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第十三届全国体育科学大会

作者：刘奇李臣长江大学教育与体育学院

采用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法相结合对普通高校武术与民族传统专业单招考试的现状困境以及问题进行分析。武术与民族传统体育发展离不开高等教育,普通高校武术与民族传统体育专业单招考试是选拔能够肩负和宣传我国中华武术... 详细信息

采用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法相结合对普通高校武术与民族传统专业单招考试的现状困境以及问题进行分析。武术与民族传统体育发展离不开高等教育,普通高校武术与民族传统体育专业单招考试是选拔能够肩负和宣传我国中华武术和民族传统体育、完成民族传统体育进校园艰巨任务的高素质体育人才。通过近30年发展成就进行分析,同时结合当今局势及新政策颁布又迸发出新问题,提出合理化对策与建议,为未来体育类招生提供可行性参考,最大程度为考生提供可应对解决思路,也保护该专业各普通高等院校招生质量,促进武术与民族传统体育专业融入创新思维,继续进行发扬和传承。武术与民族传统体育专业经历了从武术专业改革到民族传统体育专业再到如今的变化,现如今单招考试招生不仅是解决现役、退役运动员的安置和发展问题,更是对优秀运动员接受高等教育选拔的重要举措。在新时代背景下,该专业需保障生源质量、提高招生水平、促进招生公平,教育关乎国家、民族、个人的前途命运,提高该专业的社会认知度,创办具有特色培养体系,对我国文化软实力提升、民族凝聚力增强起着不可或缺作用。武术与民族传统体育专业单招考试困境:第一、招生院校数量占比与专项考试项目类别较少,近十年来,招收院校数量以较缓趋势上升。除武术项目外,其他民族传统体育项目在社会上发展空间狭小,缺少国家层面以及政策上大力支持,国人缺乏对本民族文化自信是主要原因。第二、专项考试内容和分值占比结构不平衡,专业考试设置数量较少、不全面,不能充分展现出考生素质优势与专项水平,考试内容以竞技武术为主体。第三、缺少健全的武术与民族传统体育运动员等级制度,大量体现民族特色的传统体育比赛不能授予运动员等级称号,大大限制了优秀少数民族运动员通过单招考试进入高等院校学习的机会。第四、获取运动员等级证书途径单调,针对武术项目特殊性,需要从小长期进行系统训练,且参加比赛机会少,对于普通高中学生和教练员有较大难度。第五、录取原则模式僵化,单招考试志愿填报是先填报志愿后进行考试,对院校的选择上须十分谨慎,如果考生同时涌入同一院校,将会加大考生竞争压力,也会丧失考生填报第一志愿优势。第六、体育专项考试考场标准化程度不足,专项考试是属于体育运动技能型考试,并且测试种类繁多,测试时间较短和测试的结果具有一过性难以追查,对于武术这类的定性测试项目,考评员的现场的主观评价直接决定考生的分数。针对武术与民族传统体育专业单招考试困境提出合理对策:第一、增补招收院校数量和专项项目,增加"985、211"和"双一流"高等院校,由此可提升该专业学术地位,提升社会流传度,对项目类别进行扩充,武术代表不了民族传统体育,目前大多数院校只开展了武术专项,这样不利于民族传统体育的发展和有效传承。第二、针对专项考试的内容上,专项素质分数占比与专项技术分数占比相同,应该增加对专项能力的全面化检查,降低对身体素质考试的比例。第三、健全武术与民族传统体育运动员等级制度,建立完善与竞技体育项目相同的运动员等级制度,把热门项目纳入运动员技术等级管理办法,鼓励民族传统项目运动员提高运动竞技水平。第四、拓宽运动员等级证书获取路径,提升自身运动水平在各省市设立"系列赛""挑战赛""冠军赛"等,在网络、广告、短视频中推广武术与民族传统体育到大众视野,增加其热度。第五、改善单招考试僵化录取原则,将原有先报后考梯次录取原则更改为同普通高考考后知分填报志愿,加大考生录取成功率,促进各院校公平招生,提高院校与考生匹配度。第六、规范武术与民族传统体育专业考试流程,实现公平公开公正,推进符合专项特征开发精准化、客观化仪器设备,统一考生服装,实施客观性评价,应用高科技电子设备对考生进行公平测试。武术与民族传统体育专业作为武术和民族传统体育的载体,其任务是对优秀中华民族传统文化进行发扬传播和继承,同时培养了在学校、社会等其他领域方向,选择从事武术、民族传统体育教学、训练、科研等等各方面综合性人才。对该专业招生需提高招生质量、拓宽路径选择、调整制度政策、加大有力宣传。对所遇困境提出以下对策,通过增补招生院校、优化考试内容和分值占比、健全运动员等级制度、拓宽运动员等级证书获取路径、改善录取原则、规范考试流程来招收高质量优秀运动员。建设带有民族体育色彩的高等院校,为我国武术和民族传统体育发展贡献力量,为实现体育强国这一目标不断奋斗努力。

关键词：武术与民族传统体育专业单招考试困境对策

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普通高等学校足球单招考试技术测试方法的改进研究

普通高等学校足球单招考试技术测试方法的改进研究

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第十二届全国体育科学大会

作者：王法鹏彭文康北京体育大学

在普通高等学校运动训练专业足球项目单独招生考试中,专项技术测试占有较为重要的地位,目的在于考查考生的足球专项技术能力水平,将测试成绩作为选拔考生的重要依据。经过多年实践,现行足球单招考试的专项技术能力测试方法暴露出了一些... 详细信息

在普通高等学校运动训练专业足球项目单独招生考试中,专项技术测试占有较为重要的地位,目的在于考查考生的足球专项技术能力水平,将测试成绩作为选拔考生的重要依据。经过多年实践,现行足球单招考试的专项技术能力测试方法暴露出了一些问题,如测试不符合比赛实际需求、没有针对多元组合技术的测试方法、测试结果存在人为误差等。为了能够更加科学、全面地考查考生的专项技术能力水平,需要对现行足球专项技术能力测试方法进行改进,从而在足球单招考试中更有效地选拔出符合要求的考生。本文主要以现行足球专项技术能力测试存在的问题为导向,根据比赛实际情景和需求,结合足球技术特点,使用了文献资料法、测试法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,以60名中国足球运动学院的高二和高三的学生为实验对象,改进、编制并测试了一套适用于足球单招考试的专项技术能力测试方法,使其更具科学性、全面性、可行性和鉴别性。本文所编制的足球专项技术能力测试共包含四项:短距离传接球技术测试、长传球转移技术测试、随机运球技术测试、动态射门技术测试;这四项技术测试涵盖了足球进攻技术中的接控、传球、运过、射门四大类型技术能力,并且每个子测试项目中都包含对多种技术能力的综合考察。短距离传接球技术测试主要考查考生在时刻保持观察、进行决策的基础上,合理运用短距离传球、接球（转身）及运控球的能力。长传球转移技术测试结合了比赛的场区位置和实际比赛情景,模拟在中前场接球转身后,通过长传球向两侧边路区域转移,从而创造进攻得分机会的比赛情景。随机运球技术测试主要是测试考生在时刻保持观察的基础上,迅速反应和决策,同时进行运球及变向的能力。动态射门技术测试主要考查考生在运动中完成射门的能力,并且综合考虑了射门区域、速度和有利脚/非有利脚等因素。本文在编制足球专项技术能力测试方法时,充分考虑了所需器材设备的可获得性以及每个子测试项目所需的测试人员和测试区域,保证了四项测试可以同时进行并不会互相影响。在各项技术测试中,测试队员的第2次平均成绩均要比第1次稍有提高,且第2次测试比第1次测试的标准差稍有增加。根据难度系数的评价标准,各技术测试的难度系数在0.36-0.41之间,处于适中和较难的临界处。由于参加此次测试的队员未进行过针对性练习,所以在参加足球单招考试的考生有所准备的前提下,该测试难度应会降低到适中水平,但不会大幅度降低。根据区分度评价标准,各项技术测试的区分度均大于0.4,说明区分度都很高。除随机运球技术测试外,其他技术测试两次结果之间的相关性系数均高于0.8,说明技术测试的可靠性很高,考生的测试成绩较为稳定,波动变化较小。造成随机运球技术测试相关性系数较低的主要原因是考生在实际考试过程中,不仅需要运球行进,还需要时刻进行观察和决策。若考生未能及时观察到指示灯的变化,则会导致决策迟疑,耗费更多时间。运球技术测试对速度的要求很高,稍有迟疑就会产生很大影响。这恰好能够符合实际比赛情景,队员在运球过程中如果不保持观察和决策,就很可能就会被防守队员所限制或抢断。本文使用累进积分法制定了各项技术测试的评分标准,累进积分法的积分间距随着测量值的增加而递减,所以用此方法制定的评价标准既可以评价成绩的进步幅度,也可评价成绩的进步难度。本文通过对现行技术测试和改进后技术测试的测试结果进行整理和统计学分析,得到了如下结论:1.长传球转移技术测试难度适中、区分度较好,测试对左右脚长传技术都进行了考查,能更全面地反映考生的长传技术水平。2.随机运球技术测试的难度适中、区分度很好。测试中融入了对观察能力和决策能力的考查,更加符合实际比赛情景;另外,该测试不是固定路线的绕杆前进,既包括纵向的行进,也有横向的变化,能更全面地反映考生的运球技术水平。3.短距离传接球技术测试的难度适中、区分度较好。该测试中不仅考查短距离传球和接球技术,同时也对观察能力和决策能力有所要求。4.动态射门技术测试的难度适中、区分度很高。该测试要求考生从多个位置开始运球后完成射门,对左右脚的射门技术能力水平提出了更为全面的要求,同时融入了射门的基本原则和要求。5.本文制定的评分标准,能更加科学可靠、有效合理地区分考生的技术能力。6.本文所编制的足球单招考试技术能力测试能较好地排除测试过程中的人为干扰因素,保证测试过程和结果的公平性。

关键词：足球单招考试技术测试

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普通高校武术与民族传统体育专业单招考试:成就、困境与对策

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武术研究 2023年第11期8卷 81-85页

作者：刘奇李臣长江大学教育与体育学院湖北荆州434023

文章运用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法对普通高校武术与民族传统体育专业单招考试的现状困境以及问题进行分析,结果认为:招生院校数量占比与专项考试项目类别少、考试内容以及专项考试分值占比结构不平衡、缺少运动员等级制度、... 详细信息

文章运用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法对普通高校武术与民族传统体育专业单招考试的现状困境以及问题进行分析,结果认为:招生院校数量占比与专项考试项目类别少、考试内容以及专项考试分值占比结构不平衡、缺少运动员等级制度、运动员等级证书获取途径缺乏、录取原则模式僵化、考试标准化程度不足等问题。对策建议:采取增补招生院校和项目、优化考试内容和分数占比、健全运动员等级制度、拓宽运动员等级证书获取路径、改善录取原则、规范流程确保考试公平公正。

关键词：高校武术与民族传统体育专业单招考试

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普通高等学校足球单招考试技术能力测试方法的改进研究

普通高等学校足球单招考试技术能力测试方法的改进研究

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作者：王法鹏北京体育大学

学位级别：硕士

普通高等学校足球单招考试是选拔足球专项本科生的一项重要考试,对我国足球教师和教练员的质量和水平有着重要影响。因此,普通高等学校足球单招考试的招生工作十分重要。作为足球单招考试的一部分,足球专项技术能力测试是评价考生足球... 详细信息

普通高等学校足球单招考试是选拔足球专项本科生的一项重要考试,对我国足球教师和教练员的质量和水平有着重要影响。因此,普通高等学校足球单招考试的招生工作十分重要。作为足球单招考试的一部分,足球专项技术能力测试是评价考生足球技术能力水平的重要依据。但是,现行足球单招考试中的技术能力测试存在着诸多问题,不能全面有效地考查考生的足球技术能力水平。本文使用了文献资料法、测试法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,改进并编制了一套适用于普通高等学校足球单招考试的专项技术能力测试方法,使其更具科学性、全面性、可行性和鉴别性。本文通过对现行技术测试和改进后技术测试的测试结果进行整理和统计学分析,得到了如下结论:1.现行足球单招考试中的专项技术能力测试需要改进。现行长传吊准测试区分度较好,但是难度偏大、测试成绩不符合正态分布且可靠性不足,不能很好地符合比赛实际需求。现行运射技术测试可靠性很高、整体区分度较高,但因难度较小,在高分段的区分度较低,且测试成绩不符合正态分布,也不能很好地符合比赛实际需求。2.改进后的足球专项技术能力测试更加科学合理、可靠有效。该套测试包括长传球转移技术测试、随机运球技术测试、短距离传接球技术测试和动态射门技术测试。长传球转移技术测试要求考生接球转身后迅速完成长传转移,测试难度适中、区分度较好,测试结果符合正态分布、可靠性高。随机运球技术测试融入了对观察能力和决策能力的考查,难度适中、区分度很好,测试结果符合正态分布。短距离传接球技术测试考查短距离传球和接球技术的综合运用,难度适中、区分度较好,测试结果符合正态分布。动态射门技术测试融入了射门的基本原则和要求,难度适中、区分度很高,测试结果符合正态分布。

关键词：普通高等学校足球单招考试技术能力测试

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武汉体育学院民族传统体育专业单招考试管理系统的设计与实现

武汉体育学院民族传统体育专业单招考试管理系统的设计与实现

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作者：孙彦平武汉体育学院

学位级别：硕士

随着参加体育单招考试的人数逐渐增加,体育单招考试的信息化管理工作也变得庞大而复杂。当前,并没有专门针对民族传统体育专业单招考试进行设计使用的考试管理系统。因此,迫切需要一款民族传统体育专业单招考试系统,以此提高院校体育招... 详细信息

随着参加体育单招考试的人数逐渐增加,体育单招考试的信息化管理工作也变得庞大而复杂。当前,并没有专门针对民族传统体育专业单招考试进行设计使用的考试管理系统。因此,迫切需要一款民族传统体育专业单招考试系统,以此提高院校体育招生考试的工作效率,实现招生考试工作的信息化管理。本文以武汉体育学院民族传统体育专业单招考试的流程和评分规则为基础,结合国内外考试管理系统和当前多种打分方式,设计并实现了集考生检录、考试录像、考试打分、统分和成绩管理功能于一体的民族传统体育专业单招考试管理系统。系统采用B/S架构和基于Android应用程序的C/S架构相结合的混合模式进行设计,主要分为基于B/S架构的成绩管理子系统和基于Android应用程序的打分子系统两部分。其中,成绩管理子系统主要包含视频录像、评委监测、数据管理和现场成绩管理四个模块,而打分子系统主要包含现场打分模块。成绩管理子系统采用C#语言进行编写,以.NET Framework作为后台框架,利用***技术实现对数据的操作;打分子系统采用java语言进行编写,实现考试现场打分功能。系统所有功能模块依赖于Microsoft SQL Server 2008数据库,使用WebService实现系统中的数据交互,实现数据的统一和共同使用。系统于今年4月份参与武汉体育学院民族传统体育专业单招考试,经使用,该系统满足武汉体育学院民族传统体育专业单招考试的需求。其很好地实现了民族传统体育专业单招考试的信息化管理。替代人工完成对考生的检录、考试项目的打分、统分、考试成绩的信息化管理等工作,提高工作人员的工作效率和数据处理的准确率;同时设计考试数据分析,完成对评委公正打分的监测,使得考试工作更加透明和公正;通过对考试过程实现视频监控的程序化管理,完成对考生考试内容的记录与保存,以达到体育单招考试向“公平、公正、公开”方向发展的要求。

关键词：单招考试打分系统成绩处理 .net技术 Android系统

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面向服装表演专业的轻量级单招考试管理系统

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计算机系统应用 2019年第7期28卷 85-90页

作者：周千明朱欣娟李镇军西安工程大学计算机科学学院西安710048 西安工程大学陕西省服装设计智能化重点实验室西安710048

服装表演专业是艺术类高校的特色专业,其单招考试的组织管理工作艰巨复杂,目前的信息化管理层次较低,面临数据安全性和考试公平性的双重考验.针对艺术类高校服装表演专业单招考试信息化管理的实际需求,提出一种轻量级的单招考试管理系... 详细信息

服装表演专业是艺术类高校的特色专业,其单招考试的组织管理工作艰巨复杂,目前的信息化管理层次较低,面临数据安全性和考试公平性的双重考验.针对艺术类高校服装表演专业单招考试信息化管理的实际需求,提出一种轻量级的单招考试管理系统解决方案,结合系统在功能上拟解决的问题,给出了系统设计的核心思路与系统实现的关键技术.实践表明,本文提出的解决方案切实可行,具有较高的实际应用价值.

关键词：考试管理系统信息系统单招考试服装表演专业计算机应用

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