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机构

  • 2 篇 广西科技师范学院
  • 1 篇 西安文理学院
  • 1 篇 湘潭市和平小学
  • 1 篇 清华大学
  • 1 篇 江苏省淮安市天津...
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 金陵中学河西分校...
  • 1 篇 内蒙古大学
  • 1 篇 辽宁大学

作者

  • 2 篇 韦婉
  • 2 篇 赵丹僖
  • 1 篇 吴俊
  • 1 篇 纪如玥
  • 1 篇 张璐
  • 1 篇 王学文
  • 1 篇 杨小琼
  • 1 篇 张婧
  • 1 篇 葛尚时
  • 1 篇 邱小平
  • 1 篇 邱明莉
  • 1 篇 蒋定宸
  • 1 篇 万翔浩
  • 1 篇 翟梦雪
  • 1 篇 杨聪
  • 1 篇 李晶

语言

  • 13 篇 中文
检索条件"主题词=历史类书籍"
13 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
显化视角下历史类书籍翻译实践报告——以England in the Age of Austen(节选)的汉译为例
显化视角下历史类书籍翻译实践报告——以England in the Age of ...
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作者: 翟梦雪 华东师范大学
学位级别:硕士
本文以England in the Age of Austen第三章与第四章为研究材料,采用案例分析法、文本分析法与文献综述法,梳理历史类书籍研究现状,挖掘项目文本特点,通过结合具体翻译案例,阐述显化理论是如何解决笔者在翻译过程中遇到的专业术语、抽... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
小学高年级课外阅读历史类书籍的探索与实践
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中国校外教育(中旬) 2017年 第12期 107-107,135页
作者: 邱明莉 金陵中学河西分校小学部
历史类书籍是曾经发生过的真实的事件。当孩子从历史中得到的行为典范够丰沛时,自然便能用来检视现实生活中的所见所闻;反之,亦能将积累的经验用来讨论、诠释历史,找出理据。对历史类书籍感兴趣的学生越来越多,将会接触到更多历史书籍,... 详细信息
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阅读疗法改善新生心理健康的实证研究——以历史类书籍为例
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图书馆研究与工作 2017年 第6期 81-84页
作者: 赵丹僖 韦婉 杨小琼 广西科技师范学院图书馆 广西科技师范学院人事处 广西科技师范学院心理健康咨询中心
为探讨历史类书籍在大学新生心理健康中的作用,采用症状自评量表(SCL-90)筛选出20名具有心理问题的学生作为被试,观察阅读疗法前后实验组(进行阅读疗法)和对照组(不进行阅读疗法)的心理变化情况。结果发现在历史类书籍的影响下,大学生... 详细信息
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阅读疗法在新生心理健康教育中的应用研究——以历史类书籍为例
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卫生职业教育 2017年 第3期35卷 158-159页
作者: 赵丹僖 韦婉 广西科技师范学院 广西来宾546199
阅读疗法不仅可以调节心理,还能治疗和预防心理疾病。本文对大学新生常见的心理问题进行研究,探讨阅读疗法与新生心理健康教育结合的可能性,分析历史类书籍的价值及应用,并提出图书馆有选择地为新生推荐历史书籍帮助其解决入学时的各种... 详细信息
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遨游历史长河 品味古今文化——浅谈小学生历史类书籍阅读兴趣的培养
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课外语文(下) 2015年 第5期 134-134页
作者: 张婧 江苏省淮安市天津路小学
本文以《中华上下五千年》为例,从现象描述、原因分析、解决策略三个方面,调查当前小学生历史书籍的阅读现状,剖析现状背后的原因,探究激发小学生历史类书籍的阅读兴趣的策略。
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培养小学生阅读课外历史书籍习惯的思考与建议
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散文百家(新语文活页) 2015年 第5期 92-93页
作者: 李晶 西安文理学院师范学院
本文在结合语文最新课程标准精神的基础上,充分认识到小学阶段历史书籍阅读对小学生语文学习的深远意义。重点在于探究一系列培养小学生阅读课外历史书籍的具体方法。涉及的方法类型多样,建议具体,便于操作。对于小学生课外阅读的培养... 详细信息
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《满蒙问题历史事实》(第7章)翻译实践报告
《满蒙问题历史事实》(第7章)翻译实践报告
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作者: 张璐 内蒙古大学
学位级别:硕士
本文为《满蒙问题历史真相》的日译汉翻译实践报告,以第七章为分析对象,通过列举具体翻译实例对翻译历史类书籍采用的翻译理论与翻译技巧进行了探讨。目前我国对于巴布扎布这个人物的研究很少,关于他的详细研究材料更是少之又少。多数... 详细信息
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“目的论”原则指导下的历史类翻译实践报告
“目的论”原则指导下的历史类翻译实践报告
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作者: 万翔浩 辽宁大学
学位级别:硕士
研读历史类的书籍,可以了解历史的进程,加深对历史的理解,因此翻译历史类的书籍有一定的研究意义。但是,纵观诸多历史翻译文本,译者多从源语的角度翻译文章,对于目的语并没有给出更加详细的解释,因此会给读者造成一定的困扰。本文是根... 详细信息
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感受历史的智慧
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全国新书目 2022年 第10期 86-89页
以铜为鉴,可以正衣冠;以史为鉴,可以知兴替。当阅读历史类书籍时,我们可以用辩证视角品评发生在历史长河里的兴衰得失,并从中获取宝贵的心得和经验,这或许就是阅读最重要的意义。
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历史学,似那黄香起飞的猫头鹰
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高中生(高考) 2023年 第1期 30-33页
作者: 纪如玥 清华大学中文系
高考填报志愿时,我们都希望自己选择的专业,未来能够处于风口,为自己的发展带来更多的机会。但是,时代的风口瞬息万变,没有人能保证自己一定就是那个选对的幸运儿。面对学什么专业的问题,有人看“钱”途,有人看兴趣,而我属于后者。从小... 详细信息
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