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核心素养下小学数学单元结构教学

文理导航(下旬) 2024年第2期 52-54页

作者：洪亚明福建省厦门市东渡第二小学

新课标对一线教育工作者提出了新要求。立足于小学数学教学，一线教育工作者认识到了学生们核心素养培育的重要性。在小学数学课改的大浪潮中，单元结构化教学进入了一线教育工作者的视野，并吸引了众多教育工作者的目光。本文结合课程... 详细信息

新课标对一线教育工作者提出了新要求。立足于小学数学教学，一线教育工作者认识到了学生们核心素养培育的重要性。在小学数学课改的大浪潮中，单元结构化教学进入了一线教育工作者的视野，并吸引了众多教育工作者的目光。本文结合课程标准所提出来的内容结构化以及课程结构化，以小学数学学科教学为例，对单元结构化教学展开分析。

关键词：核心素养小学数学单元结构教学

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核心素养下小学数学单元结构教学

文理导航 2024年第6期 52-54页

作者：洪亚明福建省厦门市东渡第二小学福建厦门361006

新课标对一线教育工作者提出了新要求。立足于小学数学教学,一线教育工作者认识到了学生们核心素养培育的重要性。在小学数学课改的大浪潮中,单元结构化教学进入了一线教育工作者的视野,并吸引了众多教育工作者的目光。本文结合课程标... 详细信息

新课标对一线教育工作者提出了新要求。立足于小学数学教学,一线教育工作者认识到了学生们核心素养培育的重要性。在小学数学课改的大浪潮中,单元结构化教学进入了一线教育工作者的视野,并吸引了众多教育工作者的目光。本文结合课程标准所提出来的内容结构化以及课程结构化,以小学数学学科教学为例,对单元结构化教学展开分析。

关键词：核心素养小学数学单元结构教学

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小学数学单元结构教学方法探究

教学管理与教育研究 2024年第12期9卷 103-105页

作者：陈飞浙江省湖州市长兴县第一小学 313100

小学数学教学不仅要传授知识,还要通过培养学生数学思维和问题解决能力,促进学生思维品质和关键能力全面发展。本文以小学数学单元结构教学为主题展开探究,分析小学数学单元结构教学的价值,结合实践案例提出具体的策略,促进学生在数学... 详细信息

小学数学教学不仅要传授知识,还要通过培养学生数学思维和问题解决能力,促进学生思维品质和关键能力全面发展。本文以小学数学单元结构教学为主题展开探究,分析小学数学单元结构教学的价值,结合实践案例提出具体的策略,促进学生在数学学习中获得更大提升与发展。

关键词：小学数学单元结构教学策略

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初中数学单元结构教学研究

初中数学单元结构教学研究

作者：郑蕾聪淮北师范大学

学位级别：硕士

数学中充满辩证关系,有些看似毫无关联的概念、定理和命题等之间通过一定的方法、思想能够统一起来.随着为学生减负的声音越来越大,对教师教学提出了更多要求.其一便是期望教师通过科学合理的教学方法、教学模式,帮助学生寻找到能将同... 详细信息

数学中充满辩证关系,有些看似毫无关联的概念、定理和命题等之间通过一定的方法、思想能够统一起来.随着为学生减负的声音越来越大,对教师教学提出了更多要求.其一便是期望教师通过科学合理的教学方法、教学模式,帮助学生寻找到能将同一链条上的知识点巧妙地建立关联的方法,从而完善学生的认知结构,提升学生的数学思维层次.单元结构教学便是一种将教材、实践和学习资源等因素划分为一个个相对独立完整的单元进行教学的方法,改变了偏重零碎知识和记忆文字符号的教学模式,着重依据每门学科知识内部结构的特点,从学生的认知结构出发,基于教育学和心理学相关理论的主张,强调学生对知识的系统性掌握,最后回归到完善学生认知结构中.本文主要分为五个章节.第一章开篇明义,首先提出研究问题,接着阐述了研究目的和研究意义,同时说明本文所采取的研究方法和按照何种研究思路,最后论述了国内外单元结构教学研究的历史与现状,以及在研究过程中可能面临的挑战.第二章主要分为两个环节,第一环节是对初中数学单元结构教学的核心概念作出界定,第二环节阐述了本文主要是基于哪些理论知识的前提下进行研究的.这个部分为本文能顺利进行提供了理论支持.第三章主要分析了初中数学特点及核心知识点的分布和数学单元结构教学的优势及其教学各个步骤.第四章则是透过一元二次方程单元教学的案例具体说明数学单元结构教学的操作步骤.最后一章则是对本研究的总结,以及本文的不足和对未来的展望.

关键词：初中数学单元结构教学学生认知结构

力学教学中启发式单元结构教学法的探索与实践

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渤海大学学报（自然科学版） 2008年第3期29卷 258-263页

作者：吴志颖张代丰渤海大学物理系辽宁锦州121000

针对力学教学中存在的问题,结合学生和课程本身的特点,本文对启发式单元结构教学法进行了理论和实践两方面的探讨。指出:单元结构教学法符合现代教学理论和发展认识论的基本观点,有利于学生对力学知识结构认识和自身认知结构的扩展、更... 详细信息

针对力学教学中存在的问题,结合学生和课程本身的特点,本文对启发式单元结构教学法进行了理论和实践两方面的探讨。指出:单元结构教学法符合现代教学理论和发展认识论的基本观点,有利于学生对力学知识结构认识和自身认知结构的扩展、更新和重建,有利于培养学生的逻辑思维能力。

关键词：知识结构发展认识论认知结构单元结构教学

践行单元结构教学落实学科核心素养--以小学数学教材“时间与我们”主题单元为例

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福建教育学院学报 2021年第9期22卷 35-36页

作者：吴梅桑泉州东海湾实验学校福建泉州362000

小学数学教材中知识碎片化的编排导致了学生思维狭隘,难以独立思考。新课程提出教学时注重知识的结构化、整合化,防止知识的孤立化、片面化,是将知识转化为核心素养的基本要求。小学数学单元学习要从一个知识点或课时教学转变为结构化教... 详细信息

小学数学教材中知识碎片化的编排导致了学生思维狭隘,难以独立思考。新课程提出教学时注重知识的结构化、整合化,防止知识的孤立化、片面化,是将知识转化为核心素养的基本要求。小学数学单元学习要从一个知识点或课时教学转变为结构化教学,有效地促进数学知识体系的形成。教师不应该拘泥于教材的目录及课时设定,应尊重学生的生活的给经验,建构学生的知识结构体系,才能从根本上培养学生的核心素养。教学实践证明,单元结构化教学能够改变学科知识点的碎片化教学,灵活联系新旧知识,从而扩大数学教学效应,促进学生宏观建构能力,才能消除思维狭隘、机械,进行复杂独立的思考。继而将零碎的活动整合在一起,提升结构思维能力,实现单元教学内容与素养目标的有效对接。

关键词：学科核心素养小学数学单元结构教学

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基于单元类结构教学的课外阅读课程化探索

课程教育研究 2017年第11期 100-100页

作者：季青新疆阿克苏地区教研中心

长期以来,课外阅读仅被看作语文教学的点缀,但实际上课外阅读能够有效提高学生的阅读理解能力,同时也是丰富学生知识面的重要途径,利于学生综合素质的提升,符合新课改的教学改革需求,因此在新课改下,课外阅读也成为了语文教学的重要组... 详细信息

长期以来,课外阅读仅被看作语文教学的点缀,但实际上课外阅读能够有效提高学生的阅读理解能力,同时也是丰富学生知识面的重要途径,利于学生综合素质的提升,符合新课改的教学改革需求,因此在新课改下,课外阅读也成为了语文教学的重要组成部分。但课外阅读并没有专门的教材,在课外阅读教学指导方面目前也没有构建一套行之有效的策略方案。基于此,本文就尝试从单元类结构教学的全新视角,对课外阅读课程化构建展开较为深入的探讨,希望能够为相关人士提供些许参考。

关键词：单元结构教学课外阅读课程化策略

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探究构建高中化学高效课堂教学模式

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 148-151页

作者：姜明辰中央民族大学附属中学北京100081

高中阶段的理科学习是枯燥的,理科知识是复杂的。其中,高中阶段的化学学科对学生来讲是具有难度的。随着时代的进步,科学技术日益发展,高中的化学学科得到了更加广泛的关注。化学是高中学生面对应试考试中不容忽视的学科,对高中生今后... 详细信息

高中阶段的理科学习是枯燥的,理科知识是复杂的。其中,高中阶段的化学学科对学生来讲是具有难度的。随着时代的进步,科学技术日益发展,高中的化学学科得到了更加广泛的关注。化学是高中学生面对应试考试中不容忽视的学科,对高中生今后的工作和发展也具有重要意义。作为化学教师应该学会单元结构教学,让高中生对化学学科进行更好的理解和学习。

关键词：高中化学单元结构教学高效课堂

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对高校课堂教学方法改革的思考

淄博学院学报（社会科学版） 2001年第4期17卷 86-89页

作者：许绍彭孙维君山东理工大学山东淄博255091

目前高校教育教学改革正全面深入地由宏观向微观发展 ,广大教师应当按照新的教育质量观 ,积极改革课堂教学方法。

关键词：教育质量观教学方法启发式教学教学方法课堂教学改革高校教学过程最优化发现法教学单元结构教学