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主题

  • 4 篇 历史性传承
  • 2 篇 个体性长成
  • 2 篇 小学生守则
  • 2 篇 规则意识
  • 1 篇 思想共识
  • 1 篇 文化自觉
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  • 1 篇 中国式现代化
  • 1 篇 声音景观
  • 1 篇 杭州
  • 1 篇 整体理解
  • 1 篇 中华文明
  • 1 篇 整合传播
  • 1 篇 创造性发展
  • 1 篇 文化自信

机构

  • 1 篇 中央民族大学
  • 1 篇 浙江科技学院
  • 1 篇 江苏省连云港师专...

作者

  • 2 篇 张礼霞
  • 1 篇 崔卉萱
  • 1 篇 陈进国

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=历史性传承"
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中华文明的统一性与中国式现代化的中国性
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西北民族大学学报（哲学社会科学版） 2023年 第4期 11-14页
作者： 陈进国 中央民族大学哲学与宗教学院 北京100081
当我们讨论中华文化或文明的历史性传承和创造性发展的根本问题时,必须高度重视中国文化生命中的“根和种子”,其中有为社会各界所熟知的一大思想共识,就是“中华文明具有突出的统一性!”这个论断涉及历史中国和现实中国何以形成、中华... 详细信息
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声音景观对城市形象的构建及传播策略研究——以杭州为例
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新闻研究导刊 2023年 第1期14卷 31-34页
作者： 崔卉萱 浙江科技学院 浙江杭州310023
文章从声音景观的角度研究城市形象构建及传播的意义和策略。在传统的城市形象建构与传播过程中,人们往往过度关注视觉感知层面,由于种种因素,听觉感知在其中的效用通常不被彰显。随着文化景观概念的兴起,声音景观逐渐进入诸领域研究者... 详细信息
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常规教育当从小处、实处切入——中西方《小学生守则》比较研究给我们的启示
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江苏教育（教育管理） 2009年 第1期 40-42页
作者： 张礼霞 江苏省连云港师专一附小
规则是管理班级最常用的工具，是一个班级形成良好班风的先决条件。遵守规则也是学生养成良好习惯、提高个人修养的方法之一。我国的《小学生守则》里包含了很多学生团队意识、合作意识以及集体观念的培养，强调社会公德、个人修养，但... 详细信息
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常规教育当从小处、实处切入
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中小学学校管理 2009年 第5期
作者： 张礼霞
规则是管理班级最常用的工具，是一个班级形成良好班风的先决条件。遵守规则也是学生养成良好习惯、提高个人修养的方法之一。我国的《小学生守则》里包含了很多学生团队意识、合作意识以及集体观念的培养，强调社会公德、个人修养，但... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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