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单元整合阅读在小学语文阅读教学中的应用探析

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小学生(下旬刊) 2024年第6期 13-15页

作者：吕志欣甘肃省酒泉市北苑学校

单元整合是一种新型的阅读模式，在当今的小学语文教学中已广泛推广并得以应用。开展单元整合阅读，不仅能增加学生在单位时间内的阅读量，也能使学生的自主阅读技能得到强化，是对语文教学体系创新的有益尝试。本文重点分析单元整合阅... 详细信息

单元整合是一种新型的阅读模式，在当今的小学语文教学中已广泛推广并得以应用。开展单元整合阅读，不仅能增加学生在单位时间内的阅读量，也能使学生的自主阅读技能得到强化，是对语文教学体系创新的有益尝试。本文重点分析单元整合阅读在小学语文教学中的应用价值，根据教材内容和实际学情，结合教学实例，研究单元整合阅读的具体实施策略，力求打开语文教学改革的新局面，赋能学生的阅读能力发展。

关键词：单元整合阅读小学语文应用价值策略

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初中语文主题单元整合阅读教学分析

课堂内外（高中版） 2024年第34期 32-34页

作者：韦武北海市第十三中学广西北海536000

整合阅读教学是指在阅读活动中,将同一文本内的多个文句、文段甚至多个不同文本进行有机整合阅读,从而形成有阅读向心力的教学方法。在初中语文教学中,整合阅读教学可以应用于各个主题单元。通过选择与主题相关的文本,学生可以了解文章... 详细信息

整合阅读教学是指在阅读活动中,将同一文本内的多个文句、文段甚至多个不同文本进行有机整合阅读,从而形成有阅读向心力的教学方法。在初中语文教学中,整合阅读教学可以应用于各个主题单元。通过选择与主题相关的文本,学生可以了解文章背景、作者意图、人物形象等内容。教师可以引导学生进行讨论和写作活动,增强他们的思维意识和叙述能力。通过整合阅读教学,学生在语文学习中能够提高阅读能力和获得更广泛的知识。

关键词：初中语文单元整合阅读教学方法

核心素养背景下高中语文单元整合阅读教学方式及实施策略

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语文世界（中旬刊） 2024年第6期 14-15页

作者：王萍甘肃省白银市第一中学

核心素养背景下,基于单元整合寻找并实施新的阅读教学方式,且形成与之相匹配的教学策略,成为当下高中语文教师应当面对的课题。在单元整合阅读过程中,学生围绕单元主题进行学习,阅读过程由浅层走向深层,在学习过程中完成培育语文学科核... 详细信息

核心素养背景下,基于单元整合寻找并实施新的阅读教学方式,且形成与之相匹配的教学策略,成为当下高中语文教师应当面对的课题。在单元整合阅读过程中,学生围绕单元主题进行学习,阅读过程由浅层走向深层,在学习过程中完成培育语文学科核心素养的目标。

关键词：核心素养高中语文单元整合阅读

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依托单元整合阅读,优化小学语文阅读教学

格言（校园版） 2024年第3期 41-43页

作者：宋文忠永靖县盐锅峡镇盐集中心小学

自古以来,读书一直都是提升认知的重要途径,而在语文学科的教学中,阅读同样也是提升学生综合学习能力的关键手段。传统的语文教学模式中教学方法单一,无法培养学生良好的阅读兴趣,阅读教学的成效也难以提升。在新课程改革理念的要求下,... 详细信息

自古以来,读书一直都是提升认知的重要途径,而在语文学科的教学中,阅读同样也是提升学生综合学习能力的关键手段。传统的语文教学模式中教学方法单一,无法培养学生良好的阅读兴趣,阅读教学的成效也难以提升。在新课程改革理念的要求下,教师应积极转变教学方法,探索单元整合阅读的教学路径,从而实现小学语文阅读教学的优化目标,促进学生阅读能力的有效提升,以此来推动小学语文教学工作的创新发展。

关键词：教学路径综合学习能力语文教学模式学生阅读能力新课程改革理念阅读兴趣单元整合阅读小学语文阅读教学

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“问题解决评价”导向下的单元整合阅读

基础教育课程 2018年第17期 51-55页

作者：于保东山东省东营市实验中学

本文以人教版语文九上第五单元古典小说学习为例,探索开放性问题导向考评要求下的单元整合阅读策略。以"问题解决评价"的角度设计问题,为学生学习搭建宏观支架,为深度学习提供切入点。从学习前、学习中、考评、讲评四个阶段规划学习路径... 详细信息

本文以人教版语文九上第五单元古典小说学习为例,探索开放性问题导向考评要求下的单元整合阅读策略。以"问题解决评价"的角度设计问题,为学生学习搭建宏观支架,为深度学习提供切入点。从学习前、学习中、考评、讲评四个阶段规划学习路径,改进学生学习中的问题,提升学生的学力。

关键词：阅读教学测评问题解决评价单元整合阅读语文素养

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单元整合阅读策略在小学语文阅读中的应用分析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第3期 39-41页

作者：钱皑瑛上海市徐汇区樱花园小学上海200233

单元整合阅读教学作为语文阅读教学的一种创新形式,不仅能够保障语文知识的系统性,而且更便于学生从整体理解语文教学内容。其优势在语文阅读教学中十分明显。但是要充分发挥出单元整合阅读教学的功能,还需要解决现阶段单元整合阅读面... 详细信息

单元整合阅读教学作为语文阅读教学的一种创新形式,不仅能够保障语文知识的系统性,而且更便于学生从整体理解语文教学内容。其优势在语文阅读教学中十分明显。但是要充分发挥出单元整合阅读教学的功能,还需要解决现阶段单元整合阅读面临的问题。本文从小学单元整合阅读的作用与优势、小学语文单元整合阅读面临的挑战入手,对小学单元整合阅读应用策略进行分析。

关键词：单元整合阅读小学语文阅读阅读教学改革

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单元整合阅读在小学语文课堂上的应用实践

小学生(中旬刊) 2023年第5期 52-54页

作者：李建阳廖小娟甘肃省庆阳市西峰区新建小学甘肃省庆阳市西峰区南街小学

单元整合阅读是一种新型的阅读教学模式，能够帮助学生从全局角度掌握一个单元内阅读教材的主题思想、教育内容以及价值导向，因而易于学生实现深度学习与高效阅读。为了推动单元整合阅读在语文课堂上的贯彻执行，教师要自觉探寻单元整... 详细信息

单元整合阅读是一种新型的阅读教学模式，能够帮助学生从全局角度掌握一个单元内阅读教材的主题思想、教育内容以及价值导向，因而易于学生实现深度学习与高效阅读。为了推动单元整合阅读在语文课堂上的贯彻执行，教师要自觉探寻单元整合阅读的活动特点以及单元整合阅读应用于语文课堂的重要性，更详细阐释单元整合阅读应用于阅读教学的实践方法，为小学生构建出有设计、高品质、主体性、能动化、高效型的阅读认知环境以及主体成长平台。

关键词：单元整合阅读语文阅读教学实践方法小学生

单元整合阅读策略在小学语文阅读教学中的应用

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科学咨询(教育科研) 2021年第3期 97-98页

作者：朱武华江西省赣州市厚德外国语学校

随着教育改革的推进,各个学科在教学的方式方法上面都在进行着积极的创新,希望能够改变传统教学方式。在小学语文教学中阅读教学占据着重要的位置,而目前的阅读教学效果并不理想,如果在开展阅读教学时能够将单元主题作为教学的核心,把... 详细信息

随着教育改革的推进,各个学科在教学的方式方法上面都在进行着积极的创新,希望能够改变传统教学方式。在小学语文教学中阅读教学占据着重要的位置,而目前的阅读教学效果并不理想,如果在开展阅读教学时能够将单元主题作为教学的核心,把单元内容进行整合开展阅读教学,往往能够获得比较理想的教学效果。所以针对小学语文阅读教学教师应该有意识地把握教材中每个单元鲜明的主题,找到开展单元整合阅读的有效策略,进一步提高阅读教学质量,本文就针对单元整合阅读在小学语文阅读教学中的应用进行深入探索。

关键词：单元整合阅读小学语文阅读教学

单元整合阅读策略在小学语文阅读中的应用分析

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试题与研究 2021年第8期 171-172页

作者：赵庆霞甘肃省永靖县川城学校

在当前小学语文教学中,阅读教学是其中的一个重要教学内容。在开展语文阅读教学时,教师应切实转变语文教学理念,采用多样化的语文阅读教学策略,创新与发展语文阅读教学。借助于合理地应用单元整合阅读策略,可有效地整合语文单元的知识内... 详细信息

在当前小学语文教学中,阅读教学是其中的一个重要教学内容。在开展语文阅读教学时,教师应切实转变语文教学理念,采用多样化的语文阅读教学策略,创新与发展语文阅读教学。借助于合理地应用单元整合阅读策略,可有效地整合语文单元的知识内容,并经过对语文单元的知识思想内涵的提炼与升华,可使学生基于一个整体性的阅读学习视角,逐步深入地开展语文单元整合阅读。学生能够通过整体性的阅读,更好地把握语文单元的知识内容,进一步促进学生的语文阅读能力的发展。

关键词：小学语文阅读单元整合阅读策略应用