检索结果-南通市图书馆

突破相互制约实现成功解脱——浅谈多参数问题的处理策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学教学通讯 2008年第2期 53-55页

作者：史建军江苏省丹阳高级中学 212300

近几年的高考题不仅重视了对含参数问题的考查,而且似有参变因素多元化的趋势,这些参数之间相互制约,相互影响,"牵一发而动全身".此类问题分析要求高、思维难度大,学生常陷于盘根错节的参数关系中而无法理清头绪,或者难以确定突破方向... 详细信息

近几年的高考题不仅重视了对含参数问题的考查,而且似有参变因素多元化的趋势,这些参数之间相互制约,相互影响,"牵一发而动全身".此类问题分析要求高、思维难度大,学生常陷于盘根错节的参数关系中而无法理清头绪,或者难以确定突破方向而无从下手,或者盲目下手,因繁复不堪而后继乏力.如何引导学生从多重变化因素中解脱出来?应引起人们的思考、探索与关注.笔者对此作了初步的探讨.

关键词：参数问题相互制约等比数列恒成立取值范围处理策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

涉及参数问题解答常见错误例析

中学理科(上旬) 2001年第1期 2-4页

作者：屠新民河南省实验中学!450002

举例分类说明应用参数解题或讨论题目中的参数时 ,容易发生错误的六种常见类型 ,分析其产生错误原因 ,并提出克服的方法 .

关键词：解不等式常见错误双曲线参数问题参数方程几何意义应用参数

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学竞赛中的参数问题

考试周刊 2011年第39期 14-16页

作者：仇海宁南京市天印高级中学

参数问题是目前中学数学教学的热门课题,常常出现在各类考试和竞赛中.本文以数学竞赛中有关参数的题目为实例,归纳总结在含参不等式、函数、方程中,求解参数取值范围问题的基本解法,并对其中渗透的数学思想方法进行简单的探索研究.对于... 详细信息

参数问题是目前中学数学教学的热门课题,常常出现在各类考试和竞赛中.本文以数学竞赛中有关参数的题目为实例,归纳总结在含参不等式、函数、方程中,求解参数取值范围问题的基本解法,并对其中渗透的数学思想方法进行简单的探索研究.对于有些竞赛题,如果利用参数解题,有时会显得十分灵活便利.本文还对参数在解数学竞赛题中的辅助作用进行简单的分析,并对引入参数解题的题型进行

关键词：数学竞赛参数问题函数问题一元二次方程

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈参数问题的思维策略

中学数学教学参考 1998年第Z2期 46-47页

作者：杜耀琪陕西省长安师范学校

参数问题因受各种因素的制约，多数题目很难一次性处理，分类讨论是其常规解法．但若在解题前注意思维策略，适当作一些“技术处理”，则可避免或简化讨论，收到事半功倍之效．下面介绍一些常用的思维策略，供教学中参考．１．变形转化... 详细信息

参数问题因受各种因素的制约，多数题目很难一次性处理，分类讨论是其常规解法．但若在解题前注意思维策略，适当作一些“技术处理”，则可避免或简化讨论，收到事半功倍之效．下面介绍一些常用的思维策略，供教学中参考．１．变形转化一些题目隐晦生疏似难入手，若把某些...

关键词：思维策略参数问题分类讨论恒成立最值问题二次函数逆向思维已知函数题设条件参数范围

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

含参数问题中的恒成立问题的解题策略

高中生之友 2013年第9期 28-30页

作者：邓全齐江西省抚州市临川一中

含参数问题中的恒成立问题,把不等式、函数、三角、几何等内容有机地结合起来,渗透着多种数学思想、方法,在培养考生思维的灵活性、创造性等方面起到了重要的作用,因此成为历年高考的一个热点。解决含参数问题中的恒成立问题,常用以下... 详细信息

含参数问题中的恒成立问题,把不等式、函数、三角、几何等内容有机地结合起来,渗透着多种数学思想、方法,在培养考生思维的灵活性、创造性等方面起到了重要的作用,因此成为历年高考的一个热点。解决含参数问题中的恒成立问题,常用以下几种方法:(1)最值法;(2)判别式;(3)分离参数法;(4)数形结合法;(5)变更主元法。下面举例说明,供同学们参考。

关键词：恒成立取值范围含参不等式参数问题解题策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

圆锥曲线中参数问题的求解策略

中学数学 2012年第9期 87-88页

作者：邵华川江苏省灌南高级中学

与圆锥曲线有关的参数范围问题,既是高考的重点又是难点.这类问题综合性较大,解题时需根据具体问题灵活运用解析几何、平面几何、函数、不等式、三角等知识,正确地构造不等式,反映了解析几何与其他数学知识的密切联系,体现了"在知识点... 详细信息

与圆锥曲线有关的参数范围问题,既是高考的重点又是难点.这类问题综合性较大,解题时需根据具体问题灵活运用解析几何、平面几何、函数、不等式、三角等知识,正确地构造不等式,反映了解析几何与其他数学知识的密切联系,体现了"在知识点交汇处命题"的高考命题思想.解决这类问题的基本思想是:通过深入挖掘隐含条件,将问题化归为求函数的值域或解不等式

关键词：圆锥曲线解不等式参数问题双曲线解析几何离心率取值范围垂直平分线求解策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

圆锥曲线中的双参数问题

高中数学教与学 2014年第9期 11-13页

作者：华瑞芬安徽省灵璧县黄湾中学

如何求解圆锥曲线中的参数取值范围问题，对同学们来说已是难点，若是含有两个参数，可以说是难上加难了．对于后一种问题究竟该如何求解呢？下面举例分析，相信会对同学们有所启迪．

关键词：圆锥曲线参数问题参数取值范围问题举例分析求解同学

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

一元一次不等式中的参数问题

中学生数学（初中版） 2011年第9期 37-38页

作者：王延哲袁志红北京市丰台路中学初一六班

我一直认为自己解不等式解得很好呢．但是今天我见了这样一道题：不等式组{x〈m＋1 x〉2m-1无解，则m的取值范围是？我一下子晕了，这是我第一次碰到这样的问题：与以前的最大不同是有其他字母，后来我知道这个字母叫参数m，我多想把大... 详细信息

我一直认为自己解不等式解得很好呢．但是今天我见了这样一道题：不等式组{x〈m＋1 x〉2m-1无解，则m的取值范围是？我一下子晕了，这是我第一次碰到这样的问题：与以前的最大不同是有其他字母，后来我知道这个字母叫参数m，我多想把大于小于号换成等于号啊．没办法只好慢慢算了……终于我打算放弃了，后来在老师的启发之下，我终于想起来了：

关键词：一元一次不等式参数问题不等式组解不等式取值范围字母无解老师

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

解答参数问题的几种策略

新课程学习(下) 2011年第3期 23-24页

作者：谭忠新广西大化县高级中学

在近几年来,有一类含有参数或需要运用参数来解的数学问题,不少学生对解答这类问题十分困难。究其原因,主要是不善于识别所考查的对象、问题及其内容之间的联系、变化规律,不善于按研究问题的需要变换量与量之间的表达式。这里,主要就... 详细信息

在近几年来,有一类含有参数或需要运用参数来解的数学问题,不少学生对解答这类问题十分困难。究其原因,主要是不善于识别所考查的对象、问题及其内容之间的联系、变化规律,不善于按研究问题的需要变换量与量之间的表达式。这里,主要就含有参数的一类问题的解法作一些探讨。

关键词：参数问题解不等式