检索结果-南通市图书馆

校园英语 2024年第13期 96-98页

作者：马兰英甘肃省临夏回族自治州康乐县城东小学

绘本因生动的图画和简洁的文字，成为小学生英语启蒙教育的重要工具。它不仅有助于激发学生的学习兴趣，还有助于提高学生的阅读能力和语言感知能力。然而，如何更有效地进行绘本阅读教学，使其更好地服务于学生英语综合素质提升，成为... 详细信息

绘本因生动的图画和简洁的文字，成为小学生英语启蒙教育的重要工具。它不仅有助于激发学生的学习兴趣，还有助于提高学生的阅读能力和语言感知能力。然而，如何更有效地进行绘本阅读教学，使其更好地服务于学生英语综合素质提升，成为教师需要深入探讨的问题。在新的教育背景下，单元话题整合方法应运而生，通过系统性地整合教学内容，可以优化教学过程，提高教学效果。基于此，本文对单元话题整合在小学英语绘本阅读教学中的应用策略进行了研究与探讨。

关键词：单元话题整合小学英语绘本阅读教学应用

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“单元话题整合”微课任务单在小学英语阅读中的运用

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第1期 152-154页

作者：袁玉兰广东省东莞市大岭山镇第二小学广东东莞523825

单元是小学英语教学的基本单位,对单元话题的整合有利于教师更加有效地开展教育教学活动,而微课和任务单作为当下新兴的教学手段,能够有力促进单元话题的整合,进而显著提高小学英语教学的效率。随着教育技术的不断应用,微课、思维导图... 详细信息

单元是小学英语教学的基本单位,对单元话题的整合有利于教师更加有效地开展教育教学活动,而微课和任务单作为当下新兴的教学手段,能够有力促进单元话题的整合,进而显著提高小学英语教学的效率。随着教育技术的不断应用,微课、思维导图、翻转课堂等新型教学手段的应用越来越广泛,其中,微课的育人优势逐渐凸显出来,微课与学习任务单的结合更是让教学资料的整合效率翻倍,能够大力促进自主探究、主动学习良好学习氛围的创设。因此,本文以小学英语阅读教学为背景,对“单元话题整合”微课任务单的设计展开研究,以期参考。

关键词：小学英语单元话题整合阅读教学

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