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双向式碱液循环系统

上海电镀 1995年第3期 30-30页

作者：郑乾平苏俊期

双向式足底抚触用于减轻早产儿足跟采血所致疼痛效果观察

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中国乡村医药 2014年第5期21卷 77-77页

作者：曹李丽周萍芳顾薇薇宁波市妇女儿童医院小儿ICU 315010

早产儿在住院期间往往要接受足跟采血等有创操作，给患儿带来急性或慢性疼痛。我院在早产儿足跟采血前后给予双向式足底抚触，观察对减轻足跟取血导致疼痛的效果，现报道如下。

关键词：足跟采血慢性疼痛早产儿双向式减轻抚触足底有创操作

中国人学英语的捷径——简介《双向式英语速成法》

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渤海学刊（哲学社会科学版） 1990年第4期6卷 66-66页

作者：张立才

简介之前,首先让我引用一段现代格言:“在知识爆发与资讯导向的未来社会中,语言(外语)能力将等于谋生能力.十年之内,我们衡量一个人能否成功,专业知识、经历、学历等固然重要,但他的语言(外语)能力将决定一切!”真是一语道破语言(外语)... 详细信息

简介之前,首先让我引用一段现代格言:“在知识爆发与资讯导向的未来社会中,语言(外语)能力将等于谋生能力.十年之内,我们衡量一个人能否成功,专业知识、经历、学历等固然重要,但他的语言(外语)能力将决定一切!”真是一语道破语言(外语)能力在现代社会中的突出地位！学习英语到底有没有捷径?这是很多人(其中包括我)一直抱怀疑、否定态度的.但是,当我通读了台湾著名语言专家扶忠汉教授编写的《双向式英语》及其《英语速成法》之后,尤感值得一提的是,他的教材、教法明显具有实用、易学、强效的特点,而学员们所取得惊人学习效果,确实使人不得不在事实面前折服.

关键词：中国人学语言专家学习效果专业知识双向式教授编写未来社会交际性思维特征教学方法

最优惠价邮售《双向式英语》和《AAA英语》

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语言教育 1994年第1期 46-页

“双向式”即一问一答式。该英语是扶忠汉先生根据中国人学习英语的特点,采用了国内外最先进、最捷径的教学方法编著而成的最具权威、最适合中国人学习的英语速成教材,只会A、B、C的人,仅需720小时就可学会全套教材,并能听、讲、读、写... 详细信息

“双向式”即一问一答式。该英语是扶忠汉先生根据中国人学习英语的特点,采用了国内外最先进、最捷径的教学方法编著而成的最具权威、最适合中国人学习的英语速成教材,只会A、B、C的人,仅需720小时就可学会全套教材,并能听、讲、读、写流利的英文,顺利通过各类英语考试。《双向式英语》:初级教材3册5本19.80元、配套录音带24盒144元、辅导教材3本12.50元,中级教材(上下)11.32元、配套录音带10盒60元。

关键词： AAA 双向式教学方法银行汇款黄鹤吴炯武胜请寄维克多吕元

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德育教育中的“双向式”引导方法

贵州教育 1995年第Z2期 25-25页

作者：王小槐都匀一中

现在的中学生是跨世纪的一代新人,是祖国的未来和希望。他们的综合素质,包括德(思想、政治、道德品质)、才(才能、才智)、学(学问)、识(见识)、体(体质)如何,攸关着中国的前途与命运。这不是耸人听闻。一位学生家长曾忧心忡忡对我说:“... 详细信息

现在的中学生是跨世纪的一代新人,是祖国的未来和希望。他们的综合素质,包括德(思想、政治、道德品质)、才(才能、才智)、学(学问)、识(见识)、体(体质)如何,攸关着中国的前途与命运。这不是耸人听闻。一位学生家长曾忧心忡忡对我说:“这孩子成绩虽好,但自私自利,玩世不恭,心中只有自己,不会尊重别人,并且经常惹事生非,如不加强思想道德品质教育,将来会犯罪的。一想到这,我浑身就发麻。所以,我现在最大的愿望是希望他先成人,后成才,如果两者只能选其一,我则希望他成人……”这话虽不能概全,但却代表了一部分家长忧虑的心声。作为一名重点中学的普通英语教师,除了理解之外我还能说什么呢?打那以后,我便暗下决心,开始摸索“双向式”教育,即在讲授课文内容的同时,寻机插入德育内容,坚持寓德育于教育之中,收到了既教书又育人的良好效果。

关键词：德育教育双向式思想道德英语教师德育内容道德品质品质教育课文内容重点中学爱国主义教育

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师生关系新走向:双向式“师道尊严”

课程教材教学研究(中教研究) 2007年第Z4期 95-95页

作者：张东娇

近来,发生在基础教育领域的新课程改革如火如荼。传统"师道尊严"又成为众矢之的,有多篇论文涉及此问题,形成两种比较典型的态度。前一种态度比较激烈鲜明,认为"师道尊严"是历史垃圾,与民主、平等的现代理念背道而驰,必须坚决予以批判和... 详细信息

近来,发生在基础教育领域的新课程改革如火如荼。传统"师道尊严"又成为众矢之的,有多篇论文涉及此问题,形成两种比较典型的态度。前一种态度比较激烈鲜明,认为"师道尊严"是历史垃圾,与民主、平等的现代理念背道而驰,必须坚决予以批判和取缔。

关键词：新走向双向式学生本位

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深化“作例研究”:深到哪里去?

中小学管理 2024年第8期 1-1页

作者：李政涛教育部中学校长培训中心

脱胎于课例研究,诞生于“双新”和“双减”时代,进而融汇于课堂教学改革的作例研究,以“行有渡口,返有归舟”为落地目标,经过一段时间“真刀真枪”的探索性实践,已经逐步聚焦到一些核心问题或关键问题上。聚焦“困境”。作例研究最根本... 详细信息

脱胎于课例研究,诞生于“双新”和“双减”时代,进而融汇于课堂教学改革的作例研究,以“行有渡口,返有归舟”为落地目标,经过一段时间“真刀真枪”的探索性实践,已经逐步聚焦到一些核心问题或关键问题上。聚焦“困境”。作例研究最根本的困境依然是评价,是作业改革与评价改革的协同推进,需要解决的是双向式的问题:作业改了,评价怎么办?评价改了,作业怎么办?

关键词：课例研究课堂教学改革双向式探索性实践协同推进改革与评价关键问题聚焦