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历史事实和客观规律

历史研究 2008年第1期 4-12+190页

作者：俞吾金复旦大学国外马克思主义与国外思潮研究中心教授

当代中国史学,正呼唤着理论思维能力的加强。历史研究者,如果缺乏对历史研究终极目的的关怀,缺乏科学理论的指引,必然迷失在由无数具体事实(资料)堆积而成的汪洋大海中。在这种情况下,人们着力越多,可能离作为一门科学的历史学的学术传... 详细信息

当代中国史学,正呼唤着理论思维能力的加强。历史研究者,如果缺乏对历史研究终极目的的关怀,缺乏科学理论的指引,必然迷失在由无数具体事实(资料)堆积而成的汪洋大海中。在这种情况下,人们着力越多,可能离作为一门科学的历史学的学术传统、基本精神、学科本质与探索目的越远。历史学科所面对的一系列重大基础性学术问题,包括理论前提与方法论,同时,也是哲学所必须关注、不能回避的问题,这就使这两门学科之间的对话与交流成为可能。2007年10月9—10日,中国社会科学杂志社与复旦大学哲学学院、复旦大学国外马克思主义与国外思潮研究基地、复旦大学当代国外马克思主义研究中心共同主办了"哲学与史学的对话:唯物史观与历史评价"全国学术研讨会。与会学者围绕学科对话与学术创新的必要性、唯物史观在学术研究中的方法论意义、唯物史观与历史评价等问题进行了深入探讨。这里发表的是与会5位学者的笔谈。显然,他们对这些问题的讨论是探索性的,我们希望学术界积极关注,参与讨论,将问题引向学术的深处。

关键词：历史事实客观规律恩格斯马克思客观发展规律唯物史观史学研究者马克思主义哲学历史唯物论理论视角人类史

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历史事实的重建与诠释:宋代义理史学再认识

史学月刊 2014年第12期 5-12页

作者：曹鹏程四川省社会科学院历史研究所

宋代义理史学以阐扬义理为宗旨,根据这一理念,史家对传世史料重新加以甄别、取舍、组合和诠释。作为当时占主导地位的文化价值体系,儒家义理支配了上述过程,构成了史家撰述的出发点和最终归宿。通过对历史事实的重建和诠释,史家期望昭... 详细信息

宋代义理史学以阐扬义理为宗旨,根据这一理念,史家对传世史料重新加以甄别、取舍、组合和诠释。作为当时占主导地位的文化价值体系,儒家义理支配了上述过程,构成了史家撰述的出发点和最终归宿。通过对历史事实的重建和诠释,史家期望昭示义理,进而达到垂法示训的目的。义理史学的诠释活动与历史解释有着不同的旨趣,其实质是一种实践活动而非认知活动。

关键词：义理史学重建诠释义理历史事实

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历史事实的修辞建构(上)

福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2006年第3期 73-77页

作者：刘大为复旦大学中文系上海200433

本文从历史亲历者表述中的历史事实和历史学家研究程序中的历史事实两个方面讨论历史叙述现象,指出历史事实是一种修辞建构。对于前一方面,文章从事实的认知建构出发,论述了事实必须在语言表述中完成,是修辞最后建构了它;对于后一方面,... 详细信息

本文从历史亲历者表述中的历史事实和历史学家研究程序中的历史事实两个方面讨论历史叙述现象,指出历史事实是一种修辞建构。对于前一方面,文章从事实的认知建构出发,论述了事实必须在语言表述中完成,是修辞最后建构了它;对于后一方面,文章将历史学家的研究和叙述活动作为一个修辞过程来进行考察,最后出现在历史学家笔下的历史事实是更高层次上的修辞建构。

关键词：历史事实修辞建构认知建构历史叙述

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历史事实与历史思维

历史教学（下半月） 1997年第11期 19-21,3页

作者：刘芃国家教委考试中心

思维的力度直接影响到对历史事实的认识程度;提高历史思维的首要问题是要尽可能多地掌握历史事实。作者以1997年高考历史典型试题为例,深入剖析了正确认识与处理两者之间的关系对于指导历史教学的重要意义。

关键词：历史事实历史思维思维关系教科书 “述” 历史叙述认识历史 “作” 试题因果联系

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历史事实:史学家建构过去的图景

史学月刊 2005年第2期 88-95页

作者：吴汉全徐州师范大学社会发展学院江苏徐州221116

中外历史哲学界对“历史事实”存在严重的争论 ,主要问题是关于历史事实的应用范围与含义上的分歧。其实 ,“历史事实”只能限制在历史认识论的范围内才有意义 ,而历史事实与史料中的事实也不能等同。从历史学家与“历史事实”的关系来... 详细信息

中外历史哲学界对“历史事实”存在严重的争论 ,主要问题是关于历史事实的应用范围与含义上的分歧。其实 ,“历史事实”只能限制在历史认识论的范围内才有意义 ,而历史事实与史料中的事实也不能等同。从历史学家与“历史事实”的关系来看 ,历史事实依历史学家的存在而存在 ,“历史事实”是史学家建立的关于过去的图景。

关键词：历史事实历史认识论历史哲学历史学家历史观

历史事实与文本情境:人类学田野复原非洲本真态

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西亚非洲 2011年第1期 23-28页

作者：马燕坤云南大学国际关系学院非洲研究中心

非洲具有丰富而悠久的历史文化,其独到的表述方式和记忆脉络传递着古老的文化内涵。而在近现代历史进程中,随着科学技术和理性认知引发的人类文明登上时代顶峰,非洲的这一特色遇到前所未有的挑战。来自外界,尤其是西方的霸权试图抹去并... 详细信息

非洲具有丰富而悠久的历史文化,其独到的表述方式和记忆脉络传递着古老的文化内涵。而在近现代历史进程中,随着科学技术和理性认知引发的人类文明登上时代顶峰,非洲的这一特色遇到前所未有的挑战。来自外界,尤其是西方的霸权试图抹去并替代非洲的传统,结果造成非洲声音被压抑、形象遭扭曲的局面。人类学田野作为一种可行而科学的方法论,在充分彰显非洲历史事实并促成非洲与外界对话的同时,能够较好地剥离掉西方在表述非洲时附上的情境因素,从而复原非洲本真态。

关键词：人类学历史事实文本情境田野非洲本真

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战争受害记忆与“历史事实”之间

读书 2006年第9期 29-39页

作者：聂莉莉

常德民众日军细菌战的受害记忆常德人在讲述细菌战受害时,反复引用的俗语是,'人生有三大不幸,少年丧父,中年丧偶,老年丧子',常用的形容词是'悲惨'、'恐怖'等.这些话语,可以说是受害者们的亲身经历和共同的内心感受.

关键词：保卫者细菌战石公桥鼠疫巴氏杆菌感染国民政府历史事实石川达三记忆

历史唯物主义的史学功能——论历史事实·历史现象·历史规律

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中国社会科学 2011年第2期 42-52+220-221页

作者：陈先达中国人民大学哲学院

唯物主义历史观是我们观察当代现实问题的立场、观点、方法,也是我们研究历史的基本理论和方法论。历史唯物主义既包括对历史过程的本质的认识,即我们通常说的历史本体论问题;也包括我们如何认识历史,即历史认识论、历史方法论和历史价... 详细信息

唯物主义历史观是我们观察当代现实问题的立场、观点、方法,也是我们研究历史的基本理论和方法论。历史唯物主义既包括对历史过程的本质的认识,即我们通常说的历史本体论问题;也包括我们如何认识历史,即历史认识论、历史方法论和历史价值论问题。二者在历史唯物主义中是统一的,不存在对立的问题。根据历史唯物主义观点,可以概括地说,历史事实具有一次性、历史现象具有相似性、历史规律具有重复性。不能正确理解历史事实、历史现象和历史规律各自的特点及其内在关联性,就不能确立正确的史学理论。

关键词：历史唯物主义历史事实历史现象历史规律

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历史事实中包含着解释

唯实 1999年第Z1期 13-16,24页

作者：蔡正平

历史学与史料学的区别、历史材料的局限性以及历史认识活动中主体背景知识的不同说明,历史事实中必然包含着理论解释.但这并不意味着否认历史的客观性,并不意味着历史学家可以随心所欲地解释历史.事实上,历史学家对材料的取舍和对理论... 详细信息

历史学与史料学的区别、历史材料的局限性以及历史认识活动中主体背景知识的不同说明,历史事实中必然包含着理论解释.但这并不意味着否认历史的客观性,并不意味着历史学家可以随心所欲地解释历史.事实上,历史学家对材料的取舍和对理论解释背景框架的选择,总是与他们所处的那个时代的风尚、学术氛围和他们的认识水平相一致的.自觉地认识到这一点,将有助于促进历史学的繁荣.

关键词：历史事实理论解释主体性客观性