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印度行业组织参与职业教育双元育人模式及启示

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继续教育研究 2022年第2期 65-69页

作者：王一彪谢勇旗河北师范大学河北省职业技术教育研究所河北石家庄050000

在世界范围内,行业组织参与职业教育双元育人的探索与实践方兴未艾,职业教育双元育人模式逐渐成熟。通过梳理我国近年来出台的有关行业组织参与职业教育的相关政策,以印度斯坦科技学院物流管理专业人才培养项目为例,深入分析其行业组织... 详细信息

在世界范围内,行业组织参与职业教育双元育人的探索与实践方兴未艾,职业教育双元育人模式逐渐成熟。通过梳理我国近年来出台的有关行业组织参与职业教育的相关政策,以印度斯坦科技学院物流管理专业人才培养项目为例,深入分析其行业组织参与职业教育双元育人的模式,发现其具有多方主体共同制定人才培养项目、教学设置工学结合且占比均衡、保障雇主与学徒双方利益、采用联合评估的考核方式等特点。我国职业教育亟待发展,印度斯坦科技学院双元育人模式的成功经验可供借鉴。

关键词：印度行业组织职业教育双元育人

基于校企双元育人的地方高校设计类专业实践教学改革探索——以温州大学艺术设计类专业为例

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教育教学论坛 2019年第48期 146-148页

作者：谢子静顾任飞李勋祥温州大学美术与设计学院

以温州大学设计类专业实践教学为例,以温州特色产业集群发展需求为导向,充分整合政府、行业、企业和高校优势资源,产教深度融合、校企双元育人,围绕实践教学专业集群建设、实践教学体系、教学方法、教学团队及教学评价等问题进行教学设... 详细信息

以温州大学设计类专业实践教学为例,以温州特色产业集群发展需求为导向,充分整合政府、行业、企业和高校优势资源,产教深度融合、校企双元育人,围绕实践教学专业集群建设、实践教学体系、教学方法、教学团队及教学评价等问题进行教学设计与实施、改革与探索,形成"校企联动、虚实结合"的实践教学特色。

关键词：双元育人校企联动设计类专业实践教学

新文科背景下应用型高校传媒人才“双元育人”模式研究

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声屏世界 2022年第17期 108-110页

作者：王璐西安培华学院

在新文科背景下,各地方应用型高校的传媒人才培养都迎来了新的教育挑战。如何在新文科建设的具体要求下探索应用型高校传媒人才“双元育人”模式的培养路径,是当前全面提升传媒人才培养质量的迫切问题。文章从高校传媒人才的培养现状、... 详细信息

在新文科背景下,各地方应用型高校的传媒人才培养都迎来了新的教育挑战。如何在新文科建设的具体要求下探索应用型高校传媒人才“双元育人”模式的培养路径,是当前全面提升传媒人才培养质量的迫切问题。文章从高校传媒人才的培养现状、培养需求和培养路径几个方面进行探讨,力求以新文科的理念和观点为指引,探索传媒人才“双元育人”模式的相关研究。

关键词：新文科应用型高校传媒人才双元育人

产教融合背景下高职商科技能人才校企双元育人机制创新研究

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第10期 169-172页

作者：易玉婷南通职业大学江苏南通226007

众所周知,国内社会建设和发展已经进入到互联网为基础的新一代科技革命背景之下,其中最明显的一点就是“互联网+商贸服务”产业的逐渐深化,在推动国内社会经济快速发展的同时,对于一线职业技术性的商科科技人才的需求、要求都得到了比... 详细信息

众所周知,国内社会建设和发展已经进入到互联网为基础的新一代科技革命背景之下,其中最明显的一点就是“互联网+商贸服务”产业的逐渐深化,在推动国内社会经济快速发展的同时,对于一线职业技术性的商科科技人才的需求、要求都得到了比较大的提升,对于高职学校商科人才培育工作也提出了崭新且更高的要求。因此,在高职学校商科专业教育工作过程中,需要意识到当前的产教融合大背景,并且在这一基础之上在现有的基础之上强化校企合作,实现双元育人机制的创新,在“互联网+商贸服务”产业的逐渐深化背景下持续稳定地输出高质量的商科技能专业人才资源,这也是高职学校商科专业教学工作的主要职责。

关键词：产教融合高职教育商科技能校企合作双元育人

“产教融合、双元育人”现代学徒制培养现代畜牧业技术技能人才——以江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业为例

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产业创新研究 2020年第22期 192-193页

作者：甄霆王利刚赵旭庭江苏农牧科技职业学院江苏泰州225300

江苏农牧科技职业学院动物科技学院从2016年开始和江苏梅林畜牧有限公司开展现代学徒制试点,按照现代畜牧产业人才的发展要求,以提升职场能力为核心,实施"双元育人、在岗培养、定向就业",创建了"双向交互、四阶递进"人才培养模式,按"学... 详细信息

江苏农牧科技职业学院动物科技学院从2016年开始和江苏梅林畜牧有限公司开展现代学徒制试点,按照现代畜牧产业人才的发展要求,以提升职场能力为核心,实施"双元育人、在岗培养、定向就业",创建了"双向交互、四阶递进"人才培养模式,按"学生→学徒→准员工→员工"成长路径四阶递进培养学生的职业能力,把知识学习、技能培养和工匠精神有机结合,成效显著。

关键词：现代学徒制双元育人人才培养模式职业能力

职业院校“校企合作，双元育人”人才培养模式分析

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中外企业文化 2022年第12期 226-228页

作者：杨振苏州农业职业技术学院国际合作交流处

如今，校企合作已经成为职业院校育人环节最为重要的方法。构建“校企合作，双元育人”人才培养模式，是各级各类职业院校都需要高度重视的工作。在职业教育改革持续深化的背景下，优化双元育人、加强人才培养势在必行。基于此，本文从... 详细信息

如今，校企合作已经成为职业院校育人环节最为重要的方法。构建“校企合作，双元育人”人才培养模式，是各级各类职业院校都需要高度重视的工作。在职业教育改革持续深化的背景下，优化双元育人、加强人才培养势在必行。基于此，本文从实际出发，对职业院校构建“校企合作，双元育人”人才培养模式的必要性、重要性以及实践路径进行了简要分析，以期为实践工作提供参考。

关键词：校企合作双元育人职业院校人才培养

高职类基于OBE方式的大数据双元育人培养模式研究

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辽宁省交通高等专科学校学报 2022年第4期24卷 75-78页

作者：张昉辽宁省交通高等专科学校辽宁沈阳110006

软件技术专业联合华为ICT学院和合作企业,研究并确立大数据人才培养方向。本文就加快构建大数据方向教育体系,形成培养高素质技能人才的基于OBE方式的大数据双元育人教育模式进行阐述。

关键词：大数据成果导向培养双元育人高职

校企合作共同体视域下的双元育人实施策略分析——以民办高职院校人力资源管理专业为例

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创新创业理论研究与实践 2024年第18期7卷 59-61页

作者：黄书琴扬州中瑞酒店职业学院江苏扬州225000

随着社会经济的快速发展和对人才需求的不断增长,高等职业教育在培养实用型技术人才方面的重要性越发突出。培养并输送符合市场发展需求的人才是当前高职院校的首要任务,因此,寻找一种更具社会实践性、更能促进学生职业能力发展的育人... 详细信息

随着社会经济的快速发展和对人才需求的不断增长,高等职业教育在培养实用型技术人才方面的重要性越发突出。培养并输送符合市场发展需求的人才是当前高职院校的首要任务,因此,寻找一种更具社会实践性、更能促进学生职业能力发展的育人方式尤为必要。校企合作共同体作为一种创新的育人模式,能够有效促进学生实践能力的提升和职业能力的发展。该文分析了当前高职教育发展现状,探讨了在校企合作共同体视域下双元育人实施的意义,并提出了相应的实施建议,以期为相关职业院校的发展提供学术支持。

关键词：校企合作双元育人人力资源权责分配人才培养职业教育

高职工商企业管理专业校企双元育人的探索与实践——基于产教融合背景

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福建茶叶 2020年第3期42卷 406-407页

作者：左芊湖南广播电视大学(湖南网络工程职业学院) 湖南长沙410004

本文通过论述校企合作双元制育人模式概念和当前高职工商企业管理专业在人才培养中存在的问题,指出在产教融合背景下,高职工商企业管理专业要对课程体系进行深入改革,校企合作对学生进行岗位培训,优化课程设置;校企合作办学,提高校外实... 详细信息

本文通过论述校企合作双元制育人模式概念和当前高职工商企业管理专业在人才培养中存在的问题,指出在产教融合背景下,高职工商企业管理专业要对课程体系进行深入改革,校企合作对学生进行岗位培训,优化课程设置;校企合作办学,提高校外实训时间,共同制定人才培养方案;打造双师型教师,企业人才与教师互换交流,教师实施定岗制,学习企业先进工商管理技术;坚持工学结合、知行统一办学模式,对学生实施综合评价,提高学生学习积极性,在就业中占据主动位置。

关键词：高职工商企业管理双元育人