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双语教学
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教学月刊·中学版(教学参考) 2002年 第3期 64-65页
1.加拿大浸没法(Canadian-style immersion)双语教学模式一般而言,双语教学是在具有两种不同语言的社会环境中出现的。例如加拿大是双语社会,在加拿大有英语使用者和法语使用者。在兰伯特(Lambert)学校进行的加拿大浸没法双语教学实验
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双语教学
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教育科学与艺术 2014年 第6期 147-147页
所谓双语教学,即在学习母语的同时用非母语进行部分或全部非语言学科的教学,其实际内涵因国家、地区不同而存在差异.一、“双语”的定义一个能运用两种语言的人.在他的日常生活中能将一门外语和本族语基本等同地运用于听、说、读、写,... 详细信息
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双语教学的语言心理学研讨
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西北师大学报(社会科学版) 1996年 第5期33卷 63-68页
作者: 王鉴 李介
双语教学过程中两种语言的习得与运用都涉及到语言心理学的理论领域,由此可以认定,语言心理学对双语教学有着重要的借鉴价值。这种价值主要集中在双语关系、双语习得、双语态度三个方面。
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双语教学的性质、条件及相关问题
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语言教学与研究 2002年 第4期 20-26页
作者: 张维佳 北京语言文化大学语言研究所 100083
近几年 ,在中国对外交流合作日益频繁的环境下 ,“双语人才”在人才市场炙手可热。这种需求也直接刺激学校的教学 ,以“双语教学”为特点的各种学校大量出现。然而 ,由于对“双语”和“双语教学”的理解有误 ,学校“双语教学”也出现了... 详细信息
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双语教学对中国少数民族的便利和希望
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广西民族研究 1995年 第4期 69-74页
作者: 卢岱 世界少数民族语文研究院
双语教学对中国少数民族的便利和希望[美]M·E·Milliken(白丽珠)翻译卢岱编者按:多年来,M·E·Milliken女士拉抱着一对年幼的儿女随丈夫蹲于我国西南地区,对少数民族现行语言进行了深入的考察与研究,其识... 详细信息
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双语教学管见
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华东师范大学学报(教育科学版) 1995年 第4期13卷 89-95页
作者: 沙毓英 云南师范大学
双语教学在国际上是一个流行较广的概念,在我国是民族教育以及有关学科中的一个热门课题,许多研究人员和实际工作者对此倾注了大量的时间和精力,积累了丰富的经验,取得了可喜的成绩。但还有许多理论问题和实际问题亟待解决。我国在这方... 详细信息
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双语教学探析
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全球教育展望 2001年 第4期30卷 66-72,48页
作者: 吕良环 华东师范大学课程与教学研究所
一、引子随着我国改革开放的日益深入以及加入世界贸易组织步伐的加快,对各种专业人才的需求也在不断地提高.专业人才不仅要具备高水平的专业知识,还要具备高水平的外语交际能力.2000年12月19日出版的《参考消息》头版头条刊发了一篇题... 详细信息
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双语教学:热点问题的冷思考
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东北师大学报(哲学社会科学版) 2002年 第3期 121-127页
作者: 张培 东北师范大学教育科学学院 吉林长春130024
受经济全球化潮流和中国加入WTO挑战的策动 ,我国许多城市的中小学开展了双语教学实践。但是 ,在具体实践过程中 ,也表现出了“逐潮化”和“简单化”的倾向。在国际上 ,双语教学研究存在三种争议 ,即双语教学究竟有益于还是有害于学生... 详细信息
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双语教学应强调师生互动
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北京大学学报(哲学社会科学版) 2007年 第S2期44卷 82-83页
作者: 兰劲华 安琳 毋立芳 赵然 北京工业大学 北京100022
本文针对当前双语教学过多停留和满足于能开课即可的现状,强调师生互动在双语教学中的必要性,分析了师生互动的现状,对如何推进师生互动从师资的组建,学生和课程的选择,教学的检查、评价和激励以及教学条件等方面提出建议。
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双语教学与语言-内容融合学习教学
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比较教育研究 2004年 第6期25卷 28-32页
作者: 周笃宝 南华大学外国语学院 湖南衡阳421001
本文分析了语言-内容融合学习教学法产生的时代背景、依据和基本方式,认为该方法对我国正在实施的双语教学具有实际的指导意义。同时,本文提出了在实施双语教学中应注意的几个问题。
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