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  • 47 篇 期刊文献

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主题

  • 47 篇 去功利化
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作者

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语言

  • 47 篇 中文
检索条件"主题词=去功利化"
47 条 记 录,以下是1-10 订阅
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去功利化愿景下高中综合素质评价路径探析——基于江苏省海安高级中学的实践与思考
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中国教育学刊 2018年 第5期 95-100页
作者: 董裕华 江苏省海安高级中学
综合素质评价如何落地生根是困扰当前我国教育评价的难题之一,其难处在于如何保证评价方式的便捷性、评价过程的真实性、评价机制的常态和评价体系的科学性,让综合素质评价真正引领学生全面而有个性地发展。互联网技术的发展,为综合... 详细信息
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终身教育视域下职业教育去功利化的基本理念与实现路径
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宁波职业技术学院学报 2022年 第2期26卷 1-6,11页
作者: 李杰 邢世凯 王颖 河北师范大学职业技术学院 河北石家庄050024
职业教育的发展正处于融入终身教育理念的转型时期,但在转型过程中,出现了功利主义倾向,职业教育功利化已成为制约培养高质量人才的掣肘。职业教育的本质诉求是要培养个体具备终身学习与谋生的能力继而构建学习型社会,探索终身教育背景... 详细信息
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去功利化”开启语文育人新境界--从学生来信谈我的语文育人观
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安徽教育科研 2021年 第5期 125-126页
作者: 梅明松 合肥市屯溪路小学滨湖校区 安徽合肥230601
要充分发挥语文的育人功能,就应除语文学科教学的功利性,将其放入促进人的全面发展的整体中来,结合学生的个体差异,联系学生的生活实际培养人,塑造人,落实立德树人的育人目标。教学中,要打破学科教学狭隘的思维定式,真正把“帮助学... 详细信息
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去功利化:“新闻立台”的深层解析
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现代传播(中国传媒大学学报) 2011年 第7期33卷 27-30页
作者: 纪忠慧 国际关系学院文与传播系
"新闻立台"是中国电视走向世界的起点,核心在于持之以恒地按新闻规律办事。鉴于中国电视自觉按照新闻规律办事的传统与经验均不够充分,本文提出"去功利化"的新闻理念:无论是媒介机构自身还是社会与国家,都应对新闻规律存有敬畏之心;一旦... 详细信息
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去功利化:当前高校学科竞赛管理改革的着力点
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广西科技师范学院学报 2018年 第6期33卷 92-94,98页
作者: 彭广林 田茂军 吉首大学文学与新闻传播学院 湖南吉首416000
学科竞赛是高等院校创新创业教育的重要内容,也是培养学生专业实践能力的重要手段,对提高人才培养质量具有重要意义。但当前学科竞赛存在着较为明显的功利化倾向,甚至在某些高校还出现了"以赛代教""以赛代考""以赛代学"等不良现象,把学... 详细信息
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新时代地方高校去功利化治理格局的构建
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长春大学学报 2020年 第4期30卷 58-63页
作者: 许健 淮阴师范学院法律政治与公共管理学院 江苏淮安223001
新时代地方高校构建去功利化的治理格局,需要恪守让德才兼备的教师培养学生的原则。高校要给予师生人文关怀的治理服务并避免选择性释放,以消除高校"人文关怀征信系统"上的败笔。对教师实行离任考核,废止"五唯"的评聘机制并避免"掐尖"治... 详细信息
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思想政治教育第二课堂“去功利化”途径的探索与实践
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科学咨询(教育科研) 2021年 第7期 69-70页
作者: 史凯 付强 张东明 中国石油大学
本课题结合思想政治教育第二课堂现状的调研和国内外发展现状的对比,将思想政治教育第二课堂"去功利化"的机理研究作为主线,围绕思想政治教育第二课堂的边界与内涵、第二课堂功利化产生的机理与危害、第二课堂"去功利化"的合理性和必要... 详细信息
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“90后”大学生入党动机去功利化思考
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人民论坛 2010年 第A12期 90-91页
作者: 梅国英 胡泊 常州信息职业技术学院
"90后"大学生是祖国的希望,承担着建设繁荣富强民主社会主义国家的重任,他们的政治素质、理想信念和道德情操状况将直接关系到党和国家的前途命运。当前高校中存在的入党动机功利化现象让人警醒,引人思考。只有直面应对和有效解决大学... 详细信息
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论高等教育的去功利化改革
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南昌教育学院学报 2015年 第3期30卷 44-47页
作者: 袁洋 华东交通大学外国语学院 江西南昌330013
文章立足于高等教育的发展现状,从素质教育的改革理念出发,重点论述我国高等教育体制中功利化的表现与弊端,揭示出功利化的倾向严重威胁我国高等教育事业的可持续发展,只有实现高等教育的去功利化改革才能走出此困境,并针对这一教育改... 详细信息
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学分制下高职行业英语课程设置的去功利化策略研究
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江苏建筑职业技术学院学报 2016年 第1期16卷 76-78页
作者: 张琼 莫国辉 江苏建筑职业技术学院基础课教学部 江苏徐州221116
学分制下行业英语课程改革在开展初期遭遇了各种功利化的应对.在分析课程设置中需面对问题的基础上,提出了高职行业英语改革中去功利化的策略,如加强行业英语教学师资培养,注重特色校本教材的选编,积极推进学习评价体系的革新等.
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