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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 卓越教师团队
  • 1 篇 教师专业发展
  • 1 篇 深度学习
  • 1 篇 生命自觉
  • 1 篇 专业引领机制

机构

  • 1 篇 铁岭市银州区育华...
  • 1 篇 江苏省教育学会
  • 1 篇 辽宁教育学院
  • 1 篇 铁岭市教师进修学...
  • 1 篇 江苏省教育科学研...

作者

  • 1 篇 杨九俊
  • 1 篇 贾苏
  • 1 篇 米明山
  • 1 篇 耿晓巍

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=卓越教师团队"
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生命自觉:从实然走向应然--江苏省新海高级中学卓越教师团队建设
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江苏教育研究 2022年 第5期 14-17页
作者： 杨九俊 江苏省教育学会 江苏省教育科学研究院
教师队伍建设是学校发展的“第一工程”,江苏省新海高级中学在高品质示范高中创建过程中,以卓越教师团队建设为目标,以科学调研论证为起点,以生命自觉为灵魂,以生命化语文为示例,聚焦教师队伍建设,在对教师专业成长的规律性认识上有洞见... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
促进小学语文教师深度学习的专业引领机制研究
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辽宁教育 2024年 第20期 18-20页
作者： 米明山 耿晓巍 贾苏 铁岭市教师进修学院 铁岭市银州区育华小学 辽宁教育学院
教师深度学习是一种以提升教师自身专业素养和教学能力为目标,以实现学科育人功能为中心的教学思想和学习方式,是落实核心素养的重要路径。铁岭市小学语文卓越教师团队以团队建设及教师成长为依托,通过导师专业引领、工作坊合作交流、... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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