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主题

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机构

  • 16 篇 《小学语文教学》编...
  • 14 篇 华中师范大学
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作者

  • 17 篇 《小学语文教学》编...
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区域贸易协定对全球价值链参与度的影响研究——RTA内容深视角
区域贸易协定对全球价值链参与度的影响研究——RTA内容深度视角
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作者: 邱悦 广西民族大学
学位级别:硕士
全球价值链分工日益深化和区域贸易协定的共生发展是当今国际贸易领域主要发展方式之一。各国分工合作完成一项产品的生产,由过去的水平分工逐渐转变为垂直分工,产品的出口不再仅限于最终产品的出口,中间品也会进行多次跨境交易。全球... 详细信息
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精神损伤伤害因素参与度的意义及研究进展
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法医学杂志 2011年 第4期27卷 295-299页
作者: 唐玉冰 高北陵 刘小林 张玲莉 华中科技大学同济医学院法医系 湖北武汉430030 深圳市精神卫生中心 广东深圳518020
在司法精神病鉴定中,经常涉及对被鉴定人造成伤害的事件参与度的评估问题。伤害因素参与度反映了加害方对受害人造成伤害程的大小,是加害方就有关伤害的结局承担应有责任的量化指标。伤害因素参与度是法庭判决依据中迫切需要的证据。... 详细信息
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GVC参与度对中国制造业出口国内附加值的影响研究
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价格月刊 2020年 第4期 70-76页
作者: 王秋红 李文文 西北师范大学经济学院 甘肃兰州730070
基于贸易增加值核算框架,使用2000年~2014年中国18个制造业的样本数据,应用广义最小二乘法实证检验了GVC参与度对出口国内附加值的影响效果。结果显示:参与GVC程的加深会带动出口国内附加值的增长,进口中间品会降低出口国内附加值,但... 详细信息
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PISA学习参与度评价
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上海教育科研 2009年 第12期 4-9页
作者: 陆璟 上海市教育科学研究院普教所 200032
国际学生评估项目(PISA)越来越重视学生的学习参与度评价,特别是在针对具体学科领域的参与度评价上做了许多有益的探索,为我国基础教育课程中"情感态与价值观"的评价提供了借鉴。
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区域贸易协定对全球价值链参与度的影响——基于区域贸易协定深水平的视角
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河北经贸大学学报 2024年 第3期45卷 98-108,F0003页
作者: 胡超 李泰霖 邱悦 广西民族大学经济学院 广西南宁530006 广西民族大学科技史与科技文化研究院 广西南宁530006
针对全球价值链分工日益深化与区域贸易协定(RTA)不断增加的局面,在测算全球价值链参与度的基础上,利用WTO区域贸易协定数据库的资料,参照对RTA条款深的划分,实证检验了RTA对经济体全球价值链参与度的影响。整体上,RTA对经济体的全球... 详细信息
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大学生志愿服务参与度的影响因素分析——基于深圳市三所高校的问卷调查
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人民论坛 2013年 第17期 168-169页
作者: 郑永森 深圳职业技术学院经济学院
文章以深圳市三所高校的问卷调查为依据,具体探究了大学生的人口学特征、志愿服务参与动机、志愿服务激励机制和志愿服务社会支持对大学生志愿服务参与度的影响。高校志愿服务工作的长效开展,须建立更加有效的动员和激励机制,以提高... 详细信息
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社交网络高校用户参与度的影响因素研究
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远程教育杂志 2014年 第3期32卷 49-55页
作者: 李文文 北京航空航天大学经济管理学院 北京100191
随着互联网进入Web2.0时代,以人人网、微博为代表的社交网络作为人们交流、娱乐的途径,受到越来越多网民的喜爱。其中,高校用户作为社交网络的积极参与者,具有重要的研究价值。但用户黏性差,流失量大的问题一直困扰着社交网络的发展。... 详细信息
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美国减税对中美全球价值链参与度重构效应研究
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云南财经大学学报 2019年 第10期35卷 29-42页
作者: 周玲玲 张恪渝 对外经济贸易大学国际经济贸易学院 北京100029 北京物资学院经济学院 北京101149
基于增加值贸易跨境生产活动视角,构建了全球贸易分析模型(GTAP)与全球价值链(GVC)生产分解模型之间的有效链接,以期探究特朗普减税对中美全球价值链参与度的重构效应。研究发现:(1)运用GTAP模型模拟特朗普税改的宏观经济政策效应,结果... 详细信息
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部委协同制定教育政策的参与度分析——基于1986年来部委“联合发文”的教育文件
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现代教育管理 2017年 第2期 56-62页
作者: 杨道宇 渤海大学 辽宁锦州121000
1986年来的"部委联合发文"表明:至少有102个部门参与教育部的"联合发文",参与次数最多的三部委依次是财政部、人力资源社会保障部、发改委;这些部门在与自身主管业务联系密切的教育政策制定方面参与度较高,至少参与了41个教育改革主题... 详细信息
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西藏古代妇女体育参与度的探讨
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西藏研究 2014年 第2期 114-120页
作者: 雷巍 西藏大学体育系 西藏拉萨850000
古代西藏妇女在宗教禁忌的限制、教育制的偏激、社会地位和家庭地位的低下、生活劳务的繁重等情况下长期忍受宗教权力、贵族权力、丈夫权力的奴役,接受着所谓"罗刹女"、"贪执""等封建礼教、伦理道德观念的影响,严重制约和禁锢了女性... 详细信息
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