关键词：舞蹈流行舞蹈开展现状发展价值

国内大学生原创动画短片现状及其发展价值研究

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国内大学生原创动画短片现状及其发展价值研究

作者：王婉霖四川师范大学

学位级别：硕士

动画产业作为我国的朝阳产业,得到了极大的重视。大学生原创动画短片拥有极大的创新性,在社会上也逐步的有了自己独有的受众群体,具有一定的发展价值。本文主要通过研究国内大学生原创动画短片发展的现状,以研究其发展的价值,探索出通... 详细信息

动画产业作为我国的朝阳产业,得到了极大的重视。大学生原创动画短片拥有极大的创新性,在社会上也逐步的有了自己独有的受众群体,具有一定的发展价值。本文主要通过研究国内大学生原创动画短片发展的现状,以研究其发展的价值,探索出通过发展大学生原创动画短片来带动中国动画发展的道路。本论文主要分为5个部分进行阐述。在第一部分绪论中,本人分析了此次研究的目的、意义以及其实际应用的价值;第二部分对大学生原创动画短片的生存现状做出综述;第三部分阐述了影响中国大学生原创动画制作的因素,主要从教育问题及社会需求方面进行了分析;第四部分主要对中国大学生原创动画短片的创作特点进行了分析研究,从内容和传播方式等方面进行剖析;在第五部分中对大学生原创动画短片的发展价值进行了探讨,分析了发展大学生原创动画的利弊关系,并提出了改善其弱势因素的优化解决方案;在在文章的最后得出了研究的结论,并提出了自己的观点。

关键词：大学生原创动画短片发展现状发展价值

发展价值的整合——浅析科学发展观的价值生成与指向

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发展价值的整合——浅析科学发展观的价值生成与指向

2013年全国哲学伦理学博士后论坛

作者：向征北京市社会学院

科学发展观是对传统发展观念反思和批判而形成的新的发展观,它不仅实现了发展观念的突破,更为重要的是,它聚焦于人类的发展活动,倡导"以人为本"的全面、协调、可持续的发展。从价值的层面出发对科学发展观进行审视后可以发现,科学发展... 详细信息

科学发展观是对传统发展观念反思和批判而形成的新的发展观,它不仅实现了发展观念的突破,更为重要的是,它聚焦于人类的发展活动,倡导"以人为本"的全面、协调、可持续的发展。从价值的层面出发对科学发展观进行审视后可以发现,科学发展观生成于人与社会需要的双重基础,表现出人的发展与社会发展的价值整合,也就是说,科学发展观的价值既在于推动人的发展,也在于促进社会的进步,从而在价值的目的指向上表现出促进人的发展由自发走向自觉的核心价值理念。

关键词：科学发展观发展价值整合

来源： cnki会议评论

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发展价值理论评析

青年与社会（下） 2013年第2期 249-250页

作者：薛凯燕山大学文法学院河北秦皇岛066004

发展是人类永恒的话题之一，也是当今各国开展一切活动所围绕的主题。但在人类社会追求不断发展的过程中，并未出现人们所预想的发展成果，没有促进社会的全面进步，反而带来了诸如环境问题、资源枯竭、公平缺失等一系列的社会问题，这... 详细信息

发展是人类永恒的话题之一，也是当今各国开展一切活动所围绕的主题。但在人类社会追求不断发展的过程中，并未出现人们所预想的发展成果，没有促进社会的全面进步，反而带来了诸如环境问题、资源枯竭、公平缺失等一系列的社会问题，这就需要人们反思发展过程中的问题，其中发展的价值问题是一个重要的方面。本文试图结合当今中国发展的实际，对于发展的价值问题给予分析，从发展价值的基本理论以及当今中国发展价值取向的构建等方面加以阐述。

关键词：发展价值发展价值

数据法治安全与发展价值的衡平路径——以《数据安全法(草案)》的突破与困境为视角

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山东科技大学学报（社会科学版） 2021年第2期23卷 38-43,61页

作者：徐玖玖中国社会科学院法学研究所北京100720

2020年6月公布的《数据安全法(草案)》明确其立法目的为保障数据安全、促进数据开发利用。但是从该草案所呈现的规则样态来看,如何平衡和兼顾安全和发展两种不同质法律价值的问题仍未解决。受到路径依赖约束、法律价值异质、基础制度不... 详细信息

2020年6月公布的《数据安全法(草案)》明确其立法目的为保障数据安全、促进数据开发利用。但是从该草案所呈现的规则样态来看,如何平衡和兼顾安全和发展两种不同质法律价值的问题仍未解决。受到路径依赖约束、法律价值异质、基础制度不确定的影响,以法律激励理论为分析范式进行观察,可以发现该草案存在激励落脚点偏差、激励责任主体不清晰以及激励内容缺乏体系性等问题。对此,未来数据安全立法可以通过激活数据市场的活力与张力以提高收益,减少不合理的管理制度障碍以降低成本,为兼顾数据安全和发展两种价值的实现提供制度进路。

关键词：《数据安全法(草案)》安全价值发展价值法律价值制度评估

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论德育的发展价值

长春工业大学学报（高教研究版） 2003年第3期24卷 30-32页

作者：王立仁东北师范大学马克思主义学院

人们常常把德育功能等同于德育价值。实际上,德育的功能强调的是德育的有用性,德育价值则强调这种有用性的实现。发展是德育的基本价值之一。德育的发展价值是指德育对社会的发展和德育对象的发展所具有的价值。德育的发展价值表现在德... 详细信息

人们常常把德育功能等同于德育价值。实际上,德育的功能强调的是德育的有用性,德育价值则强调这种有用性的实现。发展是德育的基本价值之一。德育的发展价值是指德育对社会的发展和德育对象的发展所具有的价值。德育的发展价值表现在德育对发展的保护,对发展的约束,对发展的激励,对发展的引导上。

关键词：德育功能价值发展价值

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浅谈东北秧歌手绢花的教学发展价值

戏剧之家 2021年第16期 126-127页

作者：贾钧哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150000

本文先对东北秧歌与手绢花进行概述,然后分别对东北秧歌手绢花的教学价值和发展价值进行剖析,以期深层次挖掘东北秧歌的艺术魅力,以及东北秧歌手绢花的重要作用。

关键词：东北秧歌手绢花民间艺术教学价值发展价值

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流行音乐的文化特征及发展价值之探索

通俗歌曲 2015年第12期 61-62页

作者：刘晨冯晓婧北京师范大学艺术与传媒学院

当前阶段,我国现有的流行音乐元素大多数都是在充分继承上个世纪音乐风格的前提条件下,对音乐进行再一次的文化创新。为此,笔者在文中对于流行音乐的文化特征及发展价值进行简单的探究。

关键词：流行音乐文化特征发展价值

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“安吉游戏”模式对幼儿教育发展价值的探析

齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2021年第4期 6-8页

作者：李静贵州师范大学教育学院贵阳550025

“安吉游戏”以它独特的方式引起了我国学前教育界的关注,因此基于“安吉游戏”的主要特征,从幼儿园、教师、幼儿三大主体入手深入探析其模式给幼儿教育所带来的发展价值。幼儿园层面推动了幼儿园课程改革和去小学化,教师层面改变其对... 详细信息

“安吉游戏”以它独特的方式引起了我国学前教育界的关注,因此基于“安吉游戏”的主要特征,从幼儿园、教师、幼儿三大主体入手深入探析其模式给幼儿教育所带来的发展价值。幼儿园层面推动了幼儿园课程改革和去小学化,教师层面改变其对游戏的认识误区,提升环创、观察等能力,幼儿层面促进其表达方式的多样化、自然探索与艺术能力的发展,丰富游戏体验,培养冒险精神。

关键词： “安吉游戏” 幼儿教育发展价值自主游戏