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  • 1 篇 华中师范大学
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  • 1 篇 东北师范大学
  • 1 篇 中国社会科学院拉...
  • 1 篇 中央教育科学研究...

作者

  • 2 篇 林承节
  • 1 篇 杨培芝
  • 1 篇 刘承军
  • 1 篇 刘瑾玉
  • 1 篇 陈溯
  • 1 篇 张荫桐
  • 1 篇 闵光沛
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  • 1 篇 金丹
  • 1 篇 杨瑞琳
  • 1 篇 章开沅
  • 1 篇 白月桥
  • 1 篇 尚小明
  • 1 篇 刁广利
  • 1 篇 曹金成
  • 1 篇 谢进东
  • 1 篇 涂厚善
  • 1 篇 周清澍
  • 1 篇 范铁城
  • 1 篇 何美兰

语言

  • 39 篇 中文
检索条件"主题词=印度史"
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评《高级印度史》
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历史研究 1987年 第3期 95-104页
作者： 范铁城 闵光沛 华中师范大学史学研究所 华中师范大学历史研究所
最近,商务印书馆出版了一部百余万字的译著《高级印度史》.这部书由印度著名历史学家R·C·马宗达与H·C·赖乔杜里、K·K·达塔合著,初版于1946年,是印度民族主义史学的代表作.
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《佛国记》与古代印度史的研究
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华中师范大学学报(人文社会科学版) 1981年 第3期 71-78页
作者： 涂厚善
《佛国记》这部书有《无竺国记》、《历游天竺记传》、《东晋沙门法显自记游天竺事》等不同的名称,也有称作《法显传》的。这是东晋高僧法显去印度求佛经返国后写成的旅行记。他的初稿写于公元414年,即他回国后的第二年,到416年又作了... 详细信息
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苏联世界古代史中有关印度史和中国史的教学
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课程.教材.教法 1984年 第6期 79-81页
作者： 白月桥 中央教育科学研究所
苏联普通中学在五年级开设世界古代史,每周两课时,共学一年。古代印度史和中国古代史是苏联中学世界古代史教学内容的一部分。近年来,苏联对中学历史教材教法不断改革,有了新的变化。在苏联世界
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史坛新俊 史论佳篇——评介刘欣如著《公元1-6世纪中国与印度的贸易和宗教往来》
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南亚研究 1988年 第4期 81-84页
作者： 杨瑞琳
我国当代的历史学家中,专治印度史的为数不多,专治印度古代史的更属罕见。可喜的是,近年来全国各地有一批中、青年学者在研究印度史方面取得了值得称道的成就,尤其是一些比较年青的学者脱颖而出,令人瞩目。他们探讨的领域很广,涉及印度... 详细信息
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《简明印度史》
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南亚研究 1993年 第1期 86-86页
作者： 杨培芝
本书系国家教委“七·五”高教教材规划项目,由华中师范大学印度史教研室《简明印度史》编写组编著。全书约37万字,由湖南出版社出版。本书在《导论》部分简要地介绍了印度的概况、研究印度史的意义和所依据的史料。全书由上、中、下三... 详细信息
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印度史家高善必的马克思主义史学观
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史学史研究 2018年 第4期 49-61页
作者： 谢进东 东北师范大学亚洲文明研究院 吉林长春130024
高善必借助马克思主义理论,重新界说历史,重建以生产方式和生产关系的进展为主线的印度生活史、社会史。高善必对"神话即历史论"、轻信史诗又具种族和教派偏见的马宗达资产阶级历史观、缺乏事实基础和理论依凭的魏特夫东方专制主义、缺... 详细信息
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印度史上的断裂、改变和延续
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南亚研究 2004年 第2期 57-60页
作者： 林承节 北京大学历史系
本文从印度历史最重大的事件出发 ,从宏观的角度观照印度历史上发生的断裂与变化 ,指出印度文明的发展是一个持续的过程。
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拉斯卡萨斯的基督教人道主义思想
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拉丁美洲研究 1997年 第4期 51-55页
作者： 刘承军 中国社会科学院拉美研究所
拉斯卡萨斯的基督教人道主义思想刘承军在西班牙殖民史上，曾出现过一位替印第安人说话和写史的人，这个人就是当时的西班牙天主教多明我会修士、墨西哥恰帕斯州主教巴托洛梅·德拉斯卡萨斯（ＢａｒｔｏｌｏｍｅｄｅＬａｓＣａｓａｓ，... 详细信息
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民国大学的亚洲史教育
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北大史学 2012年 第1期 130-159,412页
作者： 尚小明 北京大学历史学系
史学界长久以来流行的认为中国大学的亚洲史教育主要是1949年后才开展起来的看法,是不正确的。通过查阅1949年前各大学课程设置及师资等方面的资料,我们可以看到,当时的亚洲史教育,无论从科目设置种类之多、开设大学范围之广、师资阵容... 详细信息
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淡泊名利的治学道路——著名历史学家周清澍先生访谈录
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历史教学问题 2016年 第6期 38-44页
作者： 周清澍 曹金成 北京大学历史学系
▉：周先生,您好。您最初是研究印度史的,来到内蒙古大学后转到蒙元史方向,您在文章中回忆说,在北京大学求学期间就对西藏和西南少数民族发生兴趣,因此选修了东语系的＂西南少数民族礼俗研究＂。那么此时,您是否也对北方民族尤其是蒙元... 详细信息
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