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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

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  • 6 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 经济学
    • 4 篇 应用经济学
  • 2 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理
    • 1 篇 农林经济管理
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 数学

主题

  • 6 篇 双元路径
  • 1 篇 创业过程
  • 1 篇 高效学习环境
  • 1 篇 企业转型
  • 1 篇 创业失败
  • 1 篇 关联机制
  • 1 篇 战略定力
  • 1 篇 扎根理论
  • 1 篇 战略更新
  • 1 篇 tfp贡献率
  • 1 篇 传统制造业
  • 1 篇 中国
  • 1 篇 海尔集团
  • 1 篇 自我调节学习
  • 1 篇 连续创业
  • 1 篇 案例研究
  • 1 篇 信息技术路径
  • 1 篇 品牌创建
  • 1 篇 管理思想
  • 1 篇 共词分析

机构

  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 广东省社会科学院...
  • 1 篇 山东大学
  • 1 篇 中国海洋大学
  • 1 篇 东北大学
  • 1 篇 国际竹藤中心
  • 1 篇 四川大学

作者

  • 1 篇 张殿镇
  • 1 篇 龙建辉
  • 1 篇 黄佳鑫
  • 1 篇 李爽
  • 1 篇 李岚
  • 1 篇 任嵘嵘
  • 1 篇 邓晓辉
  • 1 篇 谭均
  • 1 篇 王恒
  • 1 篇 李志刚
  • 1 篇 刘振
  • 1 篇 丁炜
  • 1 篇 牛璐
  • 1 篇 陈志军
  • 1 篇 任佳秋

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=双元路径"
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排序:
创业失败情境下连续创业过程的双元路径研究
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管理学报 2022年 第3期19卷 385-396页
作者: 李志刚 任佳秋 张殿镇 邓晓辉 中国海洋大学管理学院 山东省青岛市266100 中国海洋大学海洋地球科学学院 山东省青岛市266100
围绕"创业失败情境下,连续创业者如何开展后续创业活动"这一问题,运用扎根理论研究方法,构建创业者"外在行动路径"与"内在成长路径"双元发展主线下的连续创业过程模型。研究发现:连续创业双元路径中存在"行动—成长""成长—行动"的交互... 详细信息
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中国竹藤品牌建设的双元路径分析
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世界竹藤通讯 2022年 第6期20卷 12-20页
作者: 王恒 黄佳鑫 李岚 国际竹藤中心 北京100102 四川大学公共管理学院 成都610065
品牌被认为是企业、行业乃至国家竞争力的体现,在行业高质量发展中发挥着关键的引领作用。中国竹藤产业总产值逐年提高,但与其他行业相比,产业基础薄弱,产品附加值不高,市场竞争力不强。品牌建设是中国竹藤产业提升市场竞争力的重要手段... 详细信息
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创新驱动发展的双元路径及其关联机制——基于全要素生产率的实证发现
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科技管理研究 2017年 第10期37卷 24-34页
作者: 龙建辉 广东省社会科学院国际经济研究所 广东广州510635
以城市经济序贯发展历程为关注焦点,通过分析并检验其中TFP发展的主要表征、典型路径及关键影响因子,以期总结经验得失,同时亦为提升城市发展TFP提供本土经验和决策启示。以索洛余值法测度经济增长中的TFP贡献率,研究发现,当前经济增长... 详细信息
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传统制造企业战略更新的双元路径研究——以海尔集团为例
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科技和产业 2017年 第11期17卷 72-82页
作者: 任嵘嵘 李爽 谭均 东北大学秦皇岛分校管理学院 河北秦皇岛066004沈阳110000 东北大学工商管理学院 沈阳110000
我国传统制造业面临着技术发展瓶颈、商业模式落后等多重难题。为了帮助传统制造业有效解决这些难题,该研究运用案例分析法对战略更新双元路径进行了研究:(1)传统制造企业的技术追赶路径是从基础创新能力到集成创新能力再到全面创新能力... 详细信息
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“技术立企”带动制造企业转型——海信集团的持续经营之道
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管理学报 2022年 第12期19卷 1733-1743页
作者: 陈志军 牛璐 刘振 山东大学管理学院 山东大学国际创新转化学院
采用纵向单案例研究,以制造企业转型升级为切入点,深入探究海信集团“技术是根,创新是魂”管理思想的内涵、形成过程,及其在企业持续经营过程中的演化路径。研究结果表明:首先,“技术是根,创新是魂”管理思想是驱动海信集团从传统电视... 详细信息
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自我调节学习和高效学习环境
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外国教育研究 2006年 第1期33卷 7-11页
作者: 丁炜 上海师范大学教育科学学院 上海200234
自我调节学习作为成功进行学校学习与终身学习的核心概念,是教育心理学、学习心理学研究的热点问题。文章在探讨自我调节学习含义和剖析自我调节学习特征的基础上,阐述了支撑自我调节学习的高效学习环境的结构、功能与构建路径
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