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未来CHRO:如何培养全球协同合作的人才

商学院 2014年第4期 110-111页

作者：钱丽娜张焱

如今，企业越来越需要能具备全球视野、能与各国团队协作的员工。但想存全球整合的环境中成功运营，企业必须培养一系列的核心人才能力。

关键词：人才能力协同合作培养全球视野团队协作企业

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电子商务公司协同合作理论框架的研究

现代商业 2010年第30期 152-153页

作者：车久菊洛阳师范学院 471022

随着竞争环境的不断变化,企业之间的业务合作越来越频繁。本文利用顾客取向及投资组合策略,通过物流,信息流和资金流,以适应性和可行性为标准,探讨了电子商务公司合作在战略层面上的理论框架。

关键词：电子商务电子商务公司协同合作

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智慧城市中的利益相关者协同合作机制

科技展望 2014年第7期 3-4页

作者：王怡王雷范文琪杭州电子科技大学管理学院

智慧城市的建设是一个复杂的系统工程,需要各方利益相关者,即政府、企业、公众和服务机构之间相互协同合作,才能最终发展和谐社会。本文先阐述了各方利益相关者在智慧城市建设中的作用及存在问题,然后引进了智慧城市建设中建立了比较完... 详细信息

智慧城市的建设是一个复杂的系统工程,需要各方利益相关者,即政府、企业、公众和服务机构之间相互协同合作,才能最终发展和谐社会。本文先阐述了各方利益相关者在智慧城市建设中的作用及存在问题,然后引进了智慧城市建设中建立了比较完善利益相关者协同合作机制的几个城市,来重点分析,最后提出了本文关于构建利益相关者协同合作机制的保障——"合作平台",并提出了相关建议。

关键词：智慧城市利益相关者协同合作合作平台

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多主体协同合作构建高校贫困生有偿资助体系

开封教育学院学报 2017年第11期37卷 122-123页

作者：汪宁漪吴涛常熟理工学院江苏常熟215500

高校贫困生有偿资助是我国资助事业的重要组成部分。因此,要明确各有偿资助参与主体的优势和缺陷,重点建设高校贫困生有偿资助体系的整体框架,形成政府、高校和社会力量共同参与、相互协调配合的资助体系,并基于这一体系实现学生个人、... 详细信息

高校贫困生有偿资助是我国资助事业的重要组成部分。因此,要明确各有偿资助参与主体的优势和缺陷,重点建设高校贫困生有偿资助体系的整体框架,形成政府、高校和社会力量共同参与、相互协调配合的资助体系,并基于这一体系实现学生个人、高校、企业与社会共赢。

关键词：高校贫困生有偿资助校企合作协同合作社会力量

西南民族地区职业教育精准扶贫策略研究——基于协同合作的视角

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宁波职业技术学院学报 2021年第2期25卷 16-21页

作者：王露毕节幼儿师范高等专科学校贵州毕节551700

西南民族地区少数民族众多,文化资源优势突出,职业教育发展后劲充足、前景广阔。国家、地方政府、职业院校协同合作助力西南民族地区脱贫攻坚,国家层面上需完善职业教育扶贫政策制度、职业教育精准扶贫经费管理制度,鼓励发展西南民族特... 详细信息

西南民族地区少数民族众多,文化资源优势突出,职业教育发展后劲充足、前景广阔。国家、地方政府、职业院校协同合作助力西南民族地区脱贫攻坚,国家层面上需完善职业教育扶贫政策制度、职业教育精准扶贫经费管理制度,鼓励发展西南民族特色职业教育,搭建东、中、西部职业院校对口支援互助平台;地方政府层面上要发掘产业特色,充分利用地方资源,招商引资,提升贫困人口整体素质;职业院校层面上完善职业院校教学科研创新制度,构建职业院校定向教育扶贫体系,加快职业教育信息化,学历职业教育与非学历职业技术培训相结合。

关键词：协同合作职业教育教育精准扶贫西南民族地区

“绿色发展”理念下环保NGO与政府、企业协同合作模式探讨

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人文论丛 2016年第2期 312-319页

作者：郭怡武汉大学哲学学院

一、'绿色发展'理念下多元共治的环保体系2015年10月,十八届五中全会首次提出'创新、协调、绿色、开放、共享'五大发展理念,提出'坚持绿色发展……形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,推进美丽中国建设,为全球生态安全作出新贡献''... 详细信息

一、'绿色发展'理念下多元共治的环保体系2015年10月,十八届五中全会首次提出'创新、协调、绿色、开放、共享'五大发展理念,提出'坚持绿色发展……形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,推进美丽中国建设,为全球生态安全作出新贡献''绿色发展'这一理念已成为全民关注、认可,并且积极思考、探索的重要课题。'绿色发展'是一个包括了社会、经济和自然三个不同性质系统的整体概念:马世骏、王如松在1984年就指出这三个系统有自身的运行轨迹和结构规则。

关键词： NGO 协同合作模式探讨

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农业科技成果转化主体间的协同合作

宜宾学院学报 2014年第2期14卷 80-84页

作者：田逸飘西南大学经济管理学院重庆400715

农业科技成果的转化需要供给、推广和需求三个主体的共同参与,社会资本的缺失阻碍了转化主体间的协同合作,进而制约了农业科技成果的转化。政府可以通过建立交互式社会关系网络、协同合作的信任机制及完善共享式的社会规范,强化转化主... 详细信息

农业科技成果的转化需要供给、推广和需求三个主体的共同参与,社会资本的缺失阻碍了转化主体间的协同合作,进而制约了农业科技成果的转化。政府可以通过建立交互式社会关系网络、协同合作的信任机制及完善共享式的社会规范,强化转化主体间协同合作深度,从而提高农业科技成果的转化率。

关键词：农业科技成果社会资本转化主体协同合作

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基于协同合作的国产软硬件售后服务体系

微型机与应用 2013年第16期32卷 1-4,7页

作者：欧阳柳波林建郭海林湖南大学信息科学与工程学院湖南长沙410082 湖南大学软件研究所湖南长沙410082

针对当前国产软硬件产品售后服务质量参差不齐、服务流程不规范、服务平台封闭孤立等问题,提出了一种国产软硬件厂商、系统集成商和用户多方共建共赢的协同售后服务体系,并设计了一个基于软件即服务(SaaS)模式的售后服务系统框架。

关键词：国产软硬件售后服务体系协同合作

校企协同合作可持续发展的创新创业人才培养方法研究

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科技创新导报 2018年第27期15卷 232-233页

作者：白克强蒋国莉姜官武刘知贵西南科技大学四川绵阳621010

针对高校毕业生在校学习的理论知识与本行业实际工作脱节,人才进入社会动手能力不足的问题,提出将创业教育和企业可持续发展的目标联系在一起,构建校企协同合作创新创业人才培养行之有效的方案。该方案以企业可持续发展对人才需求为导向... 详细信息

针对高校毕业生在校学习的理论知识与本行业实际工作脱节,人才进入社会动手能力不足的问题,提出将创业教育和企业可持续发展的目标联系在一起,构建校企协同合作创新创业人才培养行之有效的方案。该方案以企业可持续发展对人才需求为导向,以培养适应社会经济和科技发展的各类人才为目标,同时考虑高校的创业教育和企业的持续发展人才储备的问题,加强两个不同领域的合作与协同,以保证校企协同合作创新创业的可持续发展,达到企业积极参与和保证高校培养人才质量稳定提高的目的。在文献回顾的基础上,重点讨论高等教育教师和企业导师之间的协同合作,建立一套清晰、明确的创新创业人才培养方法,为监测学生在校园和企业两种环境下的可持续创新创业发展奠定基础,也为我国教育改革的深入开展提供参考。

关键词：校企协同创新创业可持续发展协同合作