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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 法学
    • 2 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 3 篇 原理层级
  • 1 篇 拼图式
  • 1 篇 功能期待
  • 1 篇 关键要素
  • 1 篇 “三化合一”
  • 1 篇 马克思主义
  • 1 篇 教学融合
  • 1 篇 文化产能
  • 1 篇 马克思主义中国化

机构

  • 2 篇 河南大学
  • 1 篇 苏州大学

作者

  • 2 篇 朱荣英
  • 1 篇 孙磊磊

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=原理层级"
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马克思主义的“三化合一”及其文化产能的原理层级——马克思主义的中国化、时代化与大众化及其实践整合问题研究
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河南大学学报（社会科学版） 2012年 第2期52卷 1-7页
作者： 朱荣英 河南大学马克思主义学院 河南开封475001
正是由于马克思主义中国化、时代化、大众化的内在整合与系统建构的任何一项理论成果,都旨在把它的基本原理体系与中国改革实际结合起来,因而马克思主义"三化合一"这一命题本身就内在蕴涵了其实践转向的政治立场和中国方向,也内在规定... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
当代马克思主义中国化的原理层级与功能期待
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唯实 2011年 第8期 51-55页
作者： 朱荣英 河南大学马克思主义学院 河南开封475001
马克思主义中国化的任何一项理论成果都离不开把马克思主义基本原理与中国实际相结合，这内在地规定了马克思主义中国化的意义塑造、系统建构的原则与方向。中国特色社会主义理论体系集中体现了马克思主义客观真理性与当代现实性的高度... 详细信息
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整合与拓展:“原理层级”介入的建筑设计教学研究——结构主干与拼图式教学
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引用
华中建筑 2016年 第7期34卷 160-164页
作者： 孙磊磊 苏州大学建筑学院
建筑学原理课教授基本设计原则和设计方法,设计课培养学生设计操作的实践能力。将建筑设计课程的关键要素与原理层级教法恰当融合,对于整合新型建筑院校的建筑学课程体系具有重要意义。该研究以苏州大学建筑学院二年级"建筑设计平台"的... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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