检索结果-南通市图书馆

双向融合:出版深度融合发展背景下的数纸互促

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

出版广角 2022年第22期 22-26,31页

作者：陆朦朦丁毅浙江传媒学院新闻与传播学院华东理工大学出版社

出版深度融合是基于媒介形态、传播技术、人力资源、运营管理、资本股权、政策体制等要素的有机融通,从而构建从“你中有我、我中有你”到“你就是我,我就是你”的深度融合状态。换言之,出版深度融合是一个双向融合的过程,既包括传统纸... 详细信息

出版深度融合是基于媒介形态、传播技术、人力资源、运营管理、资本股权、政策体制等要素的有机融通,从而构建从“你中有我、我中有你”到“你就是我,我就是你”的深度融合状态。换言之,出版深度融合是一个双向融合的过程,既包括传统纸质出版拥抱数字化的过程中在产品、渠道、技术、管理等多维度多层次的正向融合,又包括数字形态的出版产品及其生产机构凭借技术、资本和市场优势对纸质出版赋能的反向融合。在迈向出版深度融合的新进程中,尤其需要关注反向融合过程中内容资源、话语表达、人才资源、职业边界等深入交织的动态关系。

关键词：双向融合融合出版数纸互促边界工作

思政课教师与辅导员工作双向融合的路径及实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国高等教育 2023年第12期 42-45页

作者：许民强大连海事大学党委

高校思政课教师与辅导员队伍的角色定位各有侧重,重要地位始终如一;工作内容各有不同,目标指向一以贯之;育人路径各有侧重,作用机理内在耦合。促进思政课教师与辅导员工作双向融合,要通过学校、学院以及教师多个层面的协同发力,构建立... 详细信息

高校思政课教师与辅导员队伍的角色定位各有侧重,重要地位始终如一;工作内容各有不同,目标指向一以贯之;育人路径各有侧重,作用机理内在耦合。促进思政课教师与辅导员工作双向融合,要通过学校、学院以及教师多个层面的协同发力,构建立体化育人体系,实现两支队伍的相互融合与优势互补。

关键词：思政课教师辅导员立德树人双向融合

技术与文化双向融合:智慧校园建设的价值选择与行动路向

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电化教育研究 2022年第11期43卷 45-52页

作者：杨霞范蔚西南大学教育学部重庆400715

智慧校园是新一代信息技术与教育深度融合的产物,是“智”与“慧”的结合体,“智”的发展必须以技术为支撑,而“慧”恰恰需要以文化发展来解决。基于此,文章分析了当前智慧校园建设在理念和实践层面出现的技术异化与文化偏离的风险,发... 详细信息

智慧校园是新一代信息技术与教育深度融合的产物,是“智”与“慧”的结合体,“智”的发展必须以技术为支撑,而“慧”恰恰需要以文化发展来解决。基于此,文章分析了当前智慧校园建设在理念和实践层面出现的技术异化与文化偏离的风险,发现智慧校园建设在理念、应用及结果上陷入了“为发展而创新,越创新越不发展”的“围城”困境。针对这一境况,从技术与文化双向融合的角度出发,指出智慧校园建设的价值选择是技术价值与文化价值的共同实现。未来智慧校园建设需要从文化融合技术价值、技术追赶文化需求等方面探究技术与文化的融合、共生机理,为解决实际矛盾提供新的思路。

关键词：智慧校园技术文化价值选择双向融合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

双向特征融合与注意力机制结合的目标检测

智能系统学报 2021年第6期16卷 1098-1105页

作者：赵文清杨盼盼华北电力大学控制与计算机工程学院河北保定071003 复杂能源系统智能计算教育部工程研究中心河北保定071003

目标检测使用特征金字塔检测不同尺度的物体时,忽略了高层信息和低层信息之间的关系,导致检测效果差;此外,针对某些尺度的目标,检测中容易出现漏检。本文提出双向特征融合与注意力机制结合的方法进行目标检测。首先,对SSD(single shot m... 详细信息

目标检测使用特征金字塔检测不同尺度的物体时,忽略了高层信息和低层信息之间的关系,导致检测效果差;此外,针对某些尺度的目标,检测中容易出现漏检。本文提出双向特征融合与注意力机制结合的方法进行目标检测。首先,对SSD(single shot multibox detector)模型深层特征层与浅层特征层进行特征融合,然后将得到的特征与深层特征层进行融合。其次,在双向融合中加入了通道注意力机制,增强了语义信息。最后,提出了一种改进的正负样本判定策略,降低目标的漏检率。将本文提出的算法与当前主流算法在VOC数据集上进行了比较,结果表明,本文提出的算法在对目标进行检测时,目标平均准确率有较大提高。

关键词：特征金字塔双向融合特征提取 SeNet注意力机制样本语义信息目标检测深度学习

“双向融合+双元协作”产教融合育人模式探索与实践——以会计专业为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

会计师 2022年第12期 132-134页

作者：杨浪萍何湘娟金华广播电视大学浙江中健会计师事务所

在培养复合型高素质会计人才的探索过程中,校企通过构建“校中企,企中校”会计专业新模式、创建“层阶式,三梯队”师生共同成长机制、搭建三维动态混合式学习平台等,深入推进产教融合。校企协同共育高品质会计人才,实践“双向融合+双元... 详细信息

在培养复合型高素质会计人才的探索过程中,校企通过构建“校中企,企中校”会计专业新模式、创建“层阶式,三梯队”师生共同成长机制、搭建三维动态混合式学习平台等,深入推进产教融合。校企协同共育高品质会计人才,实践“双向融合+双元协作”育人新模式。

关键词：双向融合双元协作产教融合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

传统媒体与互联网商业媒体双向融合研究

传统媒体与互联网商业媒体双向融合研究

作者：肖书雅山东大学

学位级别：硕士

21世纪以来,互联网的迅猛发展给新闻传播业带来了深刻的变革。互联网蓬勃发展带来的传播模式、内容生产、传播平台等方面的颠覆性变革,极大地降低了传播门槛,在一定程度上解构了传统媒体对信息传播能力与权力的垄断。为在互联网传播环... 详细信息

21世纪以来,互联网的迅猛发展给新闻传播业带来了深刻的变革。互联网蓬勃发展带来的传播模式、内容生产、传播平台等方面的颠覆性变革,极大地降低了传播门槛,在一定程度上解构了传统媒体对信息传播能力与权力的垄断。为在互联网传播环境中实现良性发展,传统媒体走上融合转型之路。与此同时,互联网商业媒体发展迅速,成为传播变革的新生力量。但互联网商业媒体在资本与市场驱动下的野蛮发展也带来一系列负面效果,传播的随意性、人文价值的缺失等问题招致诸多负面评价。在此背景下,传统媒体与互联网商业媒体出于各自内在需求,进行了全方位、多层次的双向融合发展实践。媒体融合发展出两条不同的融合路径。一是传统媒体利用互联网技术进行网络媒体模块建设,自主发展新型网络媒体;二是随着媒体融合进程的不断推进,传统媒体与互联网商业媒体走向深度融合。两者媒介形态、传播技术、人力资源、运营管理等要素的有机融通,既意在助力传统媒体的融合转型,也试图推动互联网商业媒体的健康可持续发展。而在以往的媒体融合研究中,多强调传统媒体向新媒体的单向靠拢。本文则聚焦双向度的融合发展,通过对双向融合的探讨试图为传统媒体的融合发展提供有益启示。本文以媒体融合为研究框架,从双向融合的角度进行研究。一是回顾传统媒体、互联网商业媒体的发展状况,并对双向融合的概念与现状进行说明,明确研究对象。二是以“门户网站”时期、“两微一端”时期和“互联网下半场”时期为划分阶段,对双向融合在不同时期的典型融合案例进行分析,为后续研究提供数据支撑。三是根据第二章的案例分析解读双向融合的基础与动力。四是对双向融合逻辑进行分析。五是总结传统媒体与互联网商业媒体双向融合存在的问题,从双向融合的视角对传统媒体融合发展的策略与趋势进行展望。本文主要采用文献分析法、案例分析法和图表数据统计法,从具体案例的分析入手,对传统媒体与互联网商业媒体双向融合的基础与动力因素、内在逻辑进行研究分析,并得出以下结论:一是双向融合自门户网站时期已有较为成熟的案例,互联网商业媒体向传统媒体融合的动力与基础较为清晰,逻辑比较明确,且有腾讯区域门户网站、B站主流化和阿里-新华智云等较为成功的案例。二是随着互联网技术不断发展,双向融合向纵深发展,逐渐从简单的内容融合向资本融资兼并、技术合作开发等更深层次发展,展现出传统媒体与互联网商业媒体日渐紧密的联系。三是双向融合具有不平衡性,传统媒体相对被动。在双向融合的过程中,传统媒体与互联网商业媒体合作共赢、优势互补是较为理想的状态,但在现实融合实践中,因双方资本、关键技术掌握情况的不平衡出现了力量失衡的现象。四是互联网商业媒体依托其资本与技术优势掌握着平台信息分发、数据收集的主动权,从而增强了对网络公共话语权的掌控,出现了资本企图渗透舆论的趋势。五是基于对双向融合的问题分析,传统媒体需要依据时代的变化与发展争取主导性地位,构建新型互联网传播生态;同时,展望双向融合趋势,传统媒体与互联网商业媒体的双向融合也将从浅层次的物理融合发展为嵌入互联网平台核心的基因融合。总而言之,本文对于双向融合的研究具有一定的意义与创新。其一,本文聚焦双向度的媒体融合,为审视媒体融合提供了新的角度;其二,在具体的分析中深入剖析了互联网商业媒体的融合基础、动力与逻辑,并提出需要警惕互联网商业媒体企图用资本渗透舆论的趋势;其三,对传统媒体融合的趋势提出相应展望,传统媒体最终应实现嵌入互联网平台核心的基因融合,以平台核心的形式渗透到用户生活的方方面面。

关键词：传统媒体互联网商业媒体双向融合舆论引导话语权

以科技与教育的双向融合推动北京教育数字化转型升级

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

人民教育 2022年第15期 36-39页

作者：北京市教育委员会北京市教育委员会

近年来,在教育部、北京市委和市政府的领导下,北京市教委把教育数字化转型作为支撑教育改革发展的基础性、先导性、战略性举措,坚持“素养为先、融合创新、优质协同、首善引领”的工作理念,深入实施国家教育数字化战略行动和北京市智慧... 详细信息

近年来,在教育部、北京市委和市政府的领导下,北京市教委把教育数字化转型作为支撑教育改革发展的基础性、先导性、战略性举措,坚持“素养为先、融合创新、优质协同、首善引领”的工作理念,深入实施国家教育数字化战略行动和北京市智慧城市发展行动纲要,运用新技术破解新问题、创建新场景、开拓新局面。

关键词：北京市教委数字化转型教育改革发展融合创新战略性举措双向融合数字化战略科技与教育

数字媒体时代跨媒介视角下广告与设计的双向融合

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

装饰 2020年第7期 28-30页

作者：王树良张耀耀张玉花中国人民大学新闻学院北京化工大学设计系

数字媒体时代,基于媒介形态细分的传统广告已无法支撑起对品牌完整的认知与体验。万物皆媒背景下,广告须面向跨媒介的传播新形态,以技术、内容和艺术为依托进行整合设计。同时,以功能、互动、服务、价值实现为指向的产品设计作为传播媒... 详细信息

数字媒体时代,基于媒介形态细分的传统广告已无法支撑起对品牌完整的认知与体验。万物皆媒背景下,广告须面向跨媒介的传播新形态,以技术、内容和艺术为依托进行整合设计。同时,以功能、互动、服务、价值实现为指向的产品设计作为传播媒介,成为品牌跨媒介传播的主体之一。

关键词：数字媒体跨媒介广告与设计双向融合

高校艺术设计专业教育与创新创业教育“双向融合”的路径创新分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 0178-0181页

作者：曾筱晶广州航海学院广东广州510725

在新时代发展下对人才的要求发生了较大的变化,高校教学也要随之调整。艺术是不断发展的,高校艺术设计专业教学也要不断更新,主动进行实践教学改革,将教学根本目标与市场发展联系在一起,将学生培养成为具备创新、创业意识的人才。通过... 详细信息

在新时代发展下对人才的要求发生了较大的变化,高校教学也要随之调整。艺术是不断发展的,高校艺术设计专业教学也要不断更新,主动进行实践教学改革,将教学根本目标与市场发展联系在一起,将学生培养成为具备创新、创业意识的人才。通过从艺术设计专业教学实践出发,在落实双创要求的基础上做好人才培养工作,落实创新意识、探索精神,让学生在实践中掌握专业知识,为自身未来就业、发展奠定坚实基础。

关键词：艺术设计专业创新创业教育双向融合