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首都高校教师压力源与压力强度研究

首都高校教师压力源与压力强度研究

作者：王博首都经济贸易大学

学位级别：硕士

近几年来,高校教师中屡屡出现“生命透支”和“英年早逝”的现象,引起了社会各界的强烈反响,昔日大部分安于清贫、潜心教学和科研的高校教师,现在不得不面对各种新的挑战。众多的研究表明高校教师正承受着来自各方面的压力,所以关注教... 详细信息

近几年来,高校教师中屡屡出现“生命透支”和“英年早逝”的现象,引起了社会各界的强烈反响,昔日大部分安于清贫、潜心教学和科研的高校教师,现在不得不面对各种新的挑战。众多的研究表明高校教师正承受着来自各方面的压力,所以关注教师的生存状态,探究教师压力的来源并寻求缓解教师压力的解决方法,成为本文重点研究的问题。基于研究教师压力的理论和现实意义,本研究尝试从高校教师的压力源及压力强度入手,通过文献综述和理论研究,并结合实证研究确定高校教师压力的主要来源,剖析其内在的相关性,同时采用以压力量表法为主的研究方法,对不同教师群体的压力强度进行比较,从而进一步了解不同教师群体(性别、婚姻状况、年龄、职称、学历、岗位情况、月收入等方面)承受压力的差异。通过实证分析,本研究提出教师压力模型,即压力的大小与三个主要因素相关:首先是压力强度,即压力刺激程度,它与单个压力强度及压力源总量成正比。其次是压力的持续性,即压力带给人们影响的持续时间,它与压力大小成正比。再次是压力承受个体的个性特征,即个人应对压力能力的大小,它与人格模式、心理承受能力、自我调适能力、个人控制能力等方面有关,与压力大小成反比。影响教师压力大小的因素是多元的,这是基于高校教师作为一个正常人的多元化需求而产生的。不仅有来自工作上的压力,同时还有来自社会的、生活的压力,更有来自教师自我需求所引起的各种压力。因此本文对压力源的研究是多方面的,仅仅停留于某一方面都将无法全面反映高校教师压力的真实状况。在实证研究的基础上分析高校教师压力的现实表现,并有针对性地深入阐述高校教师在工作、环境、生活以及自我需求四个方面的压力源。最后结合当前最新的教师压力研究理念及压力管理成果,从社会、组织(学校)、教师个人三个角度提出有效缓解高校教师压力的方法,既在时间上体现了压力应对的不同阶段,又体现了应对压力的三个主要角色各自的主导范围。

关键词：高校教师压力压力源压力强度

压力源和压力强度对D型人格医学硕士研究生心理健康影响的调查

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中华医学教育杂志 2013年第3期33卷 373-375页

作者：王洪恩吉峰济宁医学院研究生处 272067 山东省高校人文社会科学研究基地——行为与健康研究基地

目的探讨压力源和压力强度与D型人格医学硕士研究生心理健康之间的关系。方法采用14条目版本D型人格量表（DSl4）及Beck—Srivastava压力量表（BSSI）对山东5所高校420名医学硕士研究生人格类型、压力源和压力强度进行检测，同时结合症... 详细信息

目的探讨压力源和压力强度与D型人格医学硕士研究生心理健康之间的关系。方法采用14条目版本D型人格量表（DSl4）及Beck—Srivastava压力量表（BSSI）对山东5所高校420名医学硕士研究生人格类型、压力源和压力强度进行检测，同时结合症状自评量表（SCL-90）对其心理健康情况进行相关评定。结果420名医学硕士研究生中，共检出D型人格89人，检出率为21.2％；D型人格医学硕士研究生BSSI平均得分（97．43±12．36）分，明显高于非D型人格医学硕士研究生BSSI得分（91．15±11．43）分，两者得分均高于临界值，且差异有统计学意义（P〈0．05）；D型人格医学硕士研究生在SCL-90量表的9个因子得分均高于非D型人格医学硕士研究生，但是仅在人际关系、抑郁、焦虑、精神病性4个因子得分高于非D型人格医学硕士研究生，其差异有统计学意义（P〈0．05）。结论D型人格医学硕士研究生的压力强度明显大于非D型人格医学硕士研究生，且造成较大的心理压力，应当及时开展心理干预和疏导措施，从而减轻压力对这些研究生造成的心理问题。

关键词：压力源压力强度 D型人格医学硕士研究生调查

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大学新生压力源与压力强度现状调查

济宁医学院学报 2014年第6期37卷 433-435页

作者：高立贾斐张蕾王美愿程刚济宁医学院临床学院山东济宁272067 山东师范大学济南250014 济南职业学院济南250103 山东省电影学校济南250014

目的通过调查大学新生压力现状,为有针对性地开展大学生心理健康教育提供理论依据。方法采用一般调查问卷结合Beck-Srivastava压力量表(Beck-Srivastava stress inventory,BSSI),对山东省4所高校1816名新生的压力源及压力强度情况进行... 详细信息

目的通过调查大学新生压力现状,为有针对性地开展大学生心理健康教育提供理论依据。方法采用一般调查问卷结合Beck-Srivastava压力量表(Beck-Srivastava stress inventory,BSSI),对山东省4所高校1816名新生的压力源及压力强度情况进行调查。结果所有参与调查的大学新生压力源普遍集中在学习压力、人际关系、生活环境和感情问题4个方面,其检出率普遍超过60%,BSSI单因子得分也均在3分以上,且不同院校间的差异有统计学意义(P压力强度方面,参与调查的大学新生BSSI总分最高103分,最低62分,平均(80.84±11.24)分,高于临界值,且不同院校大学新生之间差异有统计学意义(P压力源与压力强度存在一定的差异,但大学新生面临的压力总体较大,必须引起足够的重视。

关键词：大学生新生压力源压力强度

压力源与压力强度对医学硕士研究生心理健康的影响

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中国健康心理学杂志 2013年第6期21卷 902-904页

作者：王洪恩吉峰济宁医学院研究生处中国272067 山东省高校人文社会科学研究基地-行为与健康研究基地

目的探讨压力源、压力强度对医学硕士研究生心理健康的影响。方法采用Beck-Srivastava压力量表(BSSI)对420名医学硕士研究生的压力源、压力强度进行检测,同时结合症状自评量表(SCL-90)对其心理健康情况进行相关评定。结果①医学硕士研... 详细信息

目的探讨压力源、压力强度对医学硕士研究生心理健康的影响。方法采用Beck-Srivastava压力量表(BSSI)对420名医学硕士研究生的压力源、压力强度进行检测,同时结合症状自评量表(SCL-90)对其心理健康情况进行相关评定。结果①医学硕士研究生中男生BSSI的平均得分,明显高于女生,二者均高于临界值,差异有统计学意义(t=3.2058,P压力造成的心理健康问题十分严重,应引起学校重视并及早进行相关辅导。

关键词：压力源压力强度医学硕士研究生心理健康

三级综合医院护理单元综合工作压力强度指标的构建及其在绩效考核中的应用

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护理研究（上旬版） 2016年第9期30卷 3116-3119页

作者：方贵蓉王效惠雷春梅刘阳杨明戴利华西南医科大学附属成都三六三医院

[目的]确立不同护理单元综合工作压力强度值,为护理单元分层绩效考核提供科学依据。[方法]采用文献研究法、半结构访谈拟定不同护理单元综合压力强度评价维度;通过Delphi法构建基于综合压力强度指标的护理单元分层体系,并对各指标权重... 详细信息

[目的]确立不同护理单元综合工作压力强度值,为护理单元分层绩效考核提供科学依据。[方法]采用文献研究法、半结构访谈拟定不同护理单元综合压力强度评价维度;通过Delphi法构建基于综合压力强度指标的护理单元分层体系,并对各指标权重进行赋值;动态评定法结合统计学处理,确定各护理单元综合压力强度值。[结果]构建出一套基于综合压力强度指标的护理单元分层体系,包括一级指标6个、二级指标15个,各指标权重由高到低分别为护理工作量、技术操作难度、劳动强度、职业风险、操作者能力要求、接受上级部门检查;综合压力强度得分最高与最低的护理单元分别为重症监护病房、消毒供应室。[结论]构建的综合医院不同护理单元综合工作压力强度指标能全面反映相应护理单元在面对不同服务对象、病种、风险和护理需求等时的相对价值差异,为护理单元分层绩效考核方案的制度提供依据。

关键词：护理单元 Delphi法压力强度工作压力综合医院绩效考核

压力源与压力强度在D型人格大学生心理健康中的作用研究

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河北医药 2015年第6期37卷 927-928页

作者：孟然薛洪涛江汉大学文理学院心理健康教育中心武汉市430056

目的探析压力源与压力强度在D型人格大学生心理健康中所起到的作用。方法入选大学生1 000名采用Beck-Srivastava压力量表、14条目版本D型人格量表（DS14）检测其压力源、压力强度、人格特征,同时应用症状自评量表（SCL-90）评估其心理... 详细信息

目的探析压力源与压力强度在D型人格大学生心理健康中所起到的作用。方法入选大学生1 000名采用Beck-Srivastava压力量表、14条目版本D型人格量表（DS14）检测其压力源、压力强度、人格特征,同时应用症状自评量表（SCL-90）评估其心理健康情况。结果全部调查对象1 000例大学生中,检出D型人格大学生197例（19.7%）,其中男性67例（6.7%）,女性130例（13.0%）,D型人格大学生组的14条目版本D型人格量表（DS14）SI、NA得分显著高于非D型人格大学生组,差异有统计学意义（P〈0.05）;D型人格大学生压力源主要源于人际关系169例（85.8%）,经济压力（50.8%）,感情问题172例（87.3%）,就业压力157例（79.7%）,学习压力122例（61.9%）,BSSI得分50分~123分,BSII单因子得分均〉3分;D型人格组的SCL-90症状量表中焦虑、抑郁、人际关系与非D组人格组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;而2组的精神病性、偏执、恐怖、敌对性格、强迫、躯体化等症状差异无统计学意义（P〉0.05）。结论相同的生活、学习环境下D型人格大学生的压力强度较大,需进行积极疏导及心理干预,降低其心理压力,防止出现各种心理问题。

关键词：影响研究心理健康压力强度压力源 D型人格

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腰椎压力强度的预测

国外医学（生物医学工程分册） 1999年第1期22卷 47-47页

作者：杜东鹏于进祥解放军第一医院骨科

腰椎压力强度是预测椎体骨折危险性的一个良好指标。以往椎体压力强度是在离体状态下测定的，如果借助ＣＴ在无损伤状态下预测活体内腰椎压力强度，将在临床上有十分重要的意义。

关键词：腰椎压力强度骨质疏松骨折预测

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铸铁压力容器的强度设计研究

压力容器 1990年第3期7卷 14-21页

作者：李培宁黄德山华东化工学院轻工部杭州轻工机械设计研究所

本文从片状石墨的作用出发,分析了为何灰口铸铁材料拉压应力应变曲线显著不同,为何抗弯强度高于抗拉强度,为何具有很大的尺寸效应。从石墨片存在出发,发展了灰口铸铁的强度破坏理论(δ理论),用于估算带铆补孔及埋藏铸造缺陷铸铁压力容... 详细信息

本文从片状石墨的作用出发,分析了为何灰口铸铁材料拉压应力应变曲线显著不同,为何抗弯强度高于抗拉强度,为何具有很大的尺寸效应。从石墨片存在出发,发展了灰口铸铁的强度破坏理论(δ理论),用于估算带铆补孔及埋藏铸造缺陷铸铁压力容器的强度。在此基础上论证了铸铁压力容器许用设计应力及铸铁压力容器开孔、接管、转角结构细节合理设计的方法。

关键词：铸铁材料压力强度设计压力容器

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复杂地质条件下岩石地基承载力预测

能源与环保 2023年第4期45卷 39-44页

作者：李鑫苟强陕西机电职业技术学院铁道工程学院陕西宝鸡721001

为了提升复杂地质条件下地层岩石地基承载力的预测精度,提出一种新的岩石地基承载力预测方法。组建地层岩石地基复杂地质条件预测模型,设计不同地质条件下岩石地基压力强度分析指标,综合分析复杂地质条件,结合高斯随机过程与贝叶斯学习... 详细信息

为了提升复杂地质条件下地层岩石地基承载力的预测精度,提出一种新的岩石地基承载力预测方法。组建地层岩石地基复杂地质条件预测模型,设计不同地质条件下岩石地基压力强度分析指标,综合分析复杂地质条件,结合高斯随机过程与贝叶斯学习理论,实现岩石地基承载力的预测。实验数据分析表明,应用设计方法预测的岩石地基承载力可以最大限度地趋近实际承载力数值,且误差控制效果与预测误差的收敛性、稳定性均能够满足相关强度准则的指标要求,具有较好的应用性能。

关键词：复杂地质条件地层岩石地基地基强度承载力压力强度