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吴景贤先生的中学历史教育思想述论

历史教学（下半月） 2019年第2期 54-62页

作者：陈辉四川师范大学历史文化与旅游学院四川成都610068

我国著名历史教育家吴景贤先生一生从事历史教育的教学和研究,先后在重庆中央政治学校、南京国立政治大学、湖南国立师范学院、重庆国立女子师范学院、重庆西南师范学院(今西南大学)、重庆西南军区师范学校、成都四川师范学院(今四川师... 详细信息

我国著名历史教育家吴景贤先生一生从事历史教育的教学和研究,先后在重庆中央政治学校、南京国立政治大学、湖南国立师范学院、重庆国立女子师范学院、重庆西南师范学院(今西南大学)、重庆西南军区师范学校、成都四川师范学院(今四川师范大学)、南充师范学院(今西华师范大学)任史学教授,撰写了大量历史教育类论著。文章结合吴景贤先生的生平事迹,从历史教育的目的观、教材观、教学观三个方面对吴景贤先生的历史教育思想进行归纳、分析,并进一步结合其历史教育的相关实践活动总结了吴景贤先生对构建历史教育学学科体系的重要贡献。吴景贤先生的历史教育思想虽有一定的历史局限性,但其历史教育思想对当下历史教育的改革有一定参考价值和借鉴作用。

关键词：吴景贤学术人生历史教育思想贡献

学习历史,推动历史,献身于新时代的历史教育事业——学习白寿彝先生历史教育思想的体会(与北京师范大学历史系97届本科新生的谈话)

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史学史研究 1998年第1期 12-18页

作者：吴怀祺

学习历史，推动历史，献身于新时代的历史教育事业———学习白寿彝先生历史教育思想的体会（与北京师范大学历史系９７届本科新生的谈话）吴怀祺历史系总支要我来和同学们谈谈白寿彝先生的治学精神与学术思想，这个题目很大，先生博大... 详细信息

学习历史，推动历史，献身于新时代的历史教育事业———学习白寿彝先生历史教育思想的体会（与北京师范大学历史系９７届本科新生的谈话）吴怀祺历史系总支要我来和同学们谈谈白寿彝先生的治学精神与学术思想，这个题目很大，先生博大精深的学术体系，我领会得不好，还在...

关键词：历史教育思想白寿彝北京师范大学学习历史教育事业史学工作者历史系新时代认识历史《史记》

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翦伯赞的历史教育成就及历史教育思想探析

课程．教材．教法 2011年第5期31卷 70-75页

作者：李洁人民教育出版社报刊社

翦伯赞是我国杰出的马克思主义史学家和教育家，他在历史教育方面也取得了卓著的成就，包括：在内容和方法上厘清一些重大的历史教育理论问题；阐述了如何正确对待历史教学和科研的关系，历史教学的“三基”思想；重视历史教材的编纂；... 详细信息

翦伯赞是我国杰出的马克思主义史学家和教育家，他在历史教育方面也取得了卓著的成就，包括：在内容和方法上厘清一些重大的历史教育理论问题；阐述了如何正确对待历史教学和科研的关系，历史教学的“三基”思想；重视历史教材的编纂；提倡实事求是的文风和学风等。翦伯赞的历史教育思想经历了一个逐步形成和发展的过程，全面理解和揣摩其中的内涵，对我们今天的治学及历史教学与研究仍有启迪。

关键词：翦伯赞马克思主义史学历史教育思想

当代中国发展的一个精神动力——试论邓小平新时期历史教育思想

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求是 1995年第4期 20-24页

作者：黄裕冲空军指挥学院

学习《邓小平文选》,给人一个突出的印象,就是邓小平非常重视用历史教育青年,教育人民。在《邓小平文选》第三卷119篇文章中,有72篇运用了历史分析的方法。把这些论述联系起来,我们可以看出邓小平同志完整的新时期历史教育思想。这一思... 详细信息

学习《邓小平文选》,给人一个突出的印象,就是邓小平非常重视用历史教育青年,教育人民。在《邓小平文选》第三卷119篇文章中,有72篇运用了历史分析的方法。把这些论述联系起来,我们可以看出邓小平同志完整的新时期历史教育思想。这一思想把新时期历史教育的作用、主题、对象和目的与当代中国发展紧密相连。其核心是:要懂得些中国历史,这是中国发展的一个精神动力。她像一颗璀璨的明珠在建设有中国特色社会主义理论宝库中闪射着特有的光芒。

关键词：邓小平历史教育思想当代中国精神动力新时期社会主义现代化中国近现代史教育青年《邓小平文选》民族精神

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白寿彝先生的历史教育思想

史学月刊 2001年第2期 140-144页

作者：姚继荣北京师范大学史学研究所北京100875

历史教育思想是白寿彝先生史学思想的重要组成部分，是在新的历史条件下对中国传统史学功用思想的继承和发展。他从现实和科学的角度关注历史教育，从理论上回答了什么是历史教育和如何进行历史教育的问题。他的历史教育思想，反映了他... 详细信息

历史教育思想是白寿彝先生史学思想的重要组成部分，是在新的历史条件下对中国传统史学功用思想的继承和发展。他从现实和科学的角度关注历史教育，从理论上回答了什么是历史教育和如何进行历史教育的问题。他的历史教育思想，反映了他对于历史科学与社会现实生活之间关系的自觉认识，对历史研究和历史教学具有重要的理论启示和指导意义。

关键词：白寿彝史学功用历史教育历史教育思想

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邓小平的历史教育思想

毛泽东思想研究 2002年第4期19卷 42-44页

作者：何增光浙江师范大学法政经济学院浙江金华321004

从历史教育的重要意义、目的及教育的主要对象、教育的内容和方法等方面论述了邓小平的历史教育思想 ,对进一步加强精神文明建设 ,具有一定的现实意义。

关键词：邓小平历史教育思想教育意义教育对象教育内容教育方法

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李则纲《史学通论》的历史教育思想

江淮论坛 2012年第5期 117-120页

作者：周毅安庆师范学院人文与社会学院安徽安庆246011

李则纲的《史学通论》是20世纪30年代中国史学理论研究高潮中出版的一本史学理论研究著作,同时也可说是一本历史教科书。书中,李则纲对中国传统史学中有关史学功能的认识进行了批判,并在此基础上阐述了史学应为现实服务的功能,认为通过... 详细信息

李则纲的《史学通论》是20世纪30年代中国史学理论研究高潮中出版的一本史学理论研究著作,同时也可说是一本历史教科书。书中,李则纲对中国传统史学中有关史学功能的认识进行了批判,并在此基础上阐述了史学应为现实服务的功能,认为通过历史教育可以增进人们的科学精神,帮助人们树立正确的世界观。李则纲在《史学通论》中还提出了一些历史教育方法。

关键词：李则纲《史学通论》历史教育思想