检索结果-南通市图书馆

基于城乡空间同构取向的后发地区乡村振兴——以内蒙古和林格尔为例

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城市规划 2024年

作者：任凯阳建强东南大学建筑学院内蒙古大学历史与旅游文化学院中国城市规划学会城市更新分会

后发地区乡村振兴对促进区域协调发展和筑牢中华民族共同体意识具有重要意义。后发地区乡村振兴是城乡双向流动及互馈驱动下的城乡空间关系重构过程。试图提供一个基于后发语境的乡村振兴困局解释框架，在此基础上以城乡空间同构为价值... 详细信息

后发地区乡村振兴对促进区域协调发展和筑牢中华民族共同体意识具有重要意义。后发地区乡村振兴是城乡双向流动及互馈驱动下的城乡空间关系重构过程。试图提供一个基于后发语境的乡村振兴困局解释框架，在此基础上以城乡空间同构为价值取向，结合和林格尔案例提出后发地区农村振兴的可能路径。首先，基于欠发地区农村相对城市的权属定位和职能划分，提出城乡互馈空间体系的基本框架；其次，以乡村为目标对象，提出空间异质化建构和权利公平维度提升两条基本性策略；最后，以柔性纳入城市体系为目的，从城乡社会网络共生优势和乡村多层面赋权步骤解释城乡空间同构模式破解乡村困局的实现可能。研究为复杂变迁情境中乡村振兴发展提供理论支撑。

关键词：后发语境双向互馈空间同构权利同构乡村赋权

基于OBE理念的双向互馈式教学改革实践研究——以经济学说史课程为例

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教育观察 2022年第31期11卷 91-95页

作者：刘文超李辉河北农业大学经济管理学院

以OBE理念指导课程教学改革强调以学生为中心，以成果为导向，强调教学过程中“教”与“学”之间的交互性。学生反馈与教师回馈的双向互馈过程有助于提升学生的自主学习能力与分析能力，实现教学目标的高阶性、创新性与挑战度。基于OBE... 详细信息

以OBE理念指导课程教学改革强调以学生为中心，以成果为导向，强调教学过程中“教”与“学”之间的交互性。学生反馈与教师回馈的双向互馈过程有助于提升学生的自主学习能力与分析能力，实现教学目标的高阶性、创新性与挑战度。基于OBE理念的经济学说史课程双向互馈式教学改革分为十个环节，即建立课程资源、匹配阅读任务、导读、阅读书目、形成观点、组内交流、课上汇报、师生点评、撰写书评、完善提升。课后对学生进行的课程效果调查显示，双向互馈式教学调动了学生学习主动性，生生间初步形成了学术交流氛围，教学效果得到了有效提升。

关键词： OBE理念双向互馈教学目标十环节教学经济学说史

基于双向互馈原则的混合式教学模式探索——以大学数学公共基础课程为例

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现代教育技术 2020年第12期30卷 119-125页

作者：张萌杨扬柳顺义长安大学理学院陕西西安710064 西北工业大学航空学院陕西西安710072

教师与学生之间及时、有效的交互行为,是保障教学效果和教学质量的重要前提。文章根据"学习共同体"理论提出了混合式教学设计的双向互馈原则,并以加涅九段教学法为主线,基于授课环节的课前、课堂、课后三个阶段和辅导环节的共性、弱共... 详细信息

教师与学生之间及时、有效的交互行为,是保障教学效果和教学质量的重要前提。文章根据"学习共同体"理论提出了混合式教学设计的双向互馈原则,并以加涅九段教学法为主线,基于授课环节的课前、课堂、课后三个阶段和辅导环节的共性、弱共性、个性三个问题层次,对师生交互行为进行了设计,提出了双向互馈混合式教学模式。此外,文章以大学数学公共基础课程为例,对双向互馈混合式教学模式进行了两轮教学实践,结果表明:通过多回合的"激励—反馈—回馈",此模式有效地提高了学生的学习效果,且学生的满意度较高。因此,此模式可在大学数学公共基础课程教学中予以推广,并为其它课程教学提供理论参考。

关键词：双向互馈学习共同体混合式教学教学模式

“走向世界”的人民币——浅析人民币国际化与中国对外贸易的双向互馈关系

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市场周刊 2017年第6期30卷 84-85页

作者：刘雅中国人民大学经济学院

金融危机爆发后,我国政府正式提出来人民币国际化战略,推出了跨境贸易人民币结算、双边货币互换等一系列推动人民币国际化的政策措施。人民币国际化需要不断扩大的中国贸易余额人民币结算来扩大人民币的市场结算货币份额,反过来人民币... 详细信息

金融危机爆发后,我国政府正式提出来人民币国际化战略,推出了跨境贸易人民币结算、双边货币互换等一系列推动人民币国际化的政策措施。人民币国际化需要不断扩大的中国贸易余额人民币结算来扩大人民币的市场结算货币份额,反过来人民币国际化又将会促使中国贸易余额走向新的高峰。通过对人民币国际化和中国进出口贸易差额的双向互馈关系进行一个详细阐述表明人民币国际化进一步推行的可行性。

关键词：人民币国际化贸易余额双向互馈

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社会水文学研究进展

应用生态学报 2015年第4期26卷 1055-1063页

作者：丁婧祎赵文武房学宁北京师范大学资源学院/地表过程与资源生态国家重点实验室北京100875

社会水文学是水文学和自然、社会、人文的交叉学科,主要探究人-水耦合系统的双向互馈方式及其协同进化的动态机理,并着力解决当今人类所面临的水资源可持续利用等问题.本文从社会水文学的产生背景与形成过程入手,介绍了社会水文学的基... 详细信息

社会水文学是水文学和自然、社会、人文的交叉学科,主要探究人-水耦合系统的双向互馈方式及其协同进化的动态机理,并着力解决当今人类所面临的水资源可持续利用等问题.本文从社会水文学的产生背景与形成过程入手,介绍了社会水文学的基本概念,总结了其学科特点;从人-水耦合系统中的权衡、水资源管理中的利益关系、人-水耦合系统中的虚拟水研究三方面论述了社会水文学的主要研究内容,并辨析了其与传统水文学、生态水文学和水文社会学的区别与联系;最后从完善学科内容、深化定量研究、注重社会水文学中的尺度研究、社会水文学与生态水文学的融合等方面对社会水文学的发展前景进行了展望,以期推动我国社会水文学研究的发展.

关键词：社会水文学人-水耦合系统水资源的可持续利用双向互馈

地表及管网互馈联合的城市内涝模拟模型——以江苏省响水县中心城区为例

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人民长江 2020年第S1期51卷 10-15,34页

作者：郑恺原李虹彬向小华任嘉欣陈颖悟河海大学水文水资源学院江苏南京210098

针对江苏省盐城市响水县中心城区短时强降雨导致的城区内涝问题,联合二维水动力学模型与SWMM模型,构建了地表及管网双向互馈的响水县城内涝模拟模型。使用该联合模型对区域内1,5,10 a一遇暴雨重现期下的内涝淹没范围、淹没水深、淹没历... 详细信息

针对江苏省盐城市响水县中心城区短时强降雨导致的城区内涝问题,联合二维水动力学模型与SWMM模型,构建了地表及管网双向互馈的响水县城内涝模拟模型。使用该联合模型对区域内1,5,10 a一遇暴雨重现期下的内涝淹没范围、淹没水深、淹没历时进行模拟分析,并采用当地2012年"8·10"大暴雨导致的内涝过程来验证模型精度;综合考虑多项指标构建内涝风险评估体系,并绘制成内涝风险图辅助进行防灾预警。结果表明:5个易涝点实地调查水深与模拟水深差距范围在0.04~0.23 m之间,平均水深相对误差为19.3%,模拟所得值基本能够反映易涝点的淹没情况。该模型可初步应用于响水县城的内涝过程模拟,在防内涝设计、城市内涝预测及治理等方面具有一定的实用价值。

关键词：城市内涝双向互馈联合模型 SWMM 二维水动力学模型内涝风险图