检索结果-南通市图书馆

多元文化社会与教育—日本华侨学校的困境与发展方向

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中国青年研究 2013年第8期 100-105页

作者：裘晓兰上海社科院青少所日本早稻田大学

日本社会拥有多元的民族和文化要素,但在单一民族、单一文化的施政原则下,少数族群对于民族语言、文化的教育要求基本被予以忽略。以华侨学校为代表的少数族群自行组织、实施的民族文化教育活动,弥补了正规教育体系中的缺陷,是维系少数... 详细信息

日本社会拥有多元的民族和文化要素,但在单一民族、单一文化的施政原则下,少数族群对于民族语言、文化的教育要求基本被予以忽略。以华侨学校为代表的少数族群自行组织、实施的民族文化教育活动,弥补了正规教育体系中的缺陷,是维系少数族群生存和发展的重要保障,也是构成日本社会多元化的基础,可是相关法律的约束和自身的教育局限性极大地制约了其进一步发展。面对多元文化的社会现状,积极构建一个面向社会全体成员开放的多层次教育体系成为了主要的教育课题。

关键词：日本多元文化华侨学校民族教育

试论日本华侨学校的法律地位及其所带来的问题

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华侨华人历史研究 2009年第1期 61-67页

作者：裘晓兰日本早稻田大学教育学部

作为日本华侨社会的主要教育设施,华侨学校不仅为华侨子弟的教育做出了贡献,也为整个华侨社会的统合和稳定发展以及中日文化的交流立下了汗马功劳。华侨学校具有持日本国籍的学生增多、学生总体趋向多元化,毕业生去向以升入日本学校为主... 详细信息

作为日本华侨社会的主要教育设施,华侨学校不仅为华侨子弟的教育做出了贡献,也为整个华侨社会的统合和稳定发展以及中日文化的交流立下了汗马功劳。华侨学校具有持日本国籍的学生增多、学生总体趋向多元化,毕业生去向以升入日本学校为主流,以民族教育和升学教育为两大教学目标及注重培养学生的国际化观念等特点。但由于华侨学校长期处于边缘化的法律地位,故在学生入学、升学及学校财政等方面都受到了极大的限制。这也直接影响到了华侨学校教育活动的实施。

关键词：华侨教育华侨学校大同学校旅日华侨外国人学校法律地位边缘化

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日本华侨学校的特点及其面临的课题

华侨华人历史研究 1994年第2期 15-21页

作者：朱慧玲国务院侨务办公室

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论日本政府对华侨学校的政策

东南亚研究 2004年第6期 74-77页

作者：鞠玉华暨南大学华侨华人研究所广州510630

日本一向以重视教育著称,二战结束后,面对一片废墟,把发展教育放在首位的举措,更是令世人折服。但是,日本教育政策的另一面,即在重视发展本民族教育的同时,限制、排斥异民族的教育,则反映了日本教育政策的狭隘性,与标榜自己为教育大国... 详细信息

日本一向以重视教育著称,二战结束后,面对一片废墟,把发展教育放在首位的举措,更是令世人折服。但是,日本教育政策的另一面,即在重视发展本民族教育的同时,限制、排斥异民族的教育,则反映了日本教育政策的狭隘性,与标榜自己为教育大国的称号是不相称的。二战后日本政府制定并实施了《学校教育法》。按照《学校教育法》的规定,在日本的华侨学校不属于"正规学校"系列,而属于"各种学校"系列,致使华侨学校的发展受到了束缚和限制,这反映了日本政府狭隘的民族主义教育理念。

关键词：日本华侨学校政策

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日本华侨学校的历史与现状

东南亚研究 2002年第4期 73-75,80页

作者：吴健一暨南大学东南亚研究所广州510632

日本华侨社会是有悠久的历史。在日本华侨社会中,华侨学校起了很大的作用。但随着日本华侨社会的变化,华侨学校也有许多变迁,现仅存5所学校。其原因是日本政府所采取的外侨政策和第二代、三代华侨的增加造成了华侨意识的变化,华侨学校... 详细信息

日本华侨社会是有悠久的历史。在日本华侨社会中,华侨学校起了很大的作用。但随着日本华侨社会的变化,华侨学校也有许多变迁,现仅存5所学校。其原因是日本政府所采取的外侨政策和第二代、三代华侨的增加造成了华侨意识的变化,华侨学校的学生渐渐地减少。在这种情况下,日本华侨学校既有弘扬中华文化的作用又有教学华文的作用。21世纪的中日关系的发展,华侨一定会做出自己的贡献,华侨学校也有培养中日友好人才的作用。

关键词：日本华侨学校历史现状华侨社会

泰国武里喃公立华侨学校汉语教学情况调查分析

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泰国武里喃公立华侨学校汉语教学情况调查分析

作者：刘丽烨黑龙江大学

学位级别：硕士

本文概述了泰国的总体汉语教育情况,接着以武里喃公立华侨学校为例,详细地介绍了该校的汉语教学现状,包括学校的总体情况、学生情况、汉语教师情况以及汉语教材的使用情况。笔者通过向学生发放调查问卷,调研了武里喃公立华校学校学生学... 详细信息

本文概述了泰国的总体汉语教育情况,接着以武里喃公立华侨学校为例,详细地介绍了该校的汉语教学现状,包括学校的总体情况、学生情况、汉语教师情况以及汉语教材的使用情况。笔者通过向学生发放调查问卷,调研了武里喃公立华校学校学生学习汉语的多方面情况,包括学生的汉语水平、学生学习汉语的动机目的、学生对开展汉语活动的态度、汉语课教材的难易程度等。通过多方面考察发现该校在学生方面存在课堂纪律差、学习汉语自觉性不高的问题;在师资方面存在部分教师专业素养不高、任教时间短、教师性别比例失衡、年龄差距大等问题;在教材方面存在教材编写失误、使用不当等问题。针对以上问题,笔者进行了相应分析并提出了有针对性的建议。

关键词：泰国华侨学校汉语教学调查分析

“三融入”背景下的华侨学校变迁研究——以广西桂林华侨农场为例

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八桂侨刊 2024年第2期 52-58,95页

作者：李莫娴南宁理工学院图文信息管理中心图书馆南宁市530006

桂林华侨农场的学校成立于1960年,其成立最初的目的是解决归侨及其子女受教育的问题,经过60多年的发展,华侨学校的教育发生重大的变迁。2007年“三融入”体制改革提出后,华侨学校教育在“三融入”背景下实现新的变迁,教育管理、教育体... 详细信息

桂林华侨农场的学校成立于1960年,其成立最初的目的是解决归侨及其子女受教育的问题,经过60多年的发展,华侨学校的教育发生重大的变迁。2007年“三融入”体制改革提出后,华侨学校教育在“三融入”背景下实现新的变迁,教育管理、教育体制和经济来源成为华侨学校发展的主要内核,“三融入”体制改革过程消除了来自不同地区地理环境和经济发展水平等多元因素所导致的教育文化差异,对于华侨学校而言,这一改革是“脱胎换骨”般的变迁,同时使得华侨学校实现了更深层次地融入当地社会。

关键词：华侨学校变迁三融入归侨桂林华侨农场

广西中职学生英语口语学习中方言负迁移现象及对策——以广西华侨学校为例

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广西教育 2015年第18期 92-93,95页

作者：陆薇广西华侨学校

广西中职学生英语口语学习中的方言负迁移现象主要表现为三个方面：语音、词汇、语法，针对这三个方面提出解决的办法，以使中职学生有效处理方言负迁移现象，学好外语。

关键词：英语口语学习负迁移现象中职学生华侨学校广西方言主要表现语音

鸦片战争后到新中国成立前广东省华侨学校的发展和演变

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2016年第7期 113-113,115页

作者：叶素洁陈喜钠肇庆学院旅游与历史文化学院广东肇庆526061

广东省是著名的侨乡,是中国海上贸易和移民出洋最早、最多的省份。那些出洋的华侨必然会与家乡有着千丝万缕的联系。而“华侨学校”的建立就是其一,本文将通过对华侨学校概念的解释,对两种类型的“华侨学校”建立的过程进行梳理,并尝试... 详细信息

广东省是著名的侨乡,是中国海上贸易和移民出洋最早、最多的省份。那些出洋的华侨必然会与家乡有着千丝万缕的联系。而“华侨学校”的建立就是其一,本文将通过对华侨学校概念的解释,对两种类型的“华侨学校”建立的过程进行梳理,并尝试描述其与华侨间的联系。同时,“华侨学校”作为一个教育的机构,必然会向外传授某种价值观念。这种观念是含有时代性质的。近代是中国历史上一个特殊的时代,中国面临内忧外患的同时,许多内部的社会结构也在悄然改变,人们的文化生活,思想观念也有了变化。而“华侨学校”作为一个载体,人们生活中的一个方面,很好的体现了这个时代的变化,对此本文也将尝试解释大历史环境下华侨学校和当地社会之间存在怎样的相互影响。

关键词：广东省华侨学校华侨教育发展和演变