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鸭绒苗语中古苗语鼻音韵类的反映形式

兴义民族师范学院学报 2024年第3期 5-13页

作者：班庆梅中国社会科学院大学文学院北京102488

古苗语鼻音韵类在现代苗语各方言中的反映形式具有一定的共性和特性。鸭绒苗语中古鼻音韵类的演变主要受到声母制约,有的还会受到声调的制约,调类的阴阳分化、声母发音部位和发音方法的不同都会使韵母演变和分化。对比其他苗语方言,古... 详细信息

古苗语鼻音韵类在现代苗语各方言中的反映形式具有一定的共性和特性。鸭绒苗语中古鼻音韵类的演变主要受到声母制约,有的还会受到声调的制约,调类的阴阳分化、声母发音部位和发音方法的不同都会使韵母演变和分化。对比其他苗语方言,古鼻音韵类在鸭绒苗语中的反映形式趋向于鼻韵尾脱落,会导致一些韵类发生合并,看起来韵母简化了,但因声母和声调的制约韵母又会发生分化,所以苗语韵母对应关系较为复杂。

关键词：鸭绒苗语古苗语鼻音韵类演变反映形式

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论列宁《哲学笔记》中关于直觉思维的思想

长白学刊 1990年第1期 12-15,80页

作者：张晓光

最近几年,我国学术界开展了对直觉思维的研究工作.然面目前人们对直觉思维的本质是什么,直觉思维与其他思维形式是什么关系等问题,还没得到较好的说明.列宁在《哲学笔记》中有关思维本质的论述,对我们认识直觉思维有很大的教益的.列宁... 详细信息

最近几年,我国学术界开展了对直觉思维的研究工作.然面目前人们对直觉思维的本质是什么,直觉思维与其他思维形式是什么关系等问题,还没得到较好的说明.列宁在《哲学笔记》中有关思维本质的论述,对我们认识直觉思维有很大的教益的.列宁的研究工作是与对黑格尔哲学的研究与批判紧密地结合在一起的.黑格尔哲学认为,思维的本质不外是绝对精神的主观反映.黑格尔关于精神“自己构成自己的道路”的思想,无疑是以唯心主义的客观精神的自我运动为前提的.然而,列宁独具慧眼,提炼出它的合理内核,指出“要倒过来说:概念是人脑(物质的最高产物)

关键词：直觉思维黑格尔哲学主观反映论列宁思维过程思维形式研究工作本质关系个体发展反映形式

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“量”的辨析

辽宁教育行政学院学报 1993年第2期11卷 10-15页

作者：孙宏安

通常,用“量”这个词表达的概念有两个:哲学的“量”范畴和数学的“量”概念。它们之间虽然有着密切的联系,却更有着本质的差异。在许多文献中,认识到它们的联系,却忽视了它们的差异;更有一些文献(包括哲学方面和数学方面)则基本上把二... 详细信息

通常,用“量”这个词表达的概念有两个:哲学的“量”范畴和数学的“量”概念。它们之间虽然有着密切的联系,却更有着本质的差异。在许多文献中,认识到它们的联系,却忽视了它们的差异;更有一些文献(包括哲学方面和数学方面)则基本上把二者混为一谈。实际上没有注意到用“量”这一个词表达的有分属于两个不同学科、不同层次的两种量概念,因而引起一些认识上的混乱。本文试图“辨析”用同一个词表达的这两个不同的概念,并以此澄清一些认识上的混乱。

关键词：量概念空间的维数反映形式数概念基本图形单位量《反杜林论》关肇直非欧几何质变过程

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梦态思维初探

湖南师范大学社会科学学报 1991年第3期20卷 65-69页

作者：唐道能高帆

梦,一直笼罩在层层迷雾中。其实,梦是一种梦态思维现象,它是人脑的一种思维表现形式,是大脑潜意识的反映。它的形成有着复杂的主客观原因。梦态思维遵循着四个基本逻辑规律——自由律、偶然律、相似律、模糊律,并且有着四个主要功能—... 详细信息

梦,一直笼罩在层层迷雾中。其实,梦是一种梦态思维现象,它是人脑的一种思维表现形式,是大脑潜意识的反映。它的形成有着复杂的主客观原因。梦态思维遵循着四个基本逻辑规律——自由律、偶然律、相似律、模糊律,并且有着四个主要功能——创造功能、审美功能、形象功能、隐意功能。对梦的唯心主义的种种妄说与其神奇怪异的色彩即将拂去,对梦态思维作唯物主义解释的时机已经来临。

关键词：梦态思维反映形式逻辑规律功能

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作文训练中的情感培养

人民教育 1989年第3期 24-25页

作者：朱学思山东省烟台市福山区教育局教研室

影响作文教学质量的因素很多,其中情感问题是一个重要因素。长期以来,教师重视讲怎样开头与结尾、选材与谋篇、详写与略写、过渡与照应等,这是必要的,但情感因素的培养也足不容忽视的。情感,亦称“感情”。指人的喜、怒、哀、乐等心理... 详细信息

影响作文教学质量的因素很多,其中情感问题是一个重要因素。长期以来,教师重视讲怎样开头与结尾、选材与谋篇、详写与略写、过渡与照应等,这是必要的,但情感因素的培养也足不容忽视的。情感,亦称“感情”。指人的喜、怒、哀、乐等心理表现。它是人对客观事物的一种反映形式,是人对世上万事万物的一种态度。作文是学生认识能力和表达能力的综合体现。正确而深刻的认识,准确而生动的表达,靠真挚的情感去体现。这些情感,须在日常生活和作文训练过程中加强培养。情感是认识的催化剂。情感是人在社会实践叶中.在认识世界和改造世界的过程中产生和发展的。

关键词：作文训练情感问题教学质量反映形式命题作文积累材料看图作文教风流传千古叶中

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略谈当前改革的主要社会心理障碍