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补体活化与中性粒细胞产生活性氧之间的反馈调节作用

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中国医学科学院学报 1999年第3期21卷 170-174页

作者：范欣荣凌允礼吴元德侯健存中国医学科学院中国协和医科大学基础医学研究所病理研究室

目的在试管实验中证明补体系统的活化与中性粒细胞产生的活性氧间存在相互作用的反馈关系。方法用菊糖活化的补体作用于中性粒细胞产生活性氧，并进一步通过测定吸光度以观察补体进一步活化情况。用佛波醇肉豆蔻醋酸酯激发中性粒细胞产... 详细信息

目的在试管实验中证明补体系统的活化与中性粒细胞产生的活性氧间存在相互作用的反馈关系。方法用菊糖活化的补体作用于中性粒细胞产生活性氧，并进一步通过测定吸光度以观察补体进一步活化情况。用佛波醇肉豆蔻醋酸酯激发中性粒细胞产生的活性氧作用于补体，并进一步采用发光测定仪测定活性氧来观察活化的补体对中性粒细胞释放活性氧的促进作用。结果试管实验证明活化的补体能刺激中性粒细胞产生活性氧，而活性氧又能进一步活化补体。结论补体和中性粒细胞产生的活性氧两者间存在着相互活化的反馈调节作用。从而推测炎症过程中补体活化在炎症反应的产生中起主要作用，而在炎症反应的持续过程中，此两者起互相促进的反馈调节作用。

关键词：补体中性粒细胞活性氧反馈调节

雌二醇和睾酮对雄鼠下丘脑-垂体的反馈调节作用

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生殖医学杂志 1993年第2期2卷 95-98页

作者：母义明李江源中国人民解放军总医院内分泌科北京1000853

4组(每组n=5)成年雄性 S-D 大鼠,去势后7天,分别肌注7天的丙酸睾丸酮(T 组)、苯甲酸雌二醇(E_2组)、丙酸睾丸酮+胃灌注三苯氧胺(T+FTMX 组)和豆油(对照组)。然后用放射免疫法测定各组大鼠下丘脑促性腺激素释放激素(GnRH)含量和外周血促... 详细信息

4组(每组n=5)成年雄性 S-D 大鼠,去势后7天,分别肌注7天的丙酸睾丸酮(T 组)、苯甲酸雌二醇(E_2组)、丙酸睾丸酮+胃灌注三苯氧胺(T+FTMX 组)和豆油(对照组)。然后用放射免疫法测定各组大鼠下丘脑促性腺激素释放激素(GnRH)含量和外周血促黄体生成素(LH)水平。结果示:T 和E_2组大鼠平均血浆 LH 水平分别为1.42±0.23和1.87±0.19U/L,均明显低于对照组的4.46±0.31U/L(P 均0.05)。

关键词：促黄体激素雌二醇睾酮下丘脑垂体反馈调节

小步子教学法结合反馈调节在单手肩上投篮技术课中的实验研究

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韩山师范学院学报 2002年第2期23卷 90-92,97页

作者：杜晓兵韩山师范学院公共体育教研部广东潮州521041

运用小步子教学法结合反馈调节进行教学实验 ,旨在提高教学效果。实验显示 ,小步子教学法结合反馈调节进行篮球单手肩上投篮教学。

关键词：单手肩上投篮小步子教法反馈调节教学实验

用水温反馈调节流量的智能化泵站节能控制系统

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上海节能 1997年第12期 5-8页

作者：李定华屠国耀陆培庆矫健电子工业部第二十一研究所上海大众汽车二厂

在上海市节能协会协会节能技术有限服务公司和上海汽车工业(集团)公司的组织和支持下,在上海大众汽车二厂1#冷冻泵站用反馈调节水温流量的节能装置,节能效果明显,现将情况介绍如下:上海大众汽车二厂1#冷冻机组站是为全厂集中空调提供循... 详细信息

在上海市节能协会协会节能技术有限服务公司和上海汽车工业(集团)公司的组织和支持下,在上海大众汽车二厂1#冷冻泵站用反馈调节水温流量的节能装置,节能效果明显,现将情况介绍如下:上海大众汽车二厂1#冷冻机组站是为全厂集中空调提供循环冷却水,其中有四台55KW离心式抽水泵作并联运行,电动机分别采用手动Y-△起动,其中一台作为备用。另外,泵站具有四台11KW冷却风机作水温冷却用。一般状况下,泵站有三台泵电机与四台冷却风机作全额并联运行,但当气温偏低时将造成不必要的能量浪费,因此通常操作工根据气温的变化,采用手动方式,'开'或'关'其中一台或二台泵和风机。由于泵电机采用Y-△起动,起动电流大,当突然'关'时。

关键词：泵站泵电机流量调节反馈调节控制系统

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论高校思想政治理论课程评价的反馈调节机制

思想理论教育 2007年第12期 63-66页

作者：甘泉武汉大学计算机学院湖北武汉430072

高校思想政治理论课程评价的反馈调节机制,包括建立反馈通道、跟踪反馈信息、进行调节控制,关键是将已经形成的评价结论影响高校思想政治理论课程教育系统的再输出,以实现高校思想政治理论课程的教育目标。深入探索高校思想政治理论课... 详细信息

高校思想政治理论课程评价的反馈调节机制,包括建立反馈通道、跟踪反馈信息、进行调节控制,关键是将已经形成的评价结论影响高校思想政治理论课程教育系统的再输出,以实现高校思想政治理论课程的教育目标。深入探索高校思想政治理论课程评价的反馈调节机制,是新时期加强和改进高校思想政治理论课程建设,充分发挥大学生思想政治教育主渠道作用的迫切需要。

关键词：高校思想政治理论课程评价反馈调节