检索结果-南通市图书馆

中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0175-0178页

作者：黄燕云南文化艺术职业学院云南昆明650100

在高职舞蹈课堂教学过程当中,教师在组织课堂的时候要充分考虑到学生的实际学习情况,进而来调整教学计划和教学方法,打造符合学生需求和实际学习情况的舞蹈课堂。在进行舞蹈课堂教学的过程当中,教师也要更加重视。融入反思性教学理念,... 详细信息

在高职舞蹈课堂教学过程当中,教师在组织课堂的时候要充分考虑到学生的实际学习情况,进而来调整教学计划和教学方法,打造符合学生需求和实际学习情况的舞蹈课堂。在进行舞蹈课堂教学的过程当中,教师也要更加重视。融入反思性教学理念,这样才更有利于切实的认识到教学过程当中产生的问题,进一步优化舞蹈课堂教学设计,促进学生舞蹈学习能力的提升,满足学生舞蹈课堂学习的需求。对此,本文就反思性教学理念的内涵进行了分析,并探讨反思性教学在高职舞蹈课堂当中的实践应用阶段都有哪些,对于反思性教学理念在高职舞蹈课程当中的实践运用路径探讨,并对其进行相应的思考,力求能够让反思性教学理念融入到舞蹈课堂中,不断提高舞蹈课堂教学效率,优化舞蹈课堂教学设计,使学生能够在更加优质的课堂教学中获得进步,提升舞蹈素养。

关键词：高职舞蹈反思性教学理念课堂

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论反思性教学理念在高职舞蹈课堂中的实践运用

引用

中国文艺家 2022年第12期 151-153页

作者：胡舒宜春幼儿师范高等专科学校

反思性教学是新型教学模式，其改变了传统教学的弊端，通过发现问题--分析问题--解决问题等方式来对教学过程进行优化。在高职舞蹈课堂中贯彻反思性教学理念有助于增强教师专业化水平，帮助教师不断改进教学模式和教学方法，提高课程的... 详细信息

反思性教学是新型教学模式，其改变了传统教学的弊端，通过发现问题--分析问题--解决问题等方式来对教学过程进行优化。在高职舞蹈课堂中贯彻反思性教学理念有助于增强教师专业化水平，帮助教师不断改进教学模式和教学方法，提高课程的质量和效率。基于此，本文首先对反思性教学理念的特征内涵进行了相关探讨，然后详细论述了反思性教学理念在高职舞蹈课堂中的实践路径，旨在为一线高职教师提供发展建议，促进高职舞蹈课堂整体教学效率的提高。

关键词：反思性教学理念高职舞蹈课堂实践

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