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  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 主体自觉
  • 1 篇 课堂教学模式
  • 1 篇 双主体悟导式

机构

  • 1 篇 江苏大学
  • 1 篇 三峡大学

作者

  • 1 篇 李宏刚
  • 1 篇 时胜利

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=双主体悟导式"
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主体自觉视域下双主体悟导式课堂教学模式探赜
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江苏高教 2021年 第9期 95-99页
作者： 时胜利 李宏刚 三峡大学马克思主义学院 湖北宜昌443002 江苏大学马克思主义学院 江苏镇江212013
双主体悟导式课堂教学模式是指师生同为课堂教学活动的两个平等的主体,教师是课堂“导学”活动的主体,学生是课堂“悟学”活动的主体,两者互为条件、和谐共生,共同推进课堂教学活动的实施,实现课堂教学活动主体的自觉发展。其实质为在... 详细信息
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