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“校院合作”模式下医高专病理技术人才培养模式探索

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内江科技 2023年第2期44卷 66-68页

作者：宁燕叶劲松李章春朱胜章黔南民族医学高等专科学校黔南州人民医院病理科

“金标准”常被用来形容病理学在临床疾病诊断中的重要地位,高水平的病理技术能够协助临床快速诊断疾病并进行有效的治疗。病理技术侧重于组织切片、细胞学制片、HE染色等工作,病理技术员是该项工作的主要承担者,然而受多种因素影响,目... 详细信息

“金标准”常被用来形容病理学在临床疾病诊断中的重要地位,高水平的病理技术能够协助临床快速诊断疾病并进行有效的治疗。病理技术侧重于组织切片、细胞学制片、HE染色等工作,病理技术员是该项工作的主要承担者,然而受多种因素影响,目前,本科层面培养的病理技术人员存在严重的不足,因此探索专科层次的病理技术人才培养路径则显得尤为重要。“校院合作”模式是当前医学人才培养应用较广且较为热点的一种联合教学方式.

关键词：校院合作技术人才培养教学模式人才培养模式病理技术医高专

校院合作模式在医高专病理人才培养中的应用研究

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黑龙江科学 2022年第17期13卷 52-54页

作者：宁燕李章春梁子聪朱胜章黔南民族医学高等专科学校贵州都匀558000 黔南州人民医院病理科贵州都匀558000

为探索校院合作模式在医高专病理人才培养中的应用效果,随机选取本校临床专业两个小班作为研究对象,观察组50人,对照组52人。观察组采用校院合作培养模式,对照组采用传统教学模式,采用《学习投入量表》对两组学生的学习投入情况进行调查... 详细信息

为探索校院合作模式在医高专病理人才培养中的应用效果,随机选取本校临床专业两个小班作为研究对象,观察组50人,对照组52人。观察组采用校院合作培养模式,对照组采用传统教学模式,采用《学习投入量表》对两组学生的学习投入情况进行调查,观察两组学生理论成绩、实践操作成绩、课堂教学质量评价等指标,并对教师参与临床病理技能培训情况进行评价。观察组在学习投入、理论成绩、实践操作成绩、课堂教学评价方面均好于对照组(P高教师的临床病理操作技能,提高读片能力(P高学习成绩,提升教师临床病理教学能力,促进医高专病理人才的培养。

关键词：校院合作医高专病理人才应用研究

医学生职业道德多元智能提升实证研究——以泉州医高专东南医药医学生职业道德基地为例

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内江科技 2022年第7期43卷 130-131页

作者：李怡蓉欧阳超群尹灿东泉州医学高等专科学校广东海洋大学

在多元智能理论的指导下,医学院校可以依据医学生的医德培养要求以及影响智能总体水平的主要因素设计相应的多元智能医学生职业道德培育方案,从而能够为新时代医学生职业道德的培育工作提供新思路与新方向。

关键词：多元智能医德培养医学院校医学生职业道德培育方案实证研究医高专新思路

医高专院校辅导员在学生成长中引领工作的思考——基于沧州医学高等专科学校护理系辅导员工作案例分析

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卫生职业教育 2019年第21期37卷 39-41页

作者：胡建平聂鹏飞李晴晴沧州医学高等专科学校

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,高校思想政治辅导员要全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人这一根本任务,不断创新思想政治教育工作方法,将培育和践行社会主义核心价值观融入大学生教育教学全程。本文站在高校辅导员角度... 详细信息

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,高校思想政治辅导员要全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人这一根本任务,不断创新思想政治教育工作方法,将培育和践行社会主义核心价值观融入大学生教育教学全程。本文站在高校辅导员角度从上好入学第一课开始,到教育教学过程中搭建学生成长的阶梯,逐步将学生培养为社会需要的高素质人才。

关键词：医高专辅导员学生成长

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医高专医护英语评价体系的改革与完善

卫生职业教育 2012年第13期30卷 28-30页

作者：吴沂益阳医学高等专科学校湖南益阳413000

当前涉外护理专业教育仍处于尝试与摸索阶段,与之相适应的系统、完整的评价体系尚未建立。针对该专业医护英语的职业性,其评价标准也应与公共英语有所不同,科学的评价体系能引导师生共同实现教学目标。根据学校的实际情况,尝试引入国际... 详细信息

当前涉外护理专业教育仍处于尝试与摸索阶段,与之相适应的系统、完整的评价体系尚未建立。针对该专业医护英语的职业性,其评价标准也应与公共英语有所不同,科学的评价体系能引导师生共同实现教学目标。根据学校的实际情况,尝试引入国际通行的护士执业资格考试体系和国内新近建立、日趋完善的医护英语水平考试,并在医护英语教学中侧重知识的专业性和应用能力的培养,注重过程性评价体系的构建。建立多元的学习评价标准,是解决涉外护理专业人才培养目标与实际效果不符的途径之一。

关键词：医高专医护英语评价体系涉外护理专业

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医高专计算机实验教学中虚拟化技术的应用

电脑编程技巧与维护 2015年第17期 26-27页

作者：陈军山东医学高等专科学校山东临沂276000

随着经济的发展和信息科技的逐渐深化,计算机技术的应用范围逐渐扩大,学校作为知识型人才的主要培养基地,一直重视计算机应用基础教学,但随着学校招生规模的逐渐扩大,校园计算机基础设施越来越不能够满足教学需求,在计算机实验室现有资... 详细信息

随着经济的发展和信息科技的逐渐深化,计算机技术的应用范围逐渐扩大,学校作为知识型人才的主要培养基地,一直重视计算机应用基础教学,但随着学校招生规模的逐渐扩大,校园计算机基础设施越来越不能够满足教学需求,在计算机实验室现有资源的基础上提升教学效果成为教育领域共同关注的问题,虚拟化技术的深化和应用为其提供了有效途径。以医高专为例,对其计算机实验教学中存在的主要问题及虚拟化技术在医高专计算机实验教学中的应用展开分析,为提升高校计算机实验教学效果而努力。

关键词：虚拟化技术医高专计算机实验教学

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医高专英语口语教学方法探究

卫生职业教育 2012年第9期30卷 13-14页

作者：杨荣平凉医学高等专科学校甘肃平凉744000

英语作为国际通用语言,在国际交流中被广泛应用。因此,在交际中具备实用的英语口语能力十分必要。本文从提高学生英语口语的方法入手,探究如何突破学生"哑巴英语"的困境。

关键词：医高专口语教学教学方法

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医高专生理学引入“微课”教学的可行性探讨

黔南民族医专学报 2017年第2期30卷 138-139页

作者：秦萍黔南民族医学高等专科学校贵州都匀558013

在当前教育信息化时代,以微视频为主要载体的微课教学已成为一种新的学习理念。生理学是一门重要医学基础课程,具有较强的理论与实践性,通过对目前医高专生理学教学的困境进行梳理,分析微课教学的优势,进一步探讨医高专生理学引入微课... 详细信息

在当前教育信息化时代,以微视频为主要载体的微课教学已成为一种新的学习理念。生理学是一门重要医学基础课程,具有较强的理论与实践性,通过对目前医高专生理学教学的困境进行梳理,分析微课教学的优势,进一步探讨医高专生理学引入微课教学的可行性。

关键词：微课生理学医高专

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医高专五官科学教学初探

卫生职业教育 2011年第19期29卷 54-55页

作者：冯彩霞漯河医学高等专科学校第三附属医院

五官科学在临床医学课程中属非主要课程，列为临床考查科目。所以学生对其重视不足，致使五官科学教学发展陷入困境。但随着现代医学模式的转变及人们对健康要求的不断提高，五官科学在临床实践中的重要性日趋明显。如何保证五官科学教... 详细信息

五官科学在临床医学课程中属非主要课程，列为临床考查科目。所以学生对其重视不足，致使五官科学教学发展陷入困境。但随着现代医学模式的转变及人们对健康要求的不断提高，五官科学在临床实践中的重要性日趋明显。如何保证五官科学教学质量，使五官科学教学更适合现代医学发展需求，是该学科教学工作的当务之急。笔者从五官科和医高专学生特点入手，从合理分配课时、改进教学模式、提高学生学习兴趣和注重临床实践几方面进行五官科学教学，取得了较满意的效果。

关键词：医高专五官科学教学模式