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卫生事业管理专业学生实践能力培养研究

教育探索 2014年第7期 57-59页

作者：曹净植王晓杰黑龙江中医药大学人文与管理学院哈尔滨150040

卫生事业管理专业的实践教学目标是培养学生独立掌握卫生管理技能,提高学生卫生管理决策与实际操作能力。其实践能力培养的教学内容包括强化卫生管理基本功的实践内容、拓宽职业技能的实践内容和增强创新能力的实践内容。学生实践能力... 详细信息

卫生事业管理专业的实践教学目标是培养学生独立掌握卫生管理技能,提高学生卫生管理决策与实际操作能力。其实践能力培养的教学内容包括强化卫生管理基本功的实践内容、拓宽职业技能的实践内容和增强创新能力的实践内容。学生实践能力培养的教学方法包括实际训练教学方法、探究讨论式教学方法和行动导向的教学方法等。与此同时,要加强实践教学基地建设,设立仿真配套、方便实用的校内实践教学基地,开发多元化的校外实践教学平台。

关键词：卫生事业管理专业实践教学目标内容教学方法

卫生事业管理专业调整为公共事业管理专业(卫生事业管理方向)后人才培养模式的变化、挑战、机遇——基于复旦大学的研究

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中国卫生事业管理 2021年第5期38卷 375-378,381页

作者：赵云右江民族医学院公共卫生与管理学院广西百色533000 广西医科大学人文社会科学学院

医科院校不仅培养医疗技术人才,也培养卫生管理人才。1998年以前,医科院校主要通过卫生事业管理专业培养卫生管理人才;1998年以后,随着教育部专业目录的调整,医科院校主要通过公共事业管理专业(卫生事业管理方向)培养卫生管理人才。专... 详细信息

医科院校不仅培养医疗技术人才,也培养卫生管理人才。1998年以前,医科院校主要通过卫生事业管理专业培养卫生管理人才;1998年以后,随着教育部专业目录的调整,医科院校主要通过公共事业管理专业(卫生事业管理方向)培养卫生管理人才。专业学位和学制的调整对医科院校卫生管理人才培养模式产生了较大影响。基于前人的研究成果,文章以复旦大学为例,分析了卫生事业管理专业调整为公共事业管理为专业(卫生事业管理方向)后在人才培养目标、课程设置、专业发展和就业结构上的变化,认为专业学位学制调整既对公共事业管理专业的人才培养提出了挑战,也为公共事业管理专业的迅猛发展创造了机遇。迎接挑战和抓住机遇是专业学位学制调整后医科院校公共事业管理专业发展的必由之路,迎接挑战的关键是牢牢抓住医学这个"根",培养好具有医学底色的卫生事业管理人才;抓住机遇的关键是紧紧依靠社会科学这个"干",培养出兼备医学知识和社科技能的卫生事业管理人才。各级各类医科院校的公共事业管理专业,其管理者和教育者只要能站在医学与社会科学的交汇点上,具备"包容"之心态,采取"兼容"之战略,就能摆脱"弱势"的困境和"边缘"的窘境,实现交叉学科专业的跨越发展和人才培养质量的根本提升。

关键词：医科院校卫生事业管理专业公共事业管理专业挑战机遇

高校卫生事业管理专业创新创业教育质量评价指标体系构建研究

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医学与社会 2022年第7期35卷 81-86页

作者：张翔张霖董林玉华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院湖北武汉430030 湖北省人文社科重点研究基地农村健康服务研究中心湖北武汉430030

目的:构建高校卫生事业管理专业创新创业教育质量评价指标体系,为提升卫生事业管理专业的双创教育质量提供参考。方法:基于文献分析和CIPP评价模型构建卫生事业管理专业双创教育质量评价指标体系,将两轮专家咨询的结果通过层次分析法计... 详细信息

目的:构建高校卫生事业管理专业创新创业教育质量评价指标体系,为提升卫生事业管理专业的双创教育质量提供参考。方法:基于文献分析和CIPP评价模型构建卫生事业管理专业双创教育质量评价指标体系,将两轮专家咨询的结果通过层次分析法计算各层级的指标权重。结果:依据CIPP模型的4个评价阶段构建了包括背景评价、输入评价、过程评价、结果评价4个一级指标,11个二级指以及33个三级指标的卫生事业管理专业双创教育质量评价指标体系。结论:本研究所构建的卫生事业管理专业创新创业教育质量评价指标体系具有科学性和系统性,能够适用于评价高校卫生事业管理专业的双创教育质量。

关键词：卫生事业管理专业创新创业教育质量评价指标体系 CIPP评价模型

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卫生事业管理专业医院实习模式探讨

科教文汇 2021年第11期 124-125页

作者：王加胜朱强翁彤宦心盛向明吴云南京医科大学康达学院附属兴化医院江苏兴化225700

实习带教是卫生事业管理专业人才培养的重要组成部分,随着社会对复合型卫生人才需求的不断加大,如何才能培养出真正符合社会需求的卫生管理人才,是高等院校和教学医院关注的焦点,探索与创新卫生管理应用型人才实习教学模式已经成为研究... 详细信息

实习带教是卫生事业管理专业人才培养的重要组成部分,随着社会对复合型卫生人才需求的不断加大,如何才能培养出真正符合社会需求的卫生管理人才,是高等院校和教学医院关注的焦点,探索与创新卫生管理应用型人才实习教学模式已经成为研究的热点。该文从医院管理角度出发,通过分析卫生事业管理专业实习教学中医院带教存在的问题,总结了南京医科大学康达学院附属兴化医院带教的模式和接下来进一步带教的思考,以期对卫生事业管理专业本科生医院实习教学改革提供一定借鉴。

关键词：卫生事业管理专业医院实习模式带教

卫生事业管理专业本科生就业现状及人才培养探讨

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海南医学 2012年第22期23卷 139-141页

作者：周虹夏乐海南医学院管理学院海南海口571101

通过对卫生事业管理专业本科生的对口就业现状以及用人单位对该专业毕业生的评价进行分析,为设计符合社会需求的卫生管理专业人才培养模式提出建议。

关键词：卫生事业管理专业本科生就业人才培养职业化

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卫生事业管理专业国防生基本状况调查与分析

卫生职业教育 2011年第2期29卷 111-113页

作者：孟开首都医科大学卫生管理与教育学院

目的掌握首都医科大学2009级卫生事业管理专业新入学国防生的基本状况,并与非国防生进行比较,为制订国防生教育管理策略提供科学依据。方法向2009级39名卫生事业管理专业本科生（含18名国防生）发放调查问卷,调查学生的基本情况、思想... 详细信息

目的掌握首都医科大学2009级卫生事业管理专业新入学国防生的基本状况,并与非国防生进行比较,为制订国防生教育管理策略提供科学依据。方法向2009级39名卫生事业管理专业本科生（含18名国防生）发放调查问卷,调查学生的基本情况、思想状况及对学校的满意度,并进行统计分析。结果国防生与非国防生在入学初期的基本情况、思想状况及对学校的满意度没有明显区别。结论医学院校国防生教育管理应该准确定位,提高国防生的军事素质和加强其思想政治教育,建立竞争机制和激励机制。

关键词：卫生事业管理专业国防生基本状况

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卫生事业管理专业本科生毕业实习调查研究

西北医学教育 2008年第6期16卷 1127-1129页

作者：孟开林芳芳齐放首都医科大学卫生管理与教育学院社会医学与卫生事业管理系

为掌握首都医科大学卫生管理与教育学院卫生事业管理专业本科生毕业实习的现状，笔者对本校2004级27名该专业本科生的毕业实习情况进行了问卷调查，深入分析了毕业实习中存在的问题，对进一步完善卫生事业管理专业本科生毕业实习教学提... 详细信息

为掌握首都医科大学卫生管理与教育学院卫生事业管理专业本科生毕业实习的现状，笔者对本校2004级27名该专业本科生的毕业实习情况进行了问卷调查，深入分析了毕业实习中存在的问题，对进一步完善卫生事业管理专业本科生毕业实习教学提出了科学合理的建议。

关键词：卫生事业管理专业毕业实习调查

卫生事业管理专业本科毕业论文质量的保障条件和把关制度

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中国农村卫生事业管理 2013年第9期33卷 982-984页

作者：赵云农乐颁右江民族医学院公共卫生与管理学院广西百色533000

质量是毕业论文的生命线。要切实提升卫生事业管理专业本科毕业论文的质量,必须具备三个条件:师资力量是保障毕业论文质量的前提条件、学生水平是确保毕业论文质量的关键条件、科研经费是保障毕业论文质量的支撑条件。毕业论文的设计实... 详细信息

质量是毕业论文的生命线。要切实提升卫生事业管理专业本科毕业论文的质量,必须具备三个条件:师资力量是保障毕业论文质量的前提条件、学生水平是确保毕业论文质量的关键条件、科研经费是保障毕业论文质量的支撑条件。毕业论文的设计实际上是"题目确定"和"内容构造"的过程,要通过制度安排确保毕业论文题目的合理性、毕业论文内容的充实性和毕业论文指导的全程化。

关键词：卫生事业管理专业本科毕业论文质量

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卫生事业管理专业毕业生跟踪调查分析

中国高等医学教育 2005年第5期 33-34,85页

作者：刘宪亮吕晓丽邢鹏飞潍坊医学院公共卫生与管理学院山东潍坊261042

通过对卫生事业管理专业毕业生情况的调查,了解社会对毕业生的需求情况以及卫生管理专业毕业生应具有的知识、能力、素质,为卫生事业管理专业学生的教育培养提供依据,使培养的人才更加适应卫生事业发展的需要。

关键词：卫生事业管理专业毕业生调查