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财产权制度的历史评析和现实思考

中国社会科学 1999年第1期 90-105页

作者：马俊驹梅夏英清华大学法学院清华大学学术委员会

本文从宽泛意义上的财产权的角度，对大陆法系和英美法系的财产权制度进行了考察。文章从物、财产、财产权概念入手，分析了大陆法系财产法理论的几个误区，进而揭示了大陆法系财产法的当代困境，即它的“绝对的所有权”的概念系统，难... 详细信息

本文从宽泛意义上的财产权的角度，对大陆法系和英美法系的财产权制度进行了考察。文章从物、财产、财产权概念入手，分析了大陆法系财产法理论的几个误区，进而揭示了大陆法系财产法的当代困境，即它的“绝对的所有权”的概念系统，难以适应财产权种类和形式日益复杂的当代社会与经济生活的现实。文章提出了构筑我国财产法体系的设想：保留传统的所有权制度，同时引入更高层次的财产权概念。

关键词：所有权大陆法系财产法财产权制度新型财产权利有体物历史评析他物权罗马法物权法

公共政策视野下的“一号文件”历史评析与现实思考

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云南师范大学学报（哲学社会科学版） 2009年第3期41卷 85-90页

作者：陈池波张朝华中南财经政法大学工商管理学院湖北武汉430074 暨南大学行政管理系广东珠海519070

"一号文件"所具有的强大政策导向作用使中国的农村改革迈出了坚实的三大步,有力地促进了农业、农村经济的增长和农民的增收。1982——1986年的"一号文件",谱写了中国改革进程的五个辉煌篇章,而2004——2009年的中央"一号文件",则是统筹... 详细信息

"一号文件"所具有的强大政策导向作用使中国的农村改革迈出了坚实的三大步,有力地促进了农业、农村经济的增长和农民的增收。1982——1986年的"一号文件",谱写了中国改革进程的五个辉煌篇章,而2004——2009年的中央"一号文件",则是统筹城乡进程中的六座新丰碑。通过对现有十一个"一号文件"的透视,今后一段时期,农村改革仍有四个方面需尽快推进:村级经济社会管理体制要深化改革;乡镇机构改革应尽快取得实质性突破;尽快扶持农民专业合作社,培育促进现代农业发展的经济组织;加快构建农业社会化服务体系。

关键词：一号文件公共政策视野历史评析未来思考

新中国成立以来思想道德建设的历史评析——培育和践行社会主义核心价值观路径的有效借鉴

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广西社会科学 2014年第10期 217-220页

作者：张奕阳郑州升达经贸管理学院共同学科部河南郑州451191

新中国成立以来,我国思想道德建设的历史大致经历了共产主义思想政治道德阶段、"文革"中政治原则替代道德规范阶段、社会主义精神文明创建阶段、社会主义思想道德建设阶段、从公民道德建设到核心价值体观建设阶段等五个阶段。反思这五... 详细信息

新中国成立以来,我国思想道德建设的历史大致经历了共产主义思想政治道德阶段、"文革"中政治原则替代道德规范阶段、社会主义精神文明创建阶段、社会主义思想道德建设阶段、从公民道德建设到核心价值体观建设阶段等五个阶段。反思这五个阶段我国思想道德建设存在的误区,新时期培育和践行社会主义核心价值观,应把反腐败斗争进行到底,发挥政府的主导作用;积极发挥新媒体的作用,增强公民在价值观建设中的主体性;通过深入改革,加强法治和制度建设,合理调节利益关系。

关键词：思想道德建设历史评析社会主义核心价值观有效借鉴

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夹皮沟金矿矿权沦落之历史评析

兰台世界 2009年第23期 53-54页

作者：沙莉沈阳大学社会科学部

夹皮沟金矿坐落在中国东北吉林省桦甸县境内,曾是中国黄金储量最丰富的一座金矿,号称'黄金世界'、'黄金国'。早在19世纪20年代,中国人就发现并开采了这座金矿。但是,从20世纪初开始,随着日本帝国主义势力的入侵,夹皮沟金矿的矿

关键词：夹皮沟金矿桦甸县日本国矿权黄金储量日本帝国主义吉林省历史评析

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抗战时期国立师范学院的设立及其历史评析

抗战时期国立师范学院的设立及其历史评析

作者：冉春华中师范大学

学位级别：硕士

20世纪30年代中期，中国的高等师范教育事业正陷入发展中的低潮，在抗战爆发后更是遭到日本帝国主义的疯狂破坏，面临着生死存亡的危急关头。与此同时，全国中等学校师资大多因由非师范院校培养而日渐呈现出缺乏教育专业理论和教学技能... 详细信息

20世纪30年代中期，中国的高等师范教育事业正陷入发展中的低潮，在抗战爆发后更是遭到日本帝国主义的疯狂破坏，面临着生死存亡的危急关头。与此同时，全国中等学校师资大多因由非师范院校培养而日渐呈现出缺乏教育专业理论和教学技能训练的弊端。这两个因素促使国民政府教育部开始决心重兴高师教育，设立国立师范学院。从1938年底到1944年春，全国共建立了11所国立师范学院，不仅挽救和发展了中国的民族高等师范教育事业，而且对战时后方地区学校及社会教育的整体发展也起到了积极的推动作用。本文即是围绕这批师范学院的缘起、创建过程、办理概况、得失意义进行分析论述，总结当时高师教育的经验教训，为当前的研究与改革提供参考借鉴。本文除引言和结语外，共分为四个部分：第一部分结合当时的历史背景，从外因和内因两个方面说明抗战时期国立师范学院设立的缘由。第二部分从国立师范学院的定制开始，分别论述各国立师范学院的创立过程，从而呈现出抗战时期国立师范学院发展变迁的历史全貌。第三部分对抗战时期国立师范学院的整体办理概况进行专门论述，包括组织结构、课程设置、师资设备、学生管理四个方面，在此基础上进一步揭示其办学特质和精神。第四部分，探讨抗战时期创设国立师范学院的历史意义，主要包括延续发展中国民族高等师范教育事业、带动战时后方地区学校教育的整体发展、支持战时后方地区社教文化及抗战事业这几个方面加以说明，最后也对其某些争议与缺陷作一分析评价。

关键词：抗战时期国立师范学院历史评析

公共政策视野下的“一号文件”历史评析与现实思考

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农业经济研究 2009年第9期 85-90页

作者：陈池波张朝华

“一号文件”所具有的强大政策导向作用使中国的农村改革迈出了坚实的三大步，有力地促进了农业、农村经济的增长和农民的增收。1982——1986年的“一号文件”，谱写了中国改革进程的五个辉煌篇章，而2004——2009年的中央“一号文件”... 详细信息

“一号文件”所具有的强大政策导向作用使中国的农村改革迈出了坚实的三大步，有力地促进了农业、农村经济的增长和农民的增收。1982——1986年的“一号文件”，谱写了中国改革进程的五个辉煌篇章，而2004——2009年的中央“一号文件”，则是统筹城乡进程中的六座新丰碑。通过对现有十一个“一号文件”的透视，今后一段时期，农村改革仍有四个方面需尽快推进：村级经济社会管理体制要深化改革；乡镇机构改革应尽快取得实质性突破；尽快扶持农民专业合作社，培育促进现代农业发展的经济组织；加快构建农业社会化服务体系。

关键词：一号文件公共政策视野历史评析未来思考 No.1 Document public-policy perspective historical analysis prospect

来源：人大复印报刊资料评论

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曾国藩家庭教育思想的历史评析

韩山师范学院学报 2000年第4期21卷 91-97页

作者：李文珊韩山师范学院政史系广东潮州521041

曾国藩是中国近代地主阶级儒家士大夫的典型代表人物。他的家庭教育思想继承了儒家传统家庭教育中的孝悌、立志、重教、勤俭等许多精华思想,但也存在浓厚的封建宗法意识。由于曾国藩的个人经历和所处封建末世的时代特点,他在家庭教育中... 详细信息

曾国藩是中国近代地主阶级儒家士大夫的典型代表人物。他的家庭教育思想继承了儒家传统家庭教育中的孝悌、立志、重教、勤俭等许多精华思想,但也存在浓厚的封建宗法意识。由于曾国藩的个人经历和所处封建末世的时代特点,他在家庭教育中“匡时救世”和“持盈保泰”、“明哲保家”的思想是并存的。实事求是地评析其家庭教育思想,对于现代社会家庭教育仍具有积极意义。

关键词：曾国藩家庭教育儒家传统历史评析教育思想教育方法

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商鞅变法的历史评析及现实反思

中共山西省直机关党校学报 2014年第5期 78-80页

作者：徐秀梅赵金科山东农业大学山东泰安271018

商鞅变法是我国历史上最为彻底的改革之一,它适应了时代发展的潮流,使秦国迅速实现富国强兵,秦始皇在统一六国之后,仍然坚定地执行商鞅变法的思想路线。秦亡之后,汉承秦制,商鞅变法的政治思想一直沿用,并发展为中华法律政治文化的主流,... 详细信息

商鞅变法是我国历史上最为彻底的改革之一,它适应了时代发展的潮流,使秦国迅速实现富国强兵,秦始皇在统一六国之后,仍然坚定地执行商鞅变法的思想路线。秦亡之后,汉承秦制,商鞅变法的政治思想一直沿用,并发展为中华法律政治文化的主流,对中华民族发展产生了重大影响。从商鞅变法的社会背景、理论渊源、主要内容着手,科学评价并结合当前法治建设的实际进行反思,扬弃并举,传承超越,对于建构中国特色的社会主义法治理论与法律制度仍具有的一定的价值和意义。

关键词：商鞅变法历史评析现实反思

公有制与市场经济相兼容的历史评析与发展趋势思考——兼论21世纪的中国经济体制改革

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吉首大学学报（社会科学版） 1999年第4期20卷 1-4页

作者：王先锋陈建新南京市委党校经济学教研室江苏南京210001 解放军工程兵工程学院政教室江苏南京210007

确立社会主义市场经济目标 ,就是要从理论与实践上解决公有制与市场经济相兼容问题 ,为了有利于 2 1世纪我国经济体制改革。

关键词：公有制市场经济兼容历史评析发展趋势